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小升初【部編語文】閱讀理解單元測試題(含答案)-1(留存版)

2025-04-02 01:34上一頁面

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【正文】 一只雛雞。①年輕的鷹在笨拙地喂著,顯然它只習(xí)慣大力撕扯暴吞,做這種溫柔的動作還笨拙得可愛。(每格5個字左右)狂喜激動⑥自然段和第11自然段中都寫到天“藍(lán)”風(fēng)“清”,反復(fù)描寫這樣的環(huán)境有什么作用? ③自然段和第⑧自然段中的畫線句分別描寫了小巖鷹和老巖鷹的外形,它們的外形各有什么特點(diǎn)?從全文看,這兩處的外形描寫有什么作用? ? “烏鴉反哺,羊羔跪乳”這句話嗎?如果沒有,請你試著通過自己的方式了解一下,然后結(jié)合本文,談?wù)勛约菏艿搅耸裁磫l(fā)。從礦工手上接過榮譽(yù)證書,是她的最高榮譽(yù)。想記錄天籟,可是舉不起右臂。走在街上,忽然覺得周圍有了一種靈動,那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過來,仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪( )。我深深吸了口氣,感受著那種甜甜的氣息。 ⑦自然段作者寫道:“我想,那樣的一個女人,無論過著怎佯的生活,都該是滿懷幸福的吧!”你贊同作者的觀點(diǎn)嗎?說說你的理由。她眼疾手快,盛一碗剛撈起來的米飯,左三圈右三圈,三五下就捏成了一個大飯團(tuán)。母親到處打聽了偏方,什么豬心煨食鹽、豬肚燉胡椒、老母雞燉仙人掌等等凡是相信有用無害的食物,都讓我吃了個遍。作者通過對母親、母愛的贊美和自我批評,含蓄地呼吁人們多關(guān)愛父母、關(guān)心老人?!翱梢詥??”⑦她用沾滿面粉的手遞過來。②段中寫了秋天的冷風(fēng),既表現(xiàn)出天氣的寒冷,又襯托出做煎餅女人生活的辛苦。還好,母親發(fā)現(xiàn)了一個線管,針就插在線管上。兒子知道今后該怎樣做了。②老常生得黑,整張面皮猶如鍋煙抹過,憑借與校長的故舊關(guān)系,在鎮(zhèn)中學(xué)謀到了一份打鈴的職事。于是,馬主任奉命去領(lǐng)人,錢一繳認(rèn)了罰,連拖帶拽地把老常扯了回來。愛戴——( ) 顧忌——( )依然——( ) 宛如——( )。待來家里求購的客人逐漸稀少后,父親只好一個一個地方去趕魚市,這些小鎮(zhèn)集市,最近的也離我家有十余里,遠(yuǎn)則三四十里。這是我早已丟棄的一雙皺巴巴的皮鞋,父親竟從屋外撿回來,還喜滋滋地穿著去給姑奶奶過生日,那么炫耀!那么得意!頓時,淚眼中的這雙皮鞋,一下子化作了兩塊大石頭,緊緊地壓在我的心坎上。2.(1)運(yùn)用比喻的修辭手法,表達(dá)了作為兒子的“我”因父親終身未能買一雙皮鞋產(chǎn)生的心酸、愧歉之情?!拔撂欤€下雨,我們這冬天就無法過了。.“你不相信?我今天上山遇到了一個家長,他說你們怎么老留學(xué)生的課呀。寒風(fēng)四掠,厚厚的積雪很刺眼,孫老師和女人還蒙在被子里,就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音,接著有人走進(jìn)學(xué)校。深層含義是師生之間的愛心讓學(xué)生們和孫老師夫婦在寒冷的冬天里感到溫暖。所有的孩子都有自己的朋友,一起游戲,分享自己的快樂。之后,她回到教室,如同換了一個人似的。3.“稍微”一詞寫出了老婦人雖然生活拮據(jù),但是對兒子的思念和愛蓋過了其他所有,所以只是稍微猶豫了一下便還是堅持要加“媽媽想你”四個字。我們往往因此耽誤了早讀,但我們都挺愿意??粗先说谋秤?,我不再感到笨拙可笑,鼻子有些酸酸的?!跋Mこ獭卑沿毟F的孩子擺渡到求知的校園。那些站著的身影,是荒原上稀稀疏疏的樹。而且,更重要的是,還能給迷路的人指引方向、帶來希望?。ㄟx自《聯(lián)誼報》,有改動)①自然段畫波浪線的句子運(yùn)用了什么描寫手法?起什么作用? ,概括故事情節(jié)和人物心理。 (2)本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。 (4)此題屬于開放性試題,結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際。