【正文】 你能告訴我上山的路怎么走嗎？”“向左轉(zhuǎn)。（2）你喜歡短文中的皮皮猴嗎？為什么？ 【答案】 （1）開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠（2）喜歡。 【解析】5．閱讀短文,回答問題。7．閱讀下文，回答問題。枝葉稠密 【答案】 （1）弱?。蛔杂桑?）①正確；②錯誤（3）蠶寶寶，在太空中，你們是怎樣吃食物的呢？ 【解析】水牛伯伯一個噴嚏（t236。 一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲，模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。） A. ________的圖畫（3）文中劃線的句子，把________比作________。 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。（3）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實際。 （1）第一層樓的人都吃不到美食是因為________①他們搶不到美食吃。珍珍非要蘇菲脫下來讓她穿一穿不可。琳琳也看到珍珍了，她一個勁兒地給蘇菲使眼色，但蘇菲好像沒有看見，什么也沒說。(10分) 《沙灘上的童話》（節(jié)選）我們一起商量怎樣攻下那座城堡。 妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。 【解析】18．閱讀下文，回答問題天空為什么是蔚藍(lán)色 （1）小麻雀分別向________、________、________和________拜師求學(xué)。看 （二）小烏龜談理想 （2）用橫線在短文中畫出最小的烏龜?shù)睦硐搿? （3）寫出小燕子請來的朋友。 （3）找出“賴湯圓”出名的原因。 據(jù)說，從前在成都的一條很小的巷子里，有一位姓賴的老婆婆。 又過了一會兒，美麗的小水珠不見了。 水池里，睡蓮花閉（b236?！? （4）你的夢想是什么？想一想，寫一寫。掏 ①大氣本身是________，天空的藍(lán)色是________、________、________等和________ 共同創(chuàng)作的圖景。 大雨 （1）這段話中的“它們”指的是________。 （5）選文最后一句話表達(dá)了孩子們 ________的心情。A．珍珍 B．琳琳 C．蘇菲 ②蘇菲去珍珍家原打算干什么？________A．只是去看看 B．去告狀 （2）為什么蘇菲到了珍珍家卻沒有給珍珍告狀呢？請在文中找出來。【點評】（1）對于標(biāo)點符號的考查有選擇題、加標(biāo)點題、修改題。好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。 ________的柳枝螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。 雷雨過后，太陽又露出了笑臉。②小猴戴媽媽的眼鏡的感覺是________，戴奶奶的眼鏡的感覺是________。 小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。 小蝸牛好不容易又爬了回來，說：“我撿到一根漂亮的羽毛________您看看，這是哪種鳥兒丟的________”水牛伯伯說：“這么好看的羽毛，你自己留著吧！”小蝸牛說：“不行________這不是我的東西________我不能占為己有________”水牛伯伯笑了，說：“好孩子，這是孔雀的羽毛。 小蝸牛接著問：“那你知道這是哪種鳥兒的羽毛嗎？”小松鼠搖搖頭說：“這我可就不知道了！你去問問見多識廣的水牛伯伯吧！” 自在）（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯。 ________——________ ；累的一點力氣都沒了（4）是錯誤的；禾苗拔高后就死了；違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而把事情弄糟。②獅子把進(jìn)洞的野獸都吃掉了。從那以后，皮皮猴認(rèn)真地給其他小動物指路。 星星的新朋友________②找，覓求。②獅子趁野獸到洞里探望它，吃掉它們。讀了這個故事，我想告訴小朋友________。 雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向。 太陽 【答案】 （1）稠；??；快；慢（2）大樹—枝葉稠密—是南方；北極星—天空中的位置—高掛在北方；太陽—地上的樹影—正指著北方（3）大樹的年輪，朝南的一半較疏，而朝北的一半較密。 他首先遇到小松鼠，便問：“這是你丟的羽毛嗎？“小松鼠笑得直不起腰來，說：“這分明是鳥兒的羽毛，怎么會是我們松鼠的呢！” 孔雀阿姨笑著說：“好孩子！這根羽毛就送給你了，它是最漂亮的羽毛！因為你的美德使它閃爍著誠實的光彩！”（1）聯(lián)系上下文，寫出短文中橫線詞語的意思。 小猴戴眼鏡（1）本文一共有________個自然段，第二自然段有________句話。 雷雨過后一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。 （2）在下面括號里，填上合適的詞語。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。 【解析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運(yùn)用。原來每個人的手臂雖然不能伸直，但是因為對面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結(jié)果大家吃得很盡興。人和人之間互相幫助，社會才會更溫暖。 蘇菲傷地哭了起來，琳琳就自告奮勇地陪她去珍珍家說理?！钡囊馑际恰拔摇钡姆椒ǖ玫搅舜蠹业腳_______。________（3）文中的“馬”指的是爸爸 螞蟻整天辛勤地勞動，沒有一個偷懶的。物品 腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！ （1）短文共有________個小節(jié)。風(fēng)兒輕輕地吹著。大家說：“?。≡陉柟庀滦∷楦用利惲?！” 【答案】（1）條；位；個（2）天府之國（3）據(jù)說，從前在成都的一條很小的巷子里，有一位姓賴的老婆婆。你要是有機(jī)會來我的家鄉(xiāng)，一定要嘗嘗這有名的“賴湯圓”喲！ （1）填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。燕子就請它的朋友快來看。 池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（ī）蟀（shu224。 【解析】 幾只小烏龜聚在一塊兒,談起各自的理想。 也在這里可曾在那片草地上 （4）你準(zhǔn)備怎樣學(xué)本領(lǐng)？ 【答案】（1）老鷹；