【正文】 一只雛雞。①年輕的鷹在笨拙地喂著，顯然它只習(xí)慣大力撕扯暴吞，做這種溫柔的動作還笨拙得可愛。（每格5個字左右）狂喜激動⑥自然段和第11自然段中都寫到天“藍(lán)”風(fēng)“清”，反復(fù)描寫這樣的環(huán)境有什么作用？ ③自然段和第⑧自然段中的畫線句分別描寫了小巖鷹和老巖鷹的外形，它們的外形各有什么特點(diǎn)？從全文看，這兩處的外形描寫有什么作用？ ？ “烏鴉反哺，羊羔跪乳”這句話嗎？如果沒有，請你試著通過自己的方式了解一下，然后結(jié)合本文，談?wù)勛约菏艿搅耸裁磫l(fā)。從礦工手上接過榮譽(yù)證書，是她的最高榮譽(yù)。想記錄天籟，可是舉不起右臂。走在街上，忽然覺得周圍有了一種靈動，那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過來，仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪（ ）。我深深吸了口氣，感受著那種甜甜的氣息。 ⑦自然段作者寫道：“我想，那樣的一個女人，無論過著怎佯的生活，都該是滿懷幸福的吧！”你贊同作者的觀點(diǎn)嗎？說說你的理由。她眼疾手快，盛一碗剛撈起來的米飯，左三圈右三圈，三五下就捏成了一個大飯團(tuán)。母親到處打聽了偏方，什么豬心煨食鹽、豬肚燉胡椒、老母雞燉仙人掌等等凡是相信有用無害的食物，都讓我吃了個遍。作者通過對母親、母愛的贊美和自我批評，含蓄地呼吁人們多關(guān)愛父母、關(guān)心老人?！翱梢詥?？”⑦她用沾滿面粉的手遞過來。②段中寫了秋天的冷風(fēng)，既表現(xiàn)出天氣的寒冷，又襯托出做煎餅女人生活的辛苦。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。兒子知道今后該怎樣做了。②老常生得黑，整張面皮猶如鍋煙抹過，憑借與校長的故舊關(guān)系，在鎮(zhèn)中學(xué)謀到了一份打鈴的職事。于是，馬主任奉命去領(lǐng)人，錢一繳認(rèn)了罰，連拖帶拽地把老常扯了回來。愛戴——（ ） 顧忌——（ ）依然——（ ） 宛如——（ ）。待來家里求購的客人逐漸稀少后，父親只好一個一個地方去趕魚市，這些小鎮(zhèn)集市，最近的也離我家有十余里，遠(yuǎn)則三四十里。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋，父親竟從屋外撿回來，還喜滋滋地穿著去給姑奶奶過生日，那么炫耀！那么得意！頓時，淚眼中的這雙皮鞋，一下子化作了兩塊大石頭，緊緊地壓在我的心坎上。2.（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)了作為兒子的“我”因父親終身未能買一雙皮鞋產(chǎn)生的心酸、愧歉之情?！拔撂欤€下雨，我們這冬天就無法過了。.“你不相信？我今天上山遇到了一個家長，他說你們怎么老留學(xué)生的課呀。寒風(fēng)四掠，厚厚的積雪很刺眼，孫老師和女人還蒙在被子里，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音，接著有人走進(jìn)學(xué)校。深層含義是師生之間的愛心讓學(xué)生們和孫老師夫婦在寒冷的冬天里感到溫暖。所有的孩子都有自己的朋友，一起游戲，分享自己的快樂。之后，她回到教室，如同換了一個人似的。3.“稍微”一詞寫出了老婦人雖然生活拮據(jù)，但是對兒子的思念和愛蓋過了其他所有，所以只是稍微猶豫了一下便還是堅持要加“媽媽想你”四個字。我們往往因此耽誤了早讀，但我們都挺愿意?？粗先说谋秤?，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的?！跋Ｍこ獭卑沿毟F的孩子擺渡到求知的校園。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來希望?。ㄟx自《聯(lián)誼報》，有改動）①自然段畫波浪線的句子運(yùn)用了什么描寫手法？起什么作用？ ，概括故事情節(jié)和人物心理。 （2）本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。 （4）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際。老人們嚇?？摁[的孩子常說：“讓彪春子把你帶走！”但同是小孩的我不僅不怕她，在青島上學(xué)的日子還常常想念她、惦記她、八歲那年獨(dú)自回鄉(xiāng)，彪春子老遠(yuǎn)跟我打招呼，走近才知道是向我討吃的。我一路叫著舅媽、喊著舅姥地快速走過她們，因為姥姥家就在眼前了。3. 運(yùn)用擬人的修辭，生動地寫出了甜瓜的清香誘人，表達(dá)了“我”對甜瓜及家鄉(xiāng)的喜愛。請分析下面句子畫線詞語的表達(dá)效果?！靶⊥馍?，回來啦？先吃個瓜吧，換換水土！”看瓜的叔伯舅舅幾乎每年都招呼我在這兒歇會兒，有一年他根本不在，我卻也分明聽見喊聲。那時背著包的八我走在大街上，簡直就是在飛。所以平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點(diǎn)符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號，另外對于一些標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法要加以積累。；，；“；”（2）積累；結(jié)果；自私；公平（3）晉代大書法家王羲之，20午臨池學(xué)書終成書法家；李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。 失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。⑥到了那個村子，我們在老鄉(xiāng)家休息了一會兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離?？勺吡撕靡粫?，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。請你用自己的語言簡要說說為什么老人覺得這樣做“心里好受些”?！蹦请p眼中竟?jié)M含著期待和愛意，我心中一震，看著老人瘦弱的身體，沾滿冰碴的白胡子，一雙手凍得發(fā)緊，猛地問道：“你干啥要吃這份苦呢？”好久，老人長嘆一聲說道：“干啥？哎，以前我也有一個可愛的兒子，他曾吵著要上學(xué)，但終究沒上成。③最有意思的要數(shù)冬天（當(dāng)時我是這樣認(rèn)為的）。、絕望。園中之花，大大小小，不下百種，卻沒有一種隱藏著身形，躲避陽先。她得繼續(xù)生活下去，得為遠(yuǎn)去的母親和外婆堅強(qiáng)活著。 ，孫老師是一個 而較少考慮自家生活的人；他的妻子嘴上愛抱怨實際上卻是一個心地善良、 、 的好女人?！睂O老師說：“聽見了，下就下唄?！焙⒆觽凕c(diǎn)頭?！雹劾蠋熜α诵Γ髩K大塊的煤早就堆在操場的角落。 （2）父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。母親告訴我，早幾天，父親去給姑奶奶過生日，穿著我的皮鞋，顯得特別高興。②在這段時日里，母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。⑥人們傾盡一生所追求的，無非出人頭地。政教處的馬主任負(fù)責(zé)處理老常的事，走得急匆匆宛如火燎一般。5.“美麗的夢”指母親希望自己對兒子的愛能暢通無阻。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。天賦和勤奮成就了他的今天。下班的人們裹著陣陣寒氣上車，不一會兒，車廂里的陣陣溫暖就將這寒氣融化，人們說著笑著，牽掛著不遠(yuǎn)處亮著燈光的家。⑤我的目光停留在紅皮筆記本上，久久沒有移動。②段：動作描寫，“盛”“左三圈右三圈”“三五下”“捏”等詞語寫出了母親廚藝的嫻熟，以及對子女的關(guān)愛。母親買來新鮮的豬肚，買來活楞楞的小母雞，一天一天變著花樣地做給嫂子吃，直到嫂子誕下一個七八斤重的小男嬰。于我而言，母親的味道已是楔入心靈幾十年的最溫暖的味道了。③自然段作者描寫了烤地瓜女人的同行們，有什么作用？ ，回答問題。幾乎每天下班的途中都會看到這樣的一幕，暖意融融，讓人陡生羨慕。 1.①為漁家孩子演奏；②為礦工演出；③坐在紅柳沙墩上為眾人拉琴。眼睜不開，耳聽不見，她進(jìn)入混沌迷蒙。