老人們嚇??摁[的孩子常說:“讓彪春子把你帶走!”但同是小孩的我不僅不怕她,在青島上學(xué)的日子還常常想念她、惦記她、八歲那年獨(dú)自回鄉(xiāng),彪春子老遠(yuǎn)跟我打招呼,走近才知道是向我討吃的。我一路叫著舅媽、喊著舅姥地快速走過她們,因為姥姥家就在眼前了。3. 運(yùn)用擬人的修辭,生動地寫出了甜瓜的清香誘人,表達(dá)了“我”對甜瓜及家鄉(xiāng)的喜愛。請分析下面句子畫線詞語的表達(dá)效果?!靶⊥馍?,回來啦?先吃個瓜吧,換換水土!”看瓜的叔伯舅舅幾乎每年都招呼我在這兒歇會兒,有一年他根本不在,我卻也分明聽見喊聲。那時背著包的八我走在大街上,簡直就是在飛。所以平時的學(xué)習(xí)中,我們要用心體會標(biāo)點(diǎn)符號的用法,書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號,另外對于一些標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法要加以積累。;,;“;”(2)積累;結(jié)果;自私;公平(3)晉代大書法家王羲之,20午臨池學(xué)書終成書法家;李時珍跋山涉水,遍嘗百草,數(shù)十年如一日地收集整理,筆耕不息,才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典秘籍,遭受宮刑,忍辱負(fù)重,筆耕不輟,才有《史記》的誕生。 失敗者對于成功,一方面是羨慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成個大胖子。⑥到了那個村子,我們在老鄉(xiāng)家休息了一會兒,便抄近路回到了家,才幾里路的距離??勺吡撕靡粫?,發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原,雪雖然沒有剛才下得大,可我們的足跡還是很快被湮滅。請你用自己的語言簡要說說為什么老人覺得這樣做“心里好受些”?!蹦请p眼中竟?jié)M含著期待和愛意,我心中一震,看著老人瘦弱的身體,沾滿冰碴的白胡子,一雙手凍得發(fā)緊,猛地問道:“你干啥要吃這份苦呢?”好久,老人長嘆一聲說道:“干啥?哎,以前我也有一個可愛的兒子,他曾吵著要上學(xué),但終究沒上成。③最有意思的要數(shù)冬天(當(dāng)時我是這樣認(rèn)為的)。、絕望。園中之花,大大小小,不下百種,卻沒有一種隱藏著身形,躲避陽先。她得繼續(xù)生活下去,得為遠(yuǎn)去的母親和外婆堅強(qiáng)活著。 ,孫老師是一個 而較少考慮自家生活的人;他的妻子嘴上愛抱怨實際上卻是一個心地善良、 、 的好女人?!睂O老師說:“聽見了,下就下唄?!焙⒆觽凕c(diǎn)頭?!雹劾蠋熜α诵Γ髩K大塊的煤早就堆在操場的角落。 (2)父親一直送我,送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。母親告訴我,早幾天,父親去給姑奶奶過生日,穿著我的皮鞋,顯得特別高興。②在這段時日里,母親幫著父親煮大鍋大鍋、鮮鮮嫩嫩的鯉魚招待那些買魚苗的客人。⑥人們傾盡一生所追求的,無非出人頭地。政教處的馬主任負(fù)責(zé)處理老常的事,走得急匆匆宛如火燎一般。5.“美麗的夢”指母親希望自己對兒子的愛能暢通無阻。他這才想起許久不曾和母親交流過感情,也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。天賦和勤奮成就了他的今天。下班的人們裹著陣陣寒氣上車,不一會兒,車廂里的陣陣溫暖就將這寒氣融化,人們說著笑著,牽掛著不遠(yuǎn)處亮著燈光的家。⑤我的目光停留在紅皮筆記本上,久久沒有移動。②段:動作描寫,“盛”“左三圈右三圈”“三五下”“捏”等詞語寫出了母親廚藝的嫻熟,以及對子女的關(guān)愛。母親買來新鮮的豬肚,買來活楞楞的小母雞,一天一天變著花樣地做給嫂子吃,直到嫂子誕下一個七八斤重的小男嬰。于我而言,母親的味道已是楔入心靈幾十年的最溫暖的味道了。③自然段作者描寫了烤地瓜女人的同行們,有什么作用? ,回答問題。幾乎每天下班的途中都會看到這樣的一幕,暖意融融,讓人陡生羨慕。 1.①為漁家孩子演奏;②為礦工演出;③坐在紅柳沙墩上為眾人拉琴。眼睜不開,耳聽不見,她進(jìn)入混沌迷蒙。⑤她去過蘇北高郵湖,登上船上的水上小學(xué),為漁家孩子演奏。