【正文】 就業(yè)、競爭等多方面的壓力，引發(fā)了學生心理疾患的上升?！　∫酝覀冇杏猛N方法、同種手段教育所有的學生的現象，少數人犯錯，大家挨批，少數人有提高，全班都光榮，不重視個性教育。在此闡述自己的一點心得體會。在這次活動中，我熟悉了一些同行，也把握了一些心理學方面的游戲，可以運用到自己的教學中。人格健全的老師，能在課堂中制造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，而人格不健全的老師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學生如坐針氈，惶惑不安。心理健康的老師能通過教學歷程影響學生，使學生的心理也健康進展。老師處事不公、亂用權利，會影響學生對整個社會的看法。這表明，當代青少年學生承受心理壓力的能力有待提高。老師的言行對學生有很大影響，非凡是對低班級學生更是如此，在他們的心目中，老師是智者，什么都懂；是能者，什么都會；是圣者，不會犯錯；是權威者，具有比父母還高的權威力量。每一個人都會或多或少具有一些心理障礙,只是嚴重程度和影響學習生活的程度不同而己。我知道當彼此碰到誤會，要換位思考，要寬容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白地說出來。　　心理課讓我終于感到人生的珍貴，感到要孝順父母，為父母做些力所能及的事情，感悟到我們自己的事情自己做，不用父母為我們操心，不讓他們?yōu)槲覀儞?，我們還要關心身邊的人，讓每個人得到關心。以后有什么事情，要站在別人的立場或他人的角度看待事情，不能只顧自己，而不想想他人的心理是否受傷。無論是與親人還是朋友交往，我們都要把握好交往的方法，要學會換位思考，要用一個寬容的心去待人，這樣我們才能處理好與親人朋友的關系，使我們的身邊少許多爭吵，多許多的愛與暖和。只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網絡，齊抓共管，學生的心理素質和心理水平一定能朝著健康的方向進展?！　∵@次培訓對我來說意義重大，對我今后的教育教學工作具有很大的指導作用。因此，老師完善的心理素質，是構建良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點。在學生的成長過程中，老師是重要的人，是參照，是榜樣。良好的性格、高雅的氣質、卓越的才能以及高尚的道德品質將對學生產生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。老師要用科學知識調整自己心態(tài)使自己始終處于主動樂觀，平和穩(wěn)定，健康的狀態(tài)，以旺盛的精力、豐富的情感，健康的情緒投入教育教學工作中去。二是，通過學習，我能夠解釋一些在平時的教學中碰到的發(fā)生在孩子身上的希奇的性現象。我們要在實踐中不斷探索，不斷總結，注重各種教育渠道的整體配合，同時要努力提高自身的理論水平和業(yè)務能力，讓心理健康之花，結出更豐碩的果實。學校心理健康教育是培育學生健康心理，健全人格的最佳途徑，是現代學校的標志。非凡是在社會大變革的今日，老師更輕易被一系列不容回避的社會問題所困擾，輕易造成心理狀態(tài)失衡，導致心理健康水平下降。正確熟悉自己、接納自己是一個心理健康老師應具有的特點。就我個人而言，運動是一個調節(jié)身心的好方法，找?guī)讉€朋友，在運動場上大汗淋漓后，不僅疲憊的身體得到了鍛煉，有資料指出：運動時，身體內部會分泌一種物質，俗稱“快樂物質”——會讓人們放松，興奮。學習了許多專業(yè)的心理知識，以前很多的疑問都得到了解決，我真正熟悉到了心理健康的重要性?！币驗槔蠋煹氖杖氲停糠旨议L急功近利僅僅關注學生得的短期成績對老師求全責備等原因，老師得不到社會的真正重視，壓力太大。老師是一個普通的社會人、自然人，也同樣會有不同程度的心理問題，但老師職業(yè)的非凡性又要求老師必須是心理健康的人?！　〖訌娎蠋熜睦斫】捣佬l(wèi)?！薄　W習了這些知識之后，我忽然發(fā)現自己在不經意中自覺地應用著現在所學的心理健康知識。民主與平等能給人們心理的寬松，感到心平氣和，不易產生逆反心理。這表現在兩個方面。現代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，面對激烈的升學競爭及來自社會各方面有形無形的壓力，使一些老師產生心理沖突和壓抑感。例如，我們可以盡量創(chuàng)設健康的教育環(huán)境、可以有計劃有針對性地開展心理健康教育活動，可以與學生家長溝通思想，相互配合，根本的出發(fā)點就是要將其全面滲透到學校教育的全過程。聞名心理學家艾里克森曾指出：不良的師生關系會導致學生的心理疾病，好的師生關系可以治病，假如碰到一位好老師，學生由于家境等造成的不健康心理可以得到改變。老師的言行對學生有很大影響，在學生的心目中，老師是很神圣的。這是我們一次很好的學習機會，通過學習，無論在理論知識還是方法技巧上我對心理教育有了進一步了解為了讓學生健康快樂的成長，我會繼續(xù)仔細的學好后面的培訓課程，并將所學運用到實際工作之中！老師心理健康教育心得體會9 　　時光荏苒，不曾想這次培訓已接近尾聲了。我們教育的目的就是教書育人。老師心理健康教育心得體會10 　　心理健康問題越來越受到社會的關注，越來越多的大學生由于心理不健康而發(fā)生的各種讓人瞠目結舌的事件，讓我們充分熟悉到及時解決大學生的心理問題已將迫在眉睫。經過上課，我的知識更豐富了，辦法更多了，以后碰到類似的情況，我會按老師教的方法合理去對待每一件事，打開心扉與別人溝通，不與別人產生隔閡。與人同處不可有虛偽的客套，但總要彬彬有禮，舉止中節(jié)，使人在你的動作舉止上沒有可挑剔的地方。父母對子女、師長對學生、上司對屬員、兄弟姊妹，同學同事，彼此之間都必須謹防這種情形?！　∷摹⑼ㄟ^學習，我熟悉到了心理健康教育的現實意義　　在社會高速進展的今日，人們的思想受到了重大影響，使很大一部分人或多或少都存在著心理健康問題，同時心理健康問題也困惑著當今的中小學生。所以，老師完善的心理素質和人格，是構成良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則，新的教育實踐要求