【正文】 結(jié)合“遠(yuǎn)來，子令吾去， 以求生，豈荀巨伯所行邪！”分析得出：對友忠誠；結(jié)合“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！咀⑨尅竣佘骶薏喝嗣?。 ⑶本題考查學(xué)生概括文章主要內(nèi)容的能力。所以段?中劃波浪線的句子主要運(yùn)用了描寫和抒情的表達(dá)方式。要在學(xué)校，正是午睡的時候，而現(xiàn)在，我早已呵欠連天了。近晌午的太陽很毒，汗水不住地滲出來，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎樣好意思停下來。在這樣的情況下，自已估計高考肯定無望，因此，高一期未考試后，我徹底失望，決定回家務(wù)農(nóng)。今夜回想起來，仍然抑制不住自已洶涌的感情。如：本文記敘了“我”因?qū)W業(yè)不順，輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)并屢屢受挫，經(jīng)父親的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校復(fù)學(xué)，直至走向成功這件事。然后按照人物+事件的模式進(jìn)行概括即可。④相視：看望。 故答案為：⑴ C ⑵ 巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命。B. 代詞，它，這里指學(xué)問和事業(yè)。 【參考譯文】 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！” ⑥子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 學(xué)而時習(xí)之孔子認(rèn)為在與人交往中即使別人不理解自己也不要動怒。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句?！薄咀⑨尅竣俟軐帲鹤钟装?，漢末魏人，不仕而終。如果沒有內(nèi)在精神的默契，只有表面上的親熱，這樣的朋友是無法真正溝通和理解的，也就失去了做朋友的意義了（意思對即可）【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 （2）根據(jù)句意及語法進(jìn)行斷句，這句話的意思是：從此，這頭豬見到老翁時，就耷拉著雙耳靠近他，不像往日那兇惡的樣子了。翻譯句子時，要注意重點詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。常一人居外。②市：買。②我本來就懷疑是你（偷了我的鞋），（現(xiàn)在看）果然是你偷了我的鞋。②固：本來；竊：偷；履：鞋。）【點評】⑴本題考查解釋文言文中實詞的意義。”全國人都在議論這件事，使這件事傳到了宋國國君那里?！保?）老馬識途；有經(jīng)驗，能帶領(lǐng)新手工作 【解析】【分析】（1）解釋文言文詞語意義包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。 （2）本題考查學(xué)生翻譯句子的能力?！庇谑欠砰_老馬前行，大家跟隨在后，終于找到了路。打過以后，王冕又像當(dāng)初一樣了。七八歲時候，父親叫他在田埂上放牛，（他）偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽眾多學(xué)生念書?！痹皆唬骸熬c家君期日中。據(jù)此理解作答?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子啊！和別人相約出行，卻丟下別人自己走。（1）在《古漢語詞典》中，“臨”的義項有：①靠近，對著。故選②。 【甲】謝太傅在一個冬雪紛飛的日子里，把子侄們輩的人聚集在一起，跟他們一起談?wù)撛娢摹?3．古文鑒賞，閱讀下面的文字,完成小題。（1）解釋下列劃線的詞。 ⑶ 外形 、 香氣 ； 性直 、 心空 ⑷ 高潔自重、謙虛正直、不趨炎附勢、虛心體道、砥礪名行。故答案為C。沒有繁雜的音樂攪擾聽覺，沒有文牘公務(wù)勞累身心。（4）“現(xiàn)身說法”、“語重心長、言辭懇切”、“利于接受”。 ⑶本題考查探究文章表現(xiàn)手法的能力。平時要以課文為依托作相應(yīng)的知識積累。 （2）解釋下列劃線詞語在文中的意思。這是一間簡陋的居室，因我的美德使它芳名遠(yuǎn)揚(yáng)。 ②沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。②無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。像這樣，所以有修養(yǎng)的人大多喜歡種植它來充實庭院。晉代的陶淵明只愛菊花。乙文，對文章內(nèi)容的理解，只要注意文中“竹……竹……竹……竹…….”的句式就可得出答案“性直”“心空”。夫如是,故君子人多樹之為庭實③焉。牡丹,花之富貴者也。 ⑷本題考查的是對文本內(nèi)容的理解和篩選整合類試題，考生要注意認(rèn)真讀文，然后根據(jù)對題干的把握作答。（4）贊同。識鑒》）【注】①辟：征召。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了?！跋萝囈狈g為“下車去拉元方”，“引”意思是“拉，牽拉”。過中不至，太丘舍去，去后乃至。【附參考譯文】 暮 歸 忘 其 牛 父 怒 撻 之 已 而 復(fù) 如 初（3）王冕后來成為著名的畫家、詩人，從文中可以看出，其根本原因是什么？ 【答案】 （1）C（2）暮 歸/ 忘 其 牛/ 父 怒 撻 之/ 已 而 復(fù) 如 初（3）王冕幼時讀書專心致志，好學(xué)不倦，不畏艱難，并且達(dá)到入迷的程度。夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。” （3）老馬識途；有經(jīng)驗，能帶領(lǐng)新手工作。（1）解釋劃線的詞 ①春往而冬反________②遂得水________（2）翻譯。請讓我們和好如初吧。（從“丁氏”的角度來講，在交際中，語言的表達(dá)很重要，必須做到表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，以避免不必要的誤會和歧義。（3）本題主要考查點是對句子翻譯。②吾固疑之，果然竊吾履。 暴：暴露D. 適：恰逢B.”遂與之絕。8．閱讀文言文，回答問題 穿井得一人 ⑵本題考查文言文的斷句能力。 鄰叟初甚怒之，欲買而啖其肉。又有一次他們倆同在一起讀書，聽到一個貴官從門口經(jīng)過，管寧照舊讀書，華歆卻放下書本出去觀看。然后由這個觀點生發(fā)出去，再聯(lián)系自己的生活實際或社會實踐，確定一個論點后進(jìn)行論述。 管寧、華歆共園中鋤菜。”D項錯，不是孔子，是顏回具有安貧樂道的君子精神?？鬃幼允銎淙松?jīng)歷時說自己到七十歲時做事才能不隨心所欲，不越過法度。好之者不如樂之者 ⑤子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 【參考譯文】 ” 【點評】⑴作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。謝道韞運(yùn)用比喻，將“雪”比作“柳絮”，既表現(xiàn)出雪的輕盈，又有美的意境，形、神、韻兼?zhèn)?；徐孺子面對別人的提問，不是直接回答，而是運(yùn)用類比，從月亮聯(lián)想到眼睛，將月中物比作眼睛中的瞳仁，生動形象，從而使提問者明白。B.”（選自《世說新語》）【注釋】①物：指人和事物。荀巨伯的朋友對荀巨伯說：“我如今就要死去了，你趕緊離開!“荀巨伯說：“我從遠(yuǎn)方來探望你，你卻讓我離開，為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯應(yīng)該做的嗎？“這時胡人已經(jīng)到了，問荀巨伯：“大軍到了，整個城都空了，你是怎樣的一個男子，卻敢一個人留下來？“荀巨伯說：“我的朋友身患重病，我不忍心舍棄他，我想用我的死來換取朋友的生。故斷句為：巨伯曰/友人有疾/不忍委之/寧以我身代友人命?！彼彀嘬姠薅€，一郡并獲全。文章的表達(dá)方式有：記敘、描寫、議論、抒情、說明五種，平時學(xué)習(xí)時要掌握這五種表達(dá)方式的特點，答題時要根據(jù)具體內(nèi)容分析所使用的表達(dá)方式。 （2）“深邃的蒼穹和滿天的繁星”屬于景物描寫；“山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵，終于成就了我的今天，我水遠(yuǎn)也忘不了你的眼神!”直接抒發(fā)了對父親的贊美和感激之情。 ⑦夏日午后的太陽實在太厲害了，汗水把我迷糊得睜不開眼睛。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。 ⑤中午，回家吃飯，父親仍然沒有對我輟學(xué)的事發(fā)表意見。走到院子外，望著深邃的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親??！你的期盼，你的鞭策，你的激勵，終于成就了今天的我，我永遠(yuǎn)也忘不了你的眼神！”（1）填空。 （4）選文詳寫“在家務(wù)農(nóng)”這個情節(jié)，因為這個情節(jié)讓我明白了父親勞動的艱辛，更重要的是在這一情節(jié)中“我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有悲哀、絕望，更有期盼和激勵，還有許多我一下子讀不出的內(nèi)容……”，突出了文章的中心。 ⑷本題考查分析材料安排詳略的能力。⑤敗：毀壞。 ⑶ 堅守信義，對友忠誠，舍生取義等 【點評】⑴本題考查文言字詞的理解，注意結(jié)合語境理解一詞多義。 （甲）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。 ③________（2）選出與“人語之曰”中的“之”用法不相同的一項。