【正文】 然來到了漢堡，音樂老師的收費(fèi)卻很昂貴，使囊中羞澀的他無力支付，剩下的錢居然不夠一星期的學(xué)費(fèi)。哥哥站在月光下傾聽，不禁________。（3）好像在哭泣，又像在訴說，形容聲音悲切。）濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆（diǎn tiǎn）地笑著?！?我驚訝得不知說什么好。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會(huì)寫滿憂慮和郁悶。”⑥是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛?！百N”字用得生動(dòng)傳神，通過母親這一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)母親對(duì)兒女的無微不至的關(guān)愛?！拔撂?！”女人又咧咧的罵，走路的時(shí)候一步比一步用力，只差把地踏出一個(gè)坑，女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，然后嗤的劃了根火柴?！睂O老師說。.第二天一大早，大地上到處插滿了白旗，空氣里僅有一點(diǎn)暖氣，算是徹底投降了。 勤勞顧家 理解丈夫?！雹帷按笫?，這雨傘四十賣給我吧?！眳抢项^笑吟吟地說，伷手從口袋里掏出那張百元大鈔遞給少婦，喜滋滋的吩咐道：“去打一斤酒買半只燒鴨，我今晚要喝上兩盅。③但是他只是一家小工廠的工人，每月那點(diǎn)可憐的收入，除去父女倆的生活費(fèi)用所剩無幾。⑧這次考試后，他發(fā)現(xiàn)女兒沉默了許多，考試成績(jī)也遲遲沒有告訴他，他隱隱猜出幾分，卻什么也沒問?！彼嗣畠喝彳浀念^發(fā)，又輕輕擦去女兒臉上的淚水。雖然生活艱辛，但他對(duì)女兒奉獻(xiàn)了自己能做的一切，對(duì)她擁有無私而洶涌的愛。有人說，我媽好像42歲了吧。記住爸爸媽媽其實(shí) 點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。正午的太陽火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步就汗流浹（jiā）背了。噴香的豬肉，還有久違的微笑。（1）“父親用自己最虔誠(chéng)的跪拜來侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。團(tuán)結(jié)是一種力量，俗話說“蟻多咬死象”“眾人拾柴火焰高”，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，就能克服困難，戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人。那木炭讓保羅眼睛一亮，他看到了一線希望。（2）用“________”畫出短文中一組相互照應(yīng)的句子。 （2）你的眼睛失去了光澤，一天一天地老去。（意思對(duì)即可）14．閱讀課文，回答問題。________【答案】 （1）疏遠(yuǎn)；簡(jiǎn)單；冷卻（2）碳；氫；氧；氮；磷；硫；大爆炸（3）原始地殼的出現(xiàn)。 （4）生命的起源與演化和宇宙的起源與演化是密切相關(guān)的。自古以來，它和松、梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”，歷來競(jìng)相為詩人所題詠，為畫家所描繪，為藝術(shù)家所雕刻，為游人所向往。 （2）聯(lián)想是由一個(gè)事物想到另一個(gè)事物的心理過程，是在原有知識(shí)、信息的基礎(chǔ)上重新創(chuàng)造出一個(gè)新形象。精心——________（3）珍珠的厚顏無恥體現(xiàn)在________ （4）用波浪線劃出文中一句反問句并改為陳述句。（2）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。如何處置俘虜安道特，德國(guó)兵卻有一場(chǎng)爭(zhēng)議。（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解，聯(lián)系課文內(nèi)容可知，“言語不多”的安道特談及1944年春的“那回遭遇”會(huì)滔滔不絕，那是法國(guó)人民的大無畏犧牲精神使他深深感動(dòng)。解答時(shí)細(xì)讀課文整體感知課文內(nèi)容，從中找出答案即可。他們有條不紊地搜索著。 那是在大規(guī)模反攻的前夜。故：“如果當(dāng)初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙，你現(xiàn)在不還是一顆可憐的小石子嗎?”改成：如果當(dāng)初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙，你現(xiàn)在還是一顆可憐的小石子。（1）劃去括號(hào)中不合適的詞語。 （4）一字多義是一種語言現(xiàn)象，正確理解詞語的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩。________③短文把翠竹比作綠色的寶礦，用來說明竹子全身都是寶，用途非常廣泛。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。這段話的中心句是第一段的第一句話。 （4）寫出本文的中心句________。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。 