【正文】 的問題就是幼兒德育的問題?！　￠_學(xué)初，幼兒園將認(rèn)真組織師幼學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在幼兒園掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮。幼兒園的日常生活是平常的，瑣碎的。這樣，盡早讓他們做事，把他們的欲望限制在他們力所能及的范圍內(nèi)，他們就會嘗到力不從心的事情的苦頭了。實行因材施教的前提條件是承認(rèn)兒童間的個體差異，并了解他們的特點，例如可以通過談話或個別觀察等方式手段“聽其言觀其行”?！　∷枷虢逃阂员镜厥分?，人文景觀，家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛家鄉(xiāng)教育。與老師、同學(xué)正常交往的人際關(guān)系教育。一”、“六定期召開家長會、家長委員會，通過家訪，信訪，電訪等各種渠道了解家長對學(xué)校的訴求，及時向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況、道德情況、行為表現(xiàn)。一”、“八《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。具有民族自尊心、自豪感。 36歲的幼兒，其道德意識正處于一種朦朧階段，家長是幼兒第一任教師，家長的品德行為，對子女的教育方法，對幼兒品德形成和發(fā)展具有潛移默化的作用。 在給他們幫助的時候，應(yīng)當(dāng)限制在他們真正需要的時候才幫助他們，決不能依從他們胡亂的想法和沒有道理的欲望，因為，胡亂的想法不是自然的，所以即使不使它實現(xiàn)，也不會使孩子們感到難過。作為跨世紀(jì)的幼兒教師，我們要體察孩子的感受，尊重和信任孩子，從而培養(yǎng)幼兒的自尊和自信，并且保護和利用孩子的同情心，培養(yǎng)他們的善良品質(zhì)，還要保護幼兒的羞愧和內(nèi)疚感，讓孩子從小就懂得對自己的行為負(fù)責(zé)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。　　制定課間操量化考核制度。　　通過加強德育常規(guī)管理，使我園的園風(fēng)在期末能有一個比校大的提高?！　XX街幼兒園　　X年X月X日幼兒園德育工作實施方案二　　幼兒的德育工作有一定難度，所以作為一名幼教工作者要對幼兒充滿愛心，用愛的紐帶聯(lián)結(jié)師生關(guān)系、同伴之間和諧的環(huán)境氣氛，使幼兒情感得到和諧完美的發(fā)展，同時，我們要針對幼兒年齡特點，探索幼兒德育滲透規(guī)律，把德育工作做得更好?！　∷?、把幼兒的思想品德教育貫穿于一日教育活動中，重視教育環(huán)境的滲透作用。幼兒對教師的高度崇拜心理，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認(rèn)真地模仿和學(xué)習(xí)，可見教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的。正確的世界觀、人生觀和理想教育。以文化名人成長經(jīng)歷為主進行學(xué)習(xí)目的、方法的教育?！　∷?、工作措施　　強化師德師風(fēng)觀念，加強師德歷練。促進班級形成一種勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班風(fēng)?！　≡诎嗉夐_展公民道德建設(shè)教育和文明禮儀教育，開展創(chuàng)建文明班級活動，把活動和學(xué)校的“五校“聯(lián)創(chuàng)結(jié)合起來，通過班會、墻報、手抄報，黑板報等形式開展教育活動，達(dá)到潛移默化的目的，提高學(xué)生的文明程度。以人格影響學(xué)生的人格，以情感喚醒學(xué)生的情感，為學(xué)生做