【正文】 主要內(nèi)容、故事情節(jié)，人物形象等都應該熟記，做題時，靜下心來，按照題干要求，仔細回憶思考作答。（1）以上文段選自《海底兩萬里》，A處的人物是________（填寫人名）。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。蘭也遭遇危險，幸為尼摩船長所救。 美猴王 故答案為：⑴①說話和氣有禮，尊敬長者；②自信，不懼艱險；③關(guān)心民眾疾苦；④本領(lǐng)高強，神通廣大。 我被擺在師范學校校長的飯碗旁邊，王都督給了我?？?00元。經(jīng)驗告訴了他，明天只是今天的繼續(xù)，明天承繼著今天的委屈。 （2）此題的考查很深入，如果沒有對名著的認真閱讀與總結(jié)，就無法正確全面地作答。4．附加題 還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍色框子，給我們遮住了陽光。他精通分類理論，遇到什么總是認認真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂?！孕?、對生活充滿希望 一落:有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。6．表格中的句子是對不同名著的評論，請分別為下面名著選擇正確的一項。閱讀名著時要注意選用合適的閱讀策略。言之成理即可。對于該書整體內(nèi)容的了解可采用快速閱讀的方式。凡爾納（或凡爾納）；生物學（或“博物學”）；尼摩 【解析】【分析】儒勒 祥子每天接送完這個，又要去伺候那個，同時還要干雜活。 （2）請用一句話概括這次探險旅行的結(jié)局?！惫?jié)選二：“尼摩船長，一個孤獨、博學、自信、憤世嫉俗、甚至是冷酷的人，給我留下了深刻的印象。蘭……【點評】⑴本題考查語言表達的辨析和修改。當鸚鵡螺號面對海上敵人時，尼摩變身成冷酷的殺手，擊毀一艘又一艘船只，殘忍的奪去一個個生命，長期的磨煉讓尼摩船長更加冷靜的同時也變得冷酷甚至無情。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)。百米之外，水底現(xiàn)出天藍一般的漸次暈淡的不同色度，在遠處變成淺藍，沒入模糊的黑暗中。上哪兒？（老舍《駱駝祥子》節(jié)選，有改動）上述選段中，祥子從哪里出來，到哪里去？請簡述。據(jù)此可填寫作答。真的，在我周圍的這水實在不過是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形跟地上空氣相仿。例如江姐就義部分，她受盡了國民黨軍統(tǒng)特務的各種酷刑，面對敵人的嚴刑拷打，江姐始終堅貞不屈。波特與死亡圣器》：魔幻小說，本身吸引學生，該書記敘了哈利和朋友被迫流亡，一起尋找并銷毀魂器，最終與伏地魔展開驚心動魄較量的故事。8．初一（1）班正在進行名著閱讀分享，請根據(jù)你的閱讀積累，補全下列對話。 故答案為：①B；②A；③C【點評】本題考查名著的綜合性閱讀。示例二：祥子干包月時，辛苦攢的錢被孫偵探搜去?！敬鸢浮?示例一：祥子連人帶車被憲兵抓去當壯丁。蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。變化不一的叉形蟲，孤獨生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地；再鑲上結(jié)了天藍絲絳領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。 【點評】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意結(jié)合選段內(nèi)容判斷作品出處。在當時渾渾噩噩的國度里，他不滿現(xiàn)狀、不屈不撓而又無力改變現(xiàn)實的心志，對黑暗的社會現(xiàn)實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。他只剩下那個高大的肉架子，等著潰爛，預備著到亂死崗子去。在衙門里的人物，穿布衣來的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。”“不用，不用！我去也！說一聲，忽然不見?！毙姓咝Φ溃骸安挥?，不用！我去也！”說一聲，忽然不見。求將來，一扇息火，二扇生風，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生。 【解析】【分析】（1）此題非常簡單，根據(jù)對《海底兩萬里》的人物的了解可知答案。 ……蘭也遭遇危險，幸為尼摩船長所救?！蹦抢险叩溃骸扒易?，吃些茶飯，辦些干糧，須得兩人做伴。 ②粥馬溫：孫悟空向東海龍王借得“金箍棒”，龍王向玉帝告發(fā)，玉帝派人把他騙到天庭，封給他一個管天馬的小官“粥馬溫”。石猴勇敢跳人瀑布中探洞，并引群猴人洞，被擁為”美猴王”；3．閱讀下面的名著選段，回答各題。 我們便到街上去走了一通，滿眼是白旗。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負什么責任。（1）選文（甲）（乙）分別出自散文集《________》和小說《________》。在當時渾渾噩噩的國度里，他不滿現(xiàn)狀、不屈不撓而又無力改變現(xiàn)實的心志，對黑暗的社會現(xiàn)實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。 對著這燦爛的美景，康塞爾跟我一樣驚奇的欣賞著。 【解析】【分析】（1）文本敘寫的對象是“我們一行人”，第1 段敘寫的是“我們”欣賞海底的景色；第2段重點敘寫在我們欣賞美景的時候，康塞爾給形形色色的植蟲動物和軟體動物進行分類。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。祥子的命運三部曲是積極向上不甘失敗自甘墮落。 《哈利開始欺騙自己的朋友、利用他們，把他們的一切都騙搶過來。例如江姐就義部分，她受盡了國民黨軍統(tǒng)特務的各種酷刑，面對敵人的嚴刑拷打，江姐始終堅貞不屈。經(jīng)典章節(jié)，如采珠人遭遇鯊魚襲擊差點葬身魚腹，尼摩船長舍身相救，可采取精讀方式，有助于了解尼摩船長勇敢有犧牲精神心存大愛的形象特點。 陽光可以照到洋面下三十英尺的地方，這股力量真使我驚奇。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德回答本題注意首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致的了解，比如作品中的相關(guān)人物。 （2）答案比較開放，同意不同意皆可，但要舉出相應事例并進行簡單分析。 ⑵本題為開放性試題，考生要表明自己的態(tài)度，在闡述理由時要結(jié)合具體的事例進行簡單的分析。請從短語運用的角度分析原因________。蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。離開了拉包月的楊家，不得不回到人和車廠，以積極態(tài)度攢錢買車。 “怎嗎札？”太太說完這個，又看了祥子一眼，不言語了，把四天的工錢給了他。《海底兩萬里》的故事并不復雜，主要講述“鸚鵡螺號”（諾第留斯號）的故事。言之成理即可。首先要根據(jù)你對名著的日常積累，從題干所給的《海底兩萬里》《紅巖》《哈利波特與死亡圣器》這三部作品，又可以運用除了比較法和圈點批注法之外的其他什么閱讀策略呢？請同學們選擇三部中的一部，結(jié)合名著具體內(nèi)容并運用兩種閱讀策略談談你是怎樣閱讀的。決不想上曹宅去了，