別讓眼睛老去，才不會(huì)讓心靈荒蕪。，將野牛的威猛和獅子的狼狽刻畫得十分傳神。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香？是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會(huì)飄來絲絲的甜呢？⑨也許怕打擾了父親，風(fēng)頑皮地小跑來；也許怕驚醒了父親，太陽躲進(jìn)了云里。一天天，一年年，他就像一個(gè)倔強(qiáng)的牧民看護(hù)著自已的羊群，就像一個(gè)固執(zhí)的漁民守望著自己的魚塘，不眠不體，不離不棄。呼吁“我們”要學(xué)會(huì)關(guān)愛父母，關(guān)愛他人，升華了主旨。穿著干干凈凈衣服的同學(xué)們，嘰嘰喳喳地議論開了：哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即注意以了；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子子的衣服，大家總是一清二楚厖可是早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒有留意，從來也沒有留意。⑥女。 將女兒與別的孩子作比較，以別的孩子生活的享受和任性反襯出女兒生活的貧苦和她的勤勞懂事?！跋矚g嗎？”他問女兒?，F(xiàn)在女兒上了中學(xué)，不用他送了，可他知道，學(xué)校離家更遠(yuǎn)了，別的孩子都騎自行車，可女兒……每當(dāng)刮風(fēng)下雨，女兒回來總是一身泥水，一臉疲憊，他見了不知道多心疼。狠狠的瞪了男青年一眼，扭著屁股走了?！崩蠀穷^氣定神閑地說：“反正只剩下這一把了，我不愁賣不出去。 “女人的臉紅撲撲”的，說說為什么。女人說：“聽見沒有，下雪了。住遠(yuǎn)一點(diǎn)的，要走兩個(gè)多小時(shí)呢?！迸藳]好氣的罵著，“一連倒了這么多天，天上的水也該倒的差不多了。（4）皺紋漸漸爬上母親額頭。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對(duì)勁，然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。他像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子般囁嚅著說：“對(duì)不起，我摔了一跤，自行車也不能轉(zhuǎn)了，連報(bào)紙也弄濕了……”我剛說了聲“沒關(guān)系”，兒子卻奪過報(bào)紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看！”我一邊解圍，一邊把兒子推進(jìn)房里。（ ）晴天雨天，他（ ）來得很準(zhǔn)時(shí)。如此簡(jiǎn)單?？伤龅搅寺闊?，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。 ④自然段結(jié)尾說：“哥哥板著臉離開了，他卻沒有因此（灰心 死心）。⑥一個(gè)夜晚，哥哥疲倦地歸來。①自然段中“修養(yǎng)”指有文化或?qū)W問；第6自然段中修養(yǎng)之養(yǎng)成正確的待人出事的態(tài)度。我開始從上向下打量他，老舊的棉帽子、綠大衣厖最后我終于看到了他的雙腳，然后是驚異萬分。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身后，猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了跳。人走過的地方，往往會(huì)留下兩行黑乎乎的腳印。不一會(huì)兒，兩扇門被推開了。2.（1）“緊張地盯著”“如臨大敵”等神態(tài)和動(dòng)作描寫。⑤哥哥每到晚上都要出去演奏補(bǔ)貼家用，這時(shí)他就偷出哥哥珍藏的曲譜，用白紙一個(gè)音符一個(gè)音符地抄下來。潸然淚下 語重心長(zhǎng) 脫穎而出。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，唯恐打擾了兒子。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。4．送報(bào)的少年①放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換成了一個(gè)十七八歲的少年。ng）沱的日子，送報(bào)的少年頭一次誤點(diǎn)了。感受：①表明少年的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好；②表現(xiàn)少年成熟、懂事的性格。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。早上八點(diǎn)還沒有多少人起來，只有幾根玉米稈子被寒氣凍得瑟瑟的顫抖。遠(yuǎn)處漸漸有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語?！迸藫u搖頭，想說什么，但沒說出來?！?孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人，女人的臉紅撲撲的?！蹦星嗄暌膊皇悄敲春煤?，不屑地說“你以為我沒上過學(xué)嗎？這幾個(gè)漢語拼音我還認(rèn)得出來，三十五太貴了，頂多給你二十，賣不？”⑤“不賣”老吳頭斬釘截鐵的搖了搖頭。他從身上摸出一張百元大鈔，神氣地說：“大爺我有的是錢。，②處的“喜”，是因?yàn)閰抢项^看到天要下雨，自己將要迎來買傘的生意而高興；③處的“喜”，是因?yàn)閰抢项^看到女兒假扮顧客高價(jià)居買傘，自己和女兒先前設(shè)計(jì)好的“算計(jì)”即將得逞內(nèi)心非常得意?！