【正文】 ，此刻，我是這樣油然的記取那傾瀉于歷史的時光你曾想寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，可是又有幾多人能理解你其中的苦楚，你生性樂觀，胸懷坦蕩，你無所謂歸來，也無所謂歸去，天地相合相交為世，世為淼，人為渺，天上宮闕憶今夕為何年，但你將苦楚化為幾許動力，為官一任，造福一方，為往圣繼絕學，為生民立命，這便是你的理想了。太陽也絲毫沒有減緩它的氣焰，不多時，你已滿頭大汗，白色的背心被水粘在身上，汗珠仍在一個勁的往下淌，如雨點一般，尋找每一個空隙，滲入衣服里，你趕緊用袖口將臉上的汗水擦去，可是袖口早已浸濕，雪白的袖口上沾上了淡淡的黑色，可你呢，似乎沒發(fā)覺，依然手腳麻利地進行著工作，實在有些渴了，可能用舌頭舔了舔干裂的嘴唇，只感覺一陣淡淡的咸味，唉，竟是臉上的汗珠！沒辦法，你只好用那沾滿污濁的手，一把抓過礦泉水，管他污濁，一個勁的灌入肚子，然后都很豪爽的扔進垃圾桶?！蹦阋欢〞屵@個世界不一樣。（4）“要么趕緊死，要么精彩地活。但今年不同，今天已是不知第幾次下雪了，雪也又已積得好厚。我看到那兒的人們在呼喊，也在無奈?！跋蜻h處看”，這個“遠處”可以是指具體的遠處，那就是實寫遠處之景，之人，之事，也可以寫“遠處”的抽象比喻意，“遠處”可以指高度，也可以指長遠的眼光，長遠的計劃和打算，對未來的設想?！}記無法割舍的一段過往，硬生生地壓在一張單薄的相片里?；蚴侨ケ本?、或是去上海、或是去成都；又或是去南充、平昌、。透過這些清新的文字，我們路過心上的風景，行走在美好中，把時光溫柔存放。但我們可以在感情發(fā)泄后，有主見地選擇后路一一萎靡不振，還是振作奮起。抓住機會，掌握命運【解析】試題分析：本題是一道半命題式的作文，首先要把標題補充完整。 在補充題目時要考慮你所寫文章的體裁?！都t樓夢》？我一下子聯(lián)想到《愛麗絲夢游仙鏡》，這大概也是好看的童話吧，那個“林妹妹”有沒有白雪公主漂亮呢？帶著種種疑問，小小的我翻開了這本“大部頭”?！锻髂肌芬粋€是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。【答案】愛觸動心靈　　愛，是偉大的；愛，是無私的；愛，是永恒的。有一些半命題確定了文體，比如本題中，“……觸動心靈”，應是記敘文，故應在描寫上下功夫。我與母親拐到了母親與外婆從前的家。寫作其實是語文學科中對學生綜合能力考查最全面、最集中的一種方式，語文基本功方面的遣詞造句、謀篇布局、立意剪裁；語文核心素養(yǎng)方面：包括思辨能力、人文情懷、理想情操等。“留”的反義詞是“給”，生活中，我們當然要講究奉獻、強調給予，但是我有些時候，我們也可為自己“留一點點”，而不必太多。生活著、工作著、奮斗著，總是美好的事情。這樣行文對我們現(xiàn)實生活中蕓蕓眾生疲于奔命不啻是一種告誡。頓時，那陣風又挾雜著一股奇妙的味道侵入鼻息。好的題目能夠使考生得心應手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要盡量選擇一個有利于自己發(fā)揮和展示的內容。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性?！胺亲卟豢傻膹澛贰北硎臼吕砗颓槔砩系谋匾?、必然性。我給大家講兩件事情，一件發(fā)生在美國。后來，這位女教師每天都能接到十幾個聘請她去工作的電話，一些公司甚至給學校發(fā)傳真，向學校索要作弊學生的名單，以確保他們的公司今后永不錄用這些不誠實的學生。漁夫》中有“貴真”兩字，即明辨是非善惡，堅持原則真理。在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。記敘文的本質特點是故事性，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。我在水里撲騰著，叫喊著正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。所以作文中的故鄉(xiāng)可以是景是人是事是情，如“故鄉(xiāng)的……”或“故鄉(xiāng)是……”，作文時要從生活中選材，要寫事件，寫自己參與的事件，看來的、聽來的、間接知道的事都可以寫，但要真切感受，感染人?！敬鸢浮抗枢l(xiāng)的味道初秋稍冷的晨風頑皮的溜入那微張的小窗，溫柔的陽光灑了一地金珠，啁啾的鳥兒喚醒了我。這篇文章可以采用欲抑先揚的手法，可以刻畫一個人物，最初是工作狂、是愛妻、愛子“狂魔”，但是，單位體檢的時候，發(fā)現(xiàn)自己得了“癌癥”。杜富國的傷情牽動著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達慰問。當然可反映的主題可以有很多，如體現(xiàn)親情、歌頌真情、發(fā)出呼吁等。母親，我不會再有青春的叛逆與不羈。我總是勸母親扔掉這輛自行車，母親在這時就變得很固執(zhí)，拉著自行車頭。切合題意，明確補題范圍。