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幼兒園大班學期計劃怎么寫(留存版)

2025-04-02 01:39上一頁面

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【正文】  (二) 觀察、講述、繪畫特色  四、具體實施措施:  求實。幼兒能積極參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領域也有較好的發(fā)展?! ∫恍〔糠钟變撼燥埶俣嚷?出現挑食,偏食的飲食不良習慣.  針對以上情況,我們班二位老師將繼續(xù)依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結合本班幼兒實際情況,擬訂本學期班級工作計劃。素質教育的實質便是優(yōu)質高效。在本學期的美術教學中,我們將會根據教材給孩子各方面的培養(yǎng)。孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責任感、榮譽感均較強?! 娬{培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。  投擲中有投遠投準的愿望,注意全身協(xié)調用力,揮臂快速,控制投擲方向?! ?,引導幼兒理解加法、減法的含義。  、合作、交換、等待等方法與同伴游戲?! ∫魳贰 ?一)歌唱活動  積極地參與歌唱活動?! I造愉快的學習氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個人的氣質積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關系?! ?四)日常生活方面  重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。  組織好家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持?! ?在探究、操作、實驗中,鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現和解決問題?! ≌匍_大班家長會。多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性?! ±蠋熥⒁庥^察幼兒的游戲,適時的介入引導,并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導者?! ∵M一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。  (三)手工  引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,表現自己的意思?! ?、談話?! ?,能主動探索周圍自然界,并能用語言交流發(fā)現問題、能關心、愛護自然環(huán)境。懂得一些提高跑速和調節(jié)跑速的方法?! 〗o幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂?! ”緦W期雖然沒有明確的教材,可是,我們也依然會把音樂教學做到最好,把音樂課上生動,讓孩子真正地喜歡音樂,讓每一個孩子敢大膽地展示自己?! ?. 引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左、向右移動。此外,教師還應善于觀察幼兒的反應,全面掌握幼兒的反饋信息,不斷調整教學。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:  ,自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。喜歡種植,飼養(yǎng)等活動。  求活,是指教師應充分發(fā)揮教學機智,靈活駕馭教學過程?! ?. 正確的方法書寫1~10的數字。本學期的音樂,除了簡單的一些兒歌外,更多的是音樂欣賞和律動,還有音樂游戲。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育,希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步?! ?二)體育鍛煉  學習聽信號變速、變方向走,步伐一致。介紹環(huán)境污染的現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動?! 。懈恼脑竿托袆??! ∫龑в變河蒙屎途€條表現感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié)。  (三)節(jié)奏活動  積極參與節(jié)奏活動,學習更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法。我們創(chuàng)設時機,開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達等能力。主題教育活動中,多利用廢舊物品制作教玩具。十月份:  繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料?! ¢_展“驚奇一線”主題活動?! 〕浞滞诰蚣议L資源,協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供,商議活動方案等。具體措施是:結合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇?! §`活運用幼兒園及社會的本土資源,體現“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,從多方面考慮設計主題活動,體現幼兒的主體性。學習控制、調節(jié)自己的歌聲,較恰當地表現歌曲情感?! ?,認識并尊重國徽,會唱國歌,為自己是中國人而自豪?! 。芤宰陨頌橹行膮^(qū)分左、右,能依據一定的特征辨別目標位置?! √岣咩@爬能力,改進已掌握的鉆爬動作,速度快而靈活?! ∧塥毩⒆岳泶蟊悖_使用手紙。
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