【正文】 看管桃樹。”父親傻乎乎地笑個(gè)不停。在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我裝作沒有看見，不理他。我暗暗下決心一定要考上大學(xué)，報(bào)答父親。：三輪車翻了，父親哭了，但是回家又是笑嘻嘻地說“沒事，沒事”。丑陋______ 疾病______ 偏癱______ 畸形______磨爛______ 束縛______ 沉浸______ 汲取______。（結(jié)合文章，言之成理即可）13．賣豆?jié){的孩子魯先圣①在我居住的小區(qū)門口，有一個(gè)天天早晨賣豆?jié){的孩子，這個(gè)孩子有十一二歲的年齡。他不是短短的幾天代替父母，而是承擔(dān)了家庭中謀生計(jì)的一份責(zé)任，或者說，他從10歲開始就有了一種職業(yè)。______________→我實(shí)在想了解個(gè)究竟→______________→我希望這是他將來的一筆財(cái)富⑤段畫線句“孩子生得虎頭虎腦，極壯健，很精神，兩只眼睛明亮而有神”是什么描寫？有什么作用？ “ ”線的句子中，作者為什么要將兩個(gè)孩子放在一起寫？作者的“無言以對(duì)”之時(shí)，內(nèi)心是怎么想的呢？ ，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀惬@得的啟示。⑤多年后，在家鄉(xiāng)的街頭，她穿一襲藍(lán)底白花的連衣裙，綰（wǎn）著低低的發(fā)髻，靜靜地站在那里。?高二時(shí)的語文老師，是個(gè)憂郁的詩人。，寫詞語。從見面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷，她的眼神一直是冷漠孤傲的。幾天以后，北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮，這個(gè)學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐在主席臺(tái)正中的，被介紹為享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者，正是那天為自己看管行李的老者。：①表示直接引用；②表示著重論述的對(duì)象；③表示特定稱謂；④表示諷刺和否定。秘書進(jìn)去請(qǐng)示，老人【A】竟答應(yīng)了。教育是心靈對(duì)心靈的喚醒，老師是我們成長(zhǎng)的引路人。謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)……。⑩畢業(yè)后和一干人去看望他，說起這段往事，他笑：小小少年是一塊塊璞玉，但雕琢要講究方式和技巧。做得最好的，是和我們同班的他的女兒。而我，也總是在聽到這個(gè)清脆的聲音之后，放下臺(tái)上正在讀的書或停下寫作的思路，走出家門，吸納新鮮空氣，驅(qū)除一夜伏案的勞累。買豆?jié){的人很少，到我買的時(shí)候，我趁著沒有人，就問他：你爸爸媽媽呢？怎么天天就你一個(gè)人？他回答說爸爸媽媽在另外兩個(gè)地方賣。④1993年10月參加全國(guó)總理大選時(shí)，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷打動(dòng)了無數(shù)選民，他的競(jìng)選口號(hào)“我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶”一經(jīng)提出，就深入人心，得到了大多數(shù)人的支持，人們紛紛把選票投給了他，使他以高票當(dāng)選為總理。 ，哪一次令你最感動(dòng)？為什么？，想想“父親”抹淚的原因。”第二天一早，父親又騎三輪車走了。兩個(gè)月下來，工程完了，工程隊(duì)解散了，父親又騎個(gè)自行車早出晚歸找工作，每天早晨準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。5.①激發(fā)讀者閱讀興趣；②點(diǎn)明寫作對(duì)象，飽含了對(duì)主人翁默默奉獻(xiàn)、自我犧牲精神的贊美；③含蓄地揭示小說的主旨：美好精神的代代相傳。 ：形容嘴饞到極點(diǎn)。財(cái)富是誘人的，你我家門前那一棵桃樹的果實(shí)。過程：簡(jiǎn)介父親，求取鑒定→ → →打開畫卷，大氣磅礴態(tài)度： →依舊不請(qǐng)客進(jìn)門→ →激動(dòng)地迎客入門3.“秋小巒忍不住大聲慟哭起來”，你認(rèn)為秋小巒慟哭的原因是什么？ “大師”為題，你認(rèn)為“大師”指的是誰？ ，寫出了黃云山因來訪者影響他的構(gòu)思而不快的心理。黃云山問：“除了此畫，還有嗎？”“旅行袋里還有二十余幅，其他的都在家里。我從外省一個(gè)偏遠(yuǎn)小縣來到北京，只是為了了卻父親秋溪谷的一個(gè)心愿。愁悶憂傷聽竹笛； ； ；千辛萬苦吹笛；班會(huì)課上演吹笛。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對(duì)著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。呼吁“我們”要學(xué)會(huì)關(guān)愛父母，關(guān)愛他人，升華了主旨。穿著干干凈凈衣服的同學(xué)們，嘰嘰喳喳地議論開了：哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即注意以了；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子子的衣服，大家總是一清二楚厖可是早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒有留意，從來也沒有留意。⑥女。文章開頭與倒數(shù)經(jīng)二段都描寫了同樣的景物，這樣描寫有何作用？ “主角”是小瓜苗，作者卻為什么對(duì)紫羅蘭進(jìn)行多次描寫 ？母親又是怎樣看待孩子的滿分的？他們的區(qū)別在哪里？ “忽略”的理解。一天下午，孩子從學(xué)?；貋砗?，照例跑向陽臺(tái)，奔向花盤。因?yàn)閯⒗蠋熌菢?教誨，他此前從未聽到過。劉老師說：“記得你當(dāng)小記者時(shí)，寫過兩篇不錯(cuò)的報(bào)道。知道這暴露了什么思想嗎？”一片肅靜中，他低下了頭。 ，可累壞我了，但是我堅(jiān)持下來了，依靠自己戰(zhàn)勝了困難，終于抓住了罕見的王鮭，真高興，我為自己驕做。然而，說時(shí)遲那時(shí)快，男孩往新一撲，緊追著鮭魚鉆進(jìn)了茂密的灌木叢?！被锇楸Ａ_悄聲對(duì)我說，“相當(dāng)罕見的品種。 ：①指在棉花田里勞作的父親；②指?jìng)?cè)躺在棉花上睡著的父親。父親啊，父親?、抟稽c(diǎn)多鐘我們才回到家?？墒撬麉s非要種上上十畝棉花，還說，自己動(dòng)得，不要我們負(fù)擔(dān)。陸總掏出手機(jī)給公司打電話，他說：“你們趕快把拖欠那些工人的工錢全部結(jié)清了吧。陸總買了兩份盒飯，他問中年男人：你要不要來一份？”男人搖搖頭說：“不了，我不餓！”吃過飯，天也漸漸地暗下來了，陸總有了些困意，靠在母親的肩頭沉沉地睡去。最新小升初閱讀理解試題類型及其解題技巧一、小升初語文閱讀理解訓(xùn)練1．陪著母親坐火車張玉蘭陸總的母親想回鄉(xiāng)下老家過年，他讓秘書去買兩張飛機(jī)票，可母親卻說這輩子從沒坐過火車，想坐一次火車。不知道過了多久，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，朦朧中，他看到一只手伸進(jìn)了母親放在桌上的零食口袋。另外要回家過年的，再給五百元紅包，讓他們拿回家孝敬父母。但是你也不要這樣拼命吶。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。深層含義：①指棉花承載著父親全部的希望；②指父親把一生的心血和汗水都澆灌在這棉花田里了；③指棉花就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐?！蹦泻⒗潇o地和魚進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)，但是強(qiáng)大的水流加上大魚有力地掙扎，孩子漸漸被拉到布滿漩渦的下游深水區(qū)的邊緣。我們都呆住了。，為兒子能捕到大魚感到驕傲；尊重兒子的勞動(dòng)成果，讓兒子自己做決定；點(diǎn)題；突出文章的中心；勇敢、執(zhí)著，自信，克服困難取得成功。他那從破鞋子里戳出來的航臟的腳趾，頓時(shí)模糊不清厖媽媽的話令他產(chǎn)生負(fù)罪感?！彼芫脹]聽到過稱贊的話了，差點(diǎn)兒哭了，低下頭去。劉老師話鋒一轉(zhuǎn)，說星期一要到他的班里去講一講怎樣寫好作文。贖罪（ ）輟學(xué)（ ）教誨（ ）稠密（ ）2. 請(qǐng)從語言表達(dá)的角度，對(duì)文中畫橫線句進(jìn)行評(píng)析。頓時(shí)，孩子傻了眼，花盆中紫羅蘭在夕陽下耀武揚(yáng)成地炫耀著。 1.①結(jié)構(gòu)上互相照應(yīng)。大家刷刷寫下。作文課徹底失敗了，一個(gè)簡(jiǎn)單尋人啟事，竟然沒有一個(gè)同學(xué)寫完整、準(zhǔn)確。