迸畠旱难劬α亮艘幌拢S即又暗淡了下來：“不，爸爸，我真的不需要。②女兒詫異地跟著他出了家門，m210。③見同學(xué)們都沒有什么動(dòng)靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽，一邊寫，首先，寫下丟失人的姓名。老師說，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹懴?，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。：“我媽媽特別愛嘮叨。黢（qū）黑的臉上深深的皺紋顫抖著；白發(fā)凌亂地貼在額前；衣服就像從水里撈上來的一樣，還結(jié)出了鹽花?？粗諠u蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對(duì)著他的耳朵說說心里話，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕驚擾了他的清夢(mèng)。（能體現(xiàn)出感恩、勸慰之意，表達(dá)通暢即可）：點(diǎn)題，收束全文。 一個(gè)多月過去了，年已古稀的外祖母獲悉了此事，意味深長(zhǎng)地對(duì)保羅說：“孩子，莊園成了廢墟并不可怕，可怕的是，你的眼睛已經(jīng)失去了光澤，一天一天地老去。 （3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解。至此，生物學(xué)的演化開始，直到今天地球上產(chǎn)生了無數(shù)復(fù)雜的生命形式。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。青青翠竹，全身是寶。 （6）下面說法是否正確，請(qǐng)判斷。⑹①正確；②錯(cuò)誤；③正確 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 珍珠聽了滿肚子不同興地說：“河蚌有什么資格做我的媽媽呢?論美麗，我比她強(qiáng)十倍。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，在用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。 聽到敲門聲，一個(gè)年約三十歲的法國(guó)人——她長(zhǎng)得并不漂亮，但是眼光善良而鎮(zhèn)定——開了門。他們搜查得很徹底。他剛才的到來，使她失去了丈夫，使孩子們失去了父親。（5）安道特方面：女主人的丈夫?yàn)榫人驯坏萝姎⒑Γ恢琅魅耸欠裨僭敢饩人?。解答時(shí)要整體感知文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。①安道特的“那回遭遇”發(fā)生的時(shí)間是________，地點(diǎn)在________。院子里還躺著被害者的尸體。在熹微晨光里，他看見不遠(yuǎn)處有一棟小小的、紅色屋頂?shù)霓r(nóng)家住宅。（4）掌握反問句改陳述句方法，平時(shí)多練，做這道題不難。（5）忘恩負(fù)義的珍珠。 “你不知道，現(xiàn)在我討厭的正是她的精心哺育，她把我抱在懷里，使我失去了被人發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我希望她早些被漁夫網(wǎng)去，那樣，我會(huì)被關(guān)室宮里，飾在皇冠上……”好心的河蚌媽媽(保留、收留)了它，用自己體內(nèi)的精華——珍珠質(zhì)，精心地哺育它。同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思,要把字放在語境中去理解。請(qǐng)你用波浪線畫出表現(xiàn)竹子生命力頑強(qiáng)的語句；用橫線畫出作者由竹子引發(fā)聯(lián)想的語句。 （2）、（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。原始地殼的出現(xiàn)，標(biāo)志著地球由天文行星時(shí)代進(jìn)入地質(zhì)發(fā)展時(shí)代，具有原始細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生命也開始逐漸形成。 （4）生活中遇到困難并不可怕，可怕的是你眼中不再對(duì)生活中的事情充滿希望，你的眼睛不再能發(fā)現(xiàn)生活中的美好，這樣，你的內(nèi)心充滿失望，心靈不再有活力，只要你能正視生活中的不如意，你就能發(fā)現(xiàn)希望，你的心靈就不會(huì)荒蕪！一雙老去的眼睛,怎么能看得見希望…… 別讓眼睛老去，才不會(huì)讓心靈荒蕪。 ：①指在棉花田里勞作的父親；②指?jìng)?cè)躺在棉花上睡著的父親。父親啊，父親?、抟稽c(diǎn)多鐘我們才回到家?？墒撬麉s非要種上上十畝棉花，還說，自己動(dòng)得，不要我們負(fù)擔(dān)。撰寫： 佝僂： 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章敘述了一件什么事。下面是最重要的部分，請(qǐng)寫出丟失人的體貌特征。在清貧的生活中，她始終刻苦學(xué)習(xí)，并幫助父親分擔(dān)家務(wù)。①“怎么了，你哪不舒服？”他焦急地問?！皼]關(guān)系的，要相信自己。⑤女兒是非常優(yōu)秀的。氣定神閑： 風(fēng)姿綽約： 偃旗息鼓： ①處畫橫線句在文中有何作用？