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應手、揮灑自如的境地。和文章中人物的關系重通過文章中的人物對自己的影響，從文中的人物得到哪些人生的經驗或教訓。請從《紅樓夢》《許三觀賣血記》《活著》三部小說和《勾踐滅吳》《荊軻刺秦王》《游俠列傳》《廉藺列傳》《項脊軒志》《范愛農》《林沖棒打洪教頭》《項鏈》《斷魂槍》等課文中任選一個人物，填在橫型上，并將補充完整的作文題抄寫在作文紙上，寫一篇不少于800字的記敘文。 我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內 容。你掌握了命運，堅韌不拔，你就戰(zhàn)勝它。一生中也會有太多的成功與喜悅。他們是唾珠咳玉的文學大師，他們用筆寫下無數(shù)有溫度的風景，讓我們感受歲月里不變的愛與傳奇。我也從未遺失美好。審題：這是一道材料+命題的作文，題目是“行走在美好中”，命題作文的審題首先是找到關鍵詞，弄清關鍵詞之間的關系。話題材料總是隱藏著命題者的某些意圖，對作文范圍與立意等做出的某種限定都是命題意圖。唯有當我們親身經歷后才懂得大雪到底是不是我們所應該期盼的?！军c睛】記敘文，以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。納蘭容若，這世界需要你，于是你寫下“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的絕美詩句。（2）“你”可虛指?！緛碓础克拇ㄊ〕啥纪鈬Z學校20182019學年高一下學期期中考試語文試題【答案】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　這世界需要你　　你，也許只是萬里星辰中最渺小的一顆，既沒有太陽遍耀萬野的奪目，也沒有月亮流光千里的清輝，但這世界需要你，正因為一個個微不足道的你，才構成了如此深邃迷人的星空，沒錯，就是你，你就是農民工。時間是最公正最有耐心的魔法師，洗盡鉛華，它把那些優(yōu)秀的精神留給后人?！拔耐蹙卸荨吨芤住?；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。他縱然躍入滾滾波濤，為“苦人生”畫上一個圓滿的句號。當我默默取得一些成就的時候，身邊的人便都湊過來對我說：“你真棒！”聽到別人的喝彩，我就會覺得那是對自己的一次肯定，心里便也為自己的那段一個人的遠行感到值，也讓自己更有信心地投入到下一次遠行中。過去了的事，過去了的人，無論是陌生還是熟悉，已經不再重要?！鄙炔豢杀M美，那便盡善好了。生命可貴。數(shù)十只禿鷲在空中盤旋，目色猩紅地盯著土地，我的心也被揪了起來。但迷失方向那又怎樣，而因為青春無限美好，無限美麗。但有時我們的青春也會像叢林中迷失方向的孩子一樣的迷茫，失去方向。 ① 正方形：33=9（平方厘米） ②長方形:：93=27（平方厘米） ③總：9+27=36（平方厘米）閱讀下面的材料，根據要求寫作。4 8247。 (2)班級：___________姓名：___________得分：___________一、填空題（每題10分，共40分）=（ ），用字母表示為：（ ）。4=2（厘米） 再求面積：22=4（平方厘米） 5.【解析】長方形的面積=長寬。走進高中，你就實實在在站在了青春的門檻前，到了一個令人羨慕又讓人擔憂的年齡。在處于青春期的我們可能有時迷茫似霧，有時開闊如海，有時激情釋放有時心散如水，總是不平定。青春的門檻我們將一定能跨過。刺鼻的氣味在空中蔓延開來，周圍的人都嫌棄地捂住鼻子，有的人則閉上了眼，不忍直視這殘忍的葬禮。想到馬爾克斯在《霍亂時期的愛情》里寫到的，“原來并非死亡，還有生命，也是無止境的。我的心從未如此通徹澄明過，是佛的指示。我的旅途有風有雨，有坎坷有艱險，然我依然堅定的坐上火車，向著自己向往的地方出發(fā)?？墒钱斘夷h行最后卻還是失敗的時候，我那種寂落就更添了幾重，看著成功的人在身邊為他們歡呼，喝彩的時候，心里酸酸的。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，再險的路也要征服，再苦的人生，屈子也會坦然面對?！本瓦B為他們作傳的司馬遷，也是受了極刑之后，才寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。樹影搖晃，滌蕩清荷，淺淺的時光綻放滿目繁華，洗凈人心中的污垢?！　∧憧偸谴┲罨疑囊律?，深灰色的褲子，甚至是深灰色的鞋子，不過有時會戴上黃色的安全帽，一直很單調，永遠都很單調！黝黑的臉上寫滿了滄桑與辛酸，一雙有神的眼睛也在歲月的消逝中漸漸走出了舞臺，縱使如此，你，依然和藹可親，對于每一個過路人，報以美好的微笑，送去美好的祝福。主要指境界與思想等。你海棠般的面容，曼妙的詩句，讓這個世界角角落落，都為你神迷。作文請以“向遠處看”為題，寫一篇不少于700字的文章（詩歌除外）。我在想，正如父親所說，我們當初的新奇或許早已無影無蹤，取而代之的是擔憂和無奈。審題時，首先就是要把隱含于材料中的命題意圖解讀出來，要吃準命題意圖材料，需抓住關鍵問題和詞句?！