7．沉默的竹笛李澍聲16歲一個(gè)憂傷的春夜，我躺在集體宿含臨窗的床鋪上。深夜，同學(xué)們沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場(chǎng)上，如癡如醉地吹著竹笛。他當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師，業(yè)余畫了一輩子的山水畫，對(duì)您又極為折服。”“待我凈手焚香，我要好好看看你父親的大手筆。，留信未果 淚光閃爍，請(qǐng)求看畫 有些猶豫 有所感動(dòng)，臉上有了笑意；二是想到“父親”的遺作終于能被繪畫大師所認(rèn)可并向外推介而高興；三是為“父親”過早去世，看不到他的畫作在北京美術(shù)館展出而遺憾。只要它還掛在枝上，只要它不定期對(duì)他人存在著請(qǐng)意，總會(huì)讓看管它的人擔(dān)驚受怕。窘?jīng)r：非常困難又無法擺脫的境況。11．把笑臉帶回家三年前的一天，我考高中，分?jǐn)?shù)不夠，要交八千元。我指著父親的背影對(duì)母親說：“他現(xiàn)在的工作就是找工作，你看他忙乎的。母親說：“孩子，你爸爸雖然沒本事，可他心好，要尊敬你爸爸。，你肯定也感觸頗多，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫下來。⑤他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安是一個(gè)有著頑強(qiáng)毅力、刻苦學(xué)習(xí)的人。我又問，你賣了多長(zhǎng)時(shí)間了？他說一年多了，從10歲開始就賣。⑩我總這樣想，這個(gè)孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來人生的一筆財(cái)富。我們既同情她的別無選擇，又欽羨她的與眾不同。寫檢討是假，練筆練字才是真?！芭R”字的音序是______，音節(jié)是_______，用部首查字法先查______部，再查______畫。15．太陽霓虹燈①這是我們來到北京的第二天，這一天的任務(wù)是采訪三位文化藝術(shù)界名人。秘書把時(shí)間限定為20分鐘。第③自然段“敬仰”一詞的引號(hào)應(yīng)為___。這位老人欣然同意，并盡職看管達(dá)半個(gè)小時(shí)之久。用北京人的土話說，這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。文中“蒞臨”的“臨”取第_______種解釋?！?原來，我們最終學(xué)會(huì)的，是不要錯(cuò)過自己。連最搗蛋的男生路過她身邊時(shí)，都會(huì)不由自主地屏聲斂氣?！拔摇睂?duì)孩子賣豆?jié){行為的情感態(tài)度變化，理清文章思路，完成填空。10歲，他就開始為生計(jì)而早起了。這些事情讓我們看到了主人公所具有的優(yōu)良品質(zhì)。這段話用外貌描寫、神態(tài)描寫表現(xiàn)了父親深沉的愛。我和爸爸不講話已經(jīng)成了習(xí)慣，要改變很難，好多次想和他說話，就是張不開口，父親倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我們小區(qū)里回蕩著他的身影，他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨，讓我很是難堪。母親聽了就哭了，我跑過來問怎么了，母親哭著說：“你爸爸下崗了。3.“三堂課”的具體內(nèi)容：①爬樹摘桃。我曾經(jīng)嘗過那種毛茸茸的青果。秋溪谷一生盡管生活清貧，卻樂觀豁達(dá)、淡泊名利，執(zhí)著追求藝術(shù)，畫藝卓絕，堪稱大師；黃云山在畫壇享有盛譽(yù)，卻對(duì)素不相識(shí)的求助者竭誠(chéng)幫助，胸襟寬闊，具有大師風(fēng)范。頃刻間滿室芬芳。”秋小巒說得極快，生怕耽誤黃云山的時(shí)間。 （2）如何理解第⑥段畫線句中的“幸?！焙汀皭u辱”？？ ：“過程比結(jié)果更重要。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。天底下的爸爸和媽媽，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，都逃不過父母的眼睛。老師的話音剛落，班級(jí)里就炸開了鍋。③結(jié)尾的景物描寫，反襯了孩子內(nèi)心的失落。孩子揉了揉眼睛，懷疑是自己看錯(cuò)了，但事實(shí)如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。