⑤她去過蘇北高郵湖，登上船上的水上小學(xué)，為漁家孩子演奏。①那一年，正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。那是只蒼老的巖鷹，很老了。尖曲的喙，強(qiáng)硬的軀，鳥黑而瑩綠的羽。⑤它突然昂起頭來高叫了一聲。它的大喙不時錯過老鷹的嘴，有時還忘了松開。 感動欣賞 省悟反思，襯托小巖鷹給老鷹喂食舉動的美好、感人。⑦去過以干旱貧窮聞名于世的定西。不能記錄，天籟就不肯離去。 ②街上每隔上百十米，便有一個賣烤地瓜的，面前是一只改裝過的豆油桶，那些甜甜的香味就從其中溢出來。好一會兒，我才迎上那張笑臉，此刻，那兩個孩子剛剛拿著地瓜跑遠(yuǎn)。 l249。飯團(tuán)香噴噴的，由于捏擠得緊實，咬在嘴里很有韌勁，那是小時候我和哥哥每天清晨的第一道美味。最終我的胃疼病好了，但我卻不知到底是吃哪種偏方好的。：篇末點(diǎn)題，點(diǎn)明文章中心；結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)開頭，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！安缓靡馑及。皇怯X得這些句子好，愛。?段中寫“我”因為坐在暖和的車廂里，所以才覺得深秋的黃昏不再寒冷。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。當(dāng)最早的一道鈴聲響起時，我們?nèi)嘀殊斓乃?，望著黑乎乎的天空，會將每天的第一句話送給老常：真是個催命不休的黑無常?。、劾铣２⒉皇芪覀儛鄞鳎似渌傻墓ぷ骺偸菙_人清夢外，還因為他沒老婆。老常心里不痛快，一路走一路罵，直到進(jìn)了校門還在朝派出所方向張望呢。（1）因剛睡醒而眼睛模糊不清。父親雞叫頭遍就起床放干水池，將魚捉進(jìn)魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。這時我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，將父親的身影比喻成魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情?！迸苏f?？晌覀兎艑W(xué)很早的，你想想，學(xué)生們是不是沒聽話？而你還那么熱心。.孫老師一個骨碌爬起來，難道是學(xué)生們來了？這么早？.女人跟著起了床，女人看見孫老師打開門，站在那里不動了。10．沒有一朵花會錯過春天她在作文里這樣寫道“從來沒有人是注意過我，我的生，我的死，都與這薄涼的世界無關(guān)”。她坐在綠草之中，看著天際變幻的流云，怒放的花朵，簌簌地落起淚來。她主動和同學(xué)搭話，幫助他們解決難題，組織班里的課外活動，維持課堂秩序很多年后，她站在明媚的講臺上，成了一名優(yōu)秀的人民教師，她也帶她的學(xué)生去看花，點(diǎn)花名?！吧晕ⅰ币辉~用得十分精辟傳神。于是就希望天再冷些，便可遲點(diǎn)起來，反正去早了也過不了河。⑥那天，我把老人的故事講給同學(xué)們聽了。仿句：（1） （2） （3） 手忙腳亂 不緊不慢 飽受風(fēng)霜（或淘氣） 手忙腳亂 河面結(jié)冰 年老體弱，于是把他的愛轉(zhuǎn)移到“我們”身上，每天為“我們”擺渡，接“我們”上下學(xué)，仿佛為他兒子做的一樣，所以“心里好受些”。③每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠(yuǎn)處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過后，很難見到村莊的影子，仿佛大地上的印記都被大雪所埋沒。故事情節(jié)：突遇暴雪→ →發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)→ → 發(fā)現(xiàn)村莊人物心理： →焦急萬分→ →失望之極→放下心來，請你說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。 晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。表述正確，文通句順即可。她在吃上面一