靶凶摺睉菍崒?，可以是一個事件，一個片段，也可以是一個場景。我，行走在美好中。這是民國的舊時光，我品讀著這些文字，行走在這片美好中。它們確實令人歡喜，但同時也有一句話會告誡我們不要驕傲，不要自負，應當繼續(xù)努力。放棄了，你就成了它的奴隸。如“我和 （小草、春天、智者、母親……）的對話”，你覺得所供選擇的詞語 中哪個最好寫， 你就補上哪個， 若覺得這幾個都不怎么好寫， 你還可以另選詞語。要求：有想象；有細節(jié)；有描寫；有立意。以此立意即可。時光流走后，或許才會明白，那些云淡風輕、花開花落早已于不經意之間，成為成長乃至生命的一部分。琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內容。于是我背離母親，皺著眉頭與母親冷戰(zhàn)，母親的自行車，總是被母親小心地擦拭著，總是看著這輛車淺淺地微笑。母親，在那些暫時冰川的凍結的親情中，我會留一點車印的溫暖給自己。但不管選什么，在思考的過程中，我們一定要把握“熟”的原則，即：素材熟、主題熟、結構熟，要選擇自己易于駕馭的材料，平時擅用的結構，反映一個積極向上的主題思想。國防部評價說:杜富國同志面對危險、舍己救人，用實際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔當——把生的希望留給別人，把危險留給自己。這個時候他發(fā)現(xiàn)：人生的悲劇就在于太在乎他人的感受，而卻忘記了自己的存在，甚而至于忙忙碌碌的一生，都好像是為別人活著。深吸一口清晨的空氣，那沁入心脾的清新氣息又是我的活力泉源！我輕快的跳上腳踏車，將自己投入這寬闊無垠的田園。點睛：半命題作文兼具限制性和靈活性的特點，比較突出地考查了考生的構題、審題、構思及語言表達等方面的能力。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動?；蛟S是學習壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動。有了故事性，才有了記敘文的本質。不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流，怎能鍛煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢？一個家庭、社會、國家乃至整個人類又何嘗不是這樣呢？請以“非走不可的彎路”為話題，寫一篇文章，要求選準角度，明確立意，文體不限（詩歌除外），不得少于800字。“正心誠意，人無信不立”等儒家經典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長。某高校負責招生的老師在一次招生入學考試中，見到報考的考生中有位與作弊的學生同校的女生，語重心長地對她說：“不要搞欺騙啊！”一位同作弊學生的家長住在一起的女士，對電視臺的記者憂心忡忡地說：“我非常擔心從我們這個社區(qū)出去的人，是否會被貼上不誠實的標簽。先學會做人，才能做好學問，做真人才能求真知，覓真理。因此，題目中的彎路是一個比喻，它指工作、學習等不得法而多下的功夫。優(yōu)秀的記敘文，往往構思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構思的巧妙方面下功夫。有一次，我竟在英語課上睡著了。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。補題要充分調動生活積累，考慮自我寫作的特長?！敖衲晔粘刹诲e哦！”那斗笠下的臉龐有著藏不住的驕傲，這樣遼闊的風景也使我抒展了忙碌的心。孩子似懂非懂。4. 生命中的每一瞬間，過去的都將永不再來，人生的每一次經歷，都是生命中不可再得的體驗，懂得珍惜自己并不是一件容易的事。立意角度：“留一點”的含義角度?！薄窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。那是我與母親的十年，穿過大路與小巷。二是文體的要求。要求：；、事、景的特點；；?！静牧湘溄印考t樓詩詞《作者題絕》滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味？《太虛幻境楹聯(lián)》假作真時真亦假，無為有處有還無?！苎┣酆苄〉臅r候，就“瞄”上了書架上那本厚厚的《紅樓夢》理由很簡單，同桌總會哼上幾句“天上掉下個林妹妹，恰似一朵清云剛出……”他得意地向我炫耀這是源于一本叫《紅樓夢》的書。 要確定體裁。別讓別人的干擾與誘惑成為你一生的陰影，夏夜那多情的陽光終會光彩奪目。固然，我們不是圣人，達不到“不以物喜，不以已悲的思想境界”。時光從未淡去這些文字的身影，反而日久彌新，仿佛不滅的燭光，給人以溫暖的慰藉。然后因為一場考試，我們走散了。立意：——教誨；——鼓勵；——祝福；——指導；素材：，于是，半路上我開始了逃亡，與行走。善于抓住這些問題和詞句，讀懂話題材料，在領會材料意蘊的基礎上構思立意。本來經濟就不發(fā)達的地方更是無法承受大雪帶來的打擊，正在奄奄一息地掙