①那一年,正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。那是只蒼老的巖鷹,很老了。尖曲的喙,強(qiáng)硬的軀,鳥黑而瑩綠的羽。⑤它突然昂起頭來高叫了一聲。它的大喙不時錯過老鷹的嘴,有時還忘了松開。 感動欣賞 省悟反思,襯托小巖鷹給老鷹喂食舉動的美好、感人。⑦去過以干旱貧窮聞名于世的定西。不能記錄,天籟就不肯離去。 ②街上每隔上百十米,便有一個賣烤地瓜的,面前是一只改裝過的豆油桶,那些甜甜的香味就從其中溢出來。好一會兒,我才迎上那張笑臉,此刻,那兩個孩子剛剛拿著地瓜跑遠(yuǎn)。 l249。飯團(tuán)香噴噴的,由于捏擠得緊實,咬在嘴里很有韌勁,那是小時候我和哥哥每天清晨的第一道美味。最終我的胃疼病好了,但我卻不知到底是吃哪種偏方好的。:篇末點(diǎn)題,點(diǎn)明文章中心;結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)開頭,使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?!安缓靡馑及。皇怯X得這些句子好,愛。?段中寫“我”因為坐在暖和的車廂里,所以才覺得深秋的黃昏不再寒冷。她把它們?nèi)〕鰜?,輕輕推好抽屜。因為,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。當(dāng)最早的一道鈴聲響起時,我們?nèi)嘀殊斓乃?,望著黑乎乎的天空,會將每天的第一句話送給老常:真是個催命不休的黑無常?。、劾铣2⒉皇芪覀儛鄞鳎似渌傻墓ぷ骺偸菙_人清夢外,還因為他沒老婆。老常心里不痛快,一路走一路罵,直到進(jìn)了校門還在朝派出所方向張望呢。(1)因剛睡醒而眼睛模糊不清。父親雞叫頭遍就起床放干水池,將魚捉進(jìn)魚盆里,然后打著手電筒,頂著寒霧冷露去趕集。這時我才想起,父親一生賺了那么多的錢,對到我家來買魚苗的所有人都是那么大方,那么舍得花錢招待,卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。(2)運(yùn)用比喻的修辭手法,將父親的身影比喻成魚影,流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情?!迸苏f??晌覀兎艑W(xué)很早的,你想想,學(xué)生們是不是沒聽話?而你還那么熱心。.孫老師一個骨碌爬起來,難道是學(xué)生們來了?這么早?.女人跟著起了床,女人看見孫老師打開門,站在那里不動了。10.沒有一朵花會錯過春天她在作文里這樣寫道“從來沒有人是注意過我,我的生,我的死,都與這薄涼的世界無關(guān)”。她坐在綠草之中,看著天際變幻的流云,怒放的花朵,簌簌地落起淚來。她主動和同學(xué)搭話,幫助他們解決難題,組織班里的課外活動,維持課堂秩序很多年后,她站在明媚的講臺上,成了一名優(yōu)秀的人民教師,她也帶她的學(xué)生去看花,點(diǎn)花名?!吧晕ⅰ币辉~用得十分精辟傳神。于是就希望天再冷些,便可遲點(diǎn)起來,反正去早了也過不了河。⑥那天,我把老人的故事講給同學(xué)們聽了。仿句:(1) (2) (3) 手忙腳亂 不緊不慢 飽受風(fēng)霜(或淘氣) 手忙腳亂 河面結(jié)冰 年老體弱,于是把他的愛轉(zhuǎn)移到“我們”身上,每天為“我們”擺渡,接“我們”上下學(xué),仿佛為他兒子做的一樣,所以“心里好受些”。③每走到一棵樹下,表弟便爬上樹去向遠(yuǎn)處張望,可是這么大的暴風(fēng)雪過后,很難見到村莊的影子,仿佛大地上的印記都被大雪所埋沒。故事情節(jié):突遇暴雪→ →發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)→ → 發(fā)現(xiàn)村莊人物心理: →焦急萬分→ →失望之極→放下心來,請你說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。 晉代大書法家王羲之,20年臨池學(xué)書,洗筆把池水都染成黑色了,才有在書法上爐火純青的造詣。解答本題,需要回顧課文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。表述正確,文通句順即可。她在吃上面一
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