C.指代手臂。 ”（《論語?子軍》）（1）解釋下列句子中加下劃線的詞語。 ②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》賢哉，回也！”《雍也》（1）下列句子中，加下劃線詞的意義相同的一項是（ 公大笑樂C.D.D.既可出選擇。華歆：字子魚，東帝時任尚書令，入魏后官至司徒，依附曹操父子。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。據(jù)此可知這句話的斷句方法是： 后 再 見 之 /弭 耳 昵 就 /非 復(fù) 曩 態(tài) 矣 。 ⑷本題考查概括文章給人啟示的能力。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。③肆：店鋪。（4）相同點：所聞和所見，不一定都是真實的，不應(yīng)輕信。句意：我本來就懷疑是你（偷了我的鞋），（現(xiàn)在看）果然是你偷了我的鞋。答題時應(yīng)注意，對重點實詞的解釋，是學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項，其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。宋國國君派人向丁家詢問，丁家回答：“家里打了井，不必再派人到外面打水，節(jié)約了一個勞動力，等于得到一個人。 管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹① ， 春往而冬反，迷惑失道②。①反：通假字，動詞，通“返”，返回；②得：動詞，找到。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。走到山里沒有水喝，隰朋說：“螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。 ） A.據(jù)此可斷句為：暮歸/忘其牛/父怒撻之/已而復(fù)如初。聽完以后，總是默默地記住。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 故答案為：⑴約定；才；舍棄；拉，牽拉； ⑵“君”表示對對方的尊稱，您?！痹秸f：“您與我父親約在正午。②來到，到達(dá)。做題時要結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。不一會兒，雪下得大了，太傅十分高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么？”他哥哥的長子謝朗說：“跟在空中撒鹽差不多可以相比。 (周敦頤《愛蓮說》) ①可愛者甚蕃 ________②陶后鮮有聞________③故君子人多樹之為庭實焉________④空以體道 ________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 【點評】⑴本題考查理解文言實詞含義的能力。 山不在高，有仙則名。 ) A. 故答案為：⑴神異；大；不加裝飾的，樸素的 ⑵這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。似南陽諸葛亮的草廬，如西蜀揚(yáng)子云的草屋。 【解析】【分析】（1）根據(jù)對文學(xué)常識的積累答題，注意答題時不要張冠李戴。解答此題，要掌握文章常用的表現(xiàn)手法及其特征。【點評】⑴本題考查對文學(xué)常識的積累能力，文學(xué)常識主要是考查考生對課文所涉及到的重要作家作品以及作品內(nèi)容、作品人物的識記情況和相關(guān)文體知識的識記情況。（1）《資治通鑒》作者是________，________（時期）政治家、史學(xué)家。 山不在于高，只要有仙人居住就會出名；水不在于深，只要有蛟龍棲留住就顯神靈。【答案】 （1）神異；大；不加裝飾的，樸素的（2）yi5這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。 ①斯是陋室，惟吾德馨。竹節(jié)堅貞，堅貞有利于樹立志向，有修養(yǎng)的人看到竹節(jié)，就會想到磨礪自身名節(jié)在順境逆境中都保持一致的人。 甲文，水里陸地上各種草木的花，值得喜愛的有很多。 （3）甲文，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”從蓮的生長環(huán)境，寫出了蓮花身處污泥之中，卻纖塵不染，不隨世俗、潔身自愛和天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神；其次，“中通外直，不蔓不枝”，從蓮的外形寫出了它空管挺直、不牽扯攀附的高尚品質(zhì)；再次“香遠(yuǎn)益清”從蓮的香氣寫出蓮的美名遠(yuǎn)揚(yáng)；“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”，從蓮的品性寫出了蓮如傲然不群的