【正文】 zhǒnɡ；zhǒnɡ；r225。解答此題的關鍵在于整體感知課文內容，找主關鍵詞語，由“春、夏、秋、冬”可知，作者是按時間順序寫的。我想找個同行的旅客，聊聊天，打發(fā)時間?！敝心耆霜q豫了一下，掏出打火機遞過來。大家商量明早六點在學校為她送行。沒有約定，我和孩子們一同在黑暗中開始尋我所有的照明開關。⑨天空吞沒了最后一顆星星。②父母看見當時發(fā)育不良的我提回來那么一個大樹根，不但沒有嘲笑和責備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。⑧爸爸說：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”媽媽說：“我挑挑揀揀，才得了一個石球，你看它有多圓！”我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風里辛苦翻石頭的畫面。黃云山問：“你找誰？”來人彬彬有禮地向他鞠了一躬，說：“您是筆樵先生吧？”黃云山很意外，來人居然知道他的字，使點了點頭。他接過那張折疊好的畫，緩緩地打開，是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》，蒼蒼茫茫，云煙滿紙，繁密處不能卻能做到不板、不結、不死；在墨最濃處也能分并出草、樹、石的層次，稱得上是大氣磅礴，渾厚華滋。在眾多記者和名流參加的學術討論會上，黃云山真誠地對秋小巒說：“我愿以我平生的一幅得意之作，交換你父親的任何一幅小品，以便時時展讀，與他傾心交談！”掌聲如雷鳴般響起來。”然后，他站起來，向秋小巒鞠了一躬，說：“一是謝謝你的孝心，為了尊父的囑托，不遠千里而來；二是請你原諒我的失禮，差點與一位大師的作品失之交臂?！澳判?，我不進您的家，只想耽誤先生幾分鐘，請您看一看這張畫，我也可以向死去的父親親作個交代了。門鈴小心翼翼地響了。媽媽迎了上來，責問我怎么不吃中飯，我問爸爸在哪里，媽媽說：“噯，在陽臺水池里替你洗東西呢。樹太大了，不好整棵地運走，于是工地的人拿出了鋸子，把樹分解?！笆呛铈迹　皫缀跏遣患s而同地歡呼。幾個同學如歡奔的羔羊般朝我跑來。一個稚嫩的童音：“是田老師家嗎？”“是，我就是。⑤我穿過車廂，走到了兩節(jié)車廂的接頭處。平時注意多積累，增加詞匯量。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后再從文中找出即可。C. 是的，我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽光下，天天向上，茁壯成長。好像在向人們暗示，該收獲了。傍晚，太陽徐徐落山了。 春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。頓時，那種遙遠的熱切的記憶漸漸涌向心間，我的心柔柔地震顫了。我只有一張票，怎么能給人呢？誰知這時，男孩的父親迎向了我。有的好似久別重逢的朋友，在親親熱熱的聊天，讓人羨慕。有的隱藏在綠葉叢中，就像害羞的姑娘，令人喜受。 橘園解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。接著寫了周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請魯肅幫助做借箭的準備。 經過：諸葛亮利用草船向曹操借箭。ng)相　 吶喊(n232。ng zhu224。n（ ），先他請來了c225。諸(　 ) 　 虛(　 )　 妙(　 )都(　 )　 慮(　 )　 沙(　 )著( 　 )　 虎(　 )　 炒(　 )四、根據課文填空。，二十條船可以繩索相連，一字排開，兩面受箭。3.（3）諸葛亮 魯肅 自信4.（1）足智多謀 謹慎多疑二、五年級語文閱讀理解訓練2．閱讀下文，回答問題。成功對于懶漢來說是________的，對于奮斗者來說又是________的。我們學習也是一樣的，只有一點一滴的積累，扎扎實實地打好基礎，并持之以恒，才能獲得好成績。整個橘園綠白相襯，明暗相間，顯得生機勃勃。①群芳斗艷：指各種花兒競相開放。 ________的感情眼神，可搭配渴求，表示急切。幾十個黃色的花瓣。 啊！多美的葵花呀！金色的陽光照進它們的心里了。向日葵對人們的貢獻多大呀?。╪；b225。 故答案為：（1）zhǒnɡ；zhǒnɡ；r225。②首先把目光落在了對面的小伙子身上，年齡相仿，應該有共同語言。我在火車的晃蕩中把煙點著，吸了一口，把打火機還給他，說：“謝謝啊，大哥這是去哪？”⑥中年人把還剩下一大截的煙掐滅，說了聲：“你接著抽，我回座位了。您能參加嗎？”“當然！我一定準時到達！”“真的！謝謝老師，再見！”一瞬間，我好像看到了電話那頭甜美的喜悅。當一個個并不明亮的燈泡被點亮時，我們都長長地舒了一口氣。晨曦里，校門口站齊了我的60個孩子。③以后的很多年，我檢過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東面。⑨看著比我還要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時里，我想罵他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。“筆樵先生，我叫秋小巒，是一個鄉(xiāng)村教師。黃云山激動起來，大聲說：“恕老朽怠慢，請進！”他們一起走進畫堂。？有何作用？ ，理清文章的脈絡，將秋小巒鑒定過程和黃云山的態(tài)度補充完整。費用、場地、新聞發(fā)布會，我們來安排，不用你操心。他把一只手習慣性地扶住門框，依舊沒有請客人進屋的意思。9．大師上午九點鐘的時候，八旬著名山水畫家黃云山，正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶，目光卻移動在一張鋪好的四尺宣紙上，構思著一幅《深山行旅圖》。⑥中午起床，奔回不遠處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點多鐘才再回父母家中去。8．癡心石①許多年前，當我還是一個十三歲的少年時，著見街上有人因為要蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆地看。“那好，我們一起來等！”幽深的小土坡下疾跑來一個黑影，跳躍的兩條麻花辮在夜里格外醒目?！袄蠋?！您在等我們？”一個女孩驚喜地發(fā)現了我。②電話鈴聲響了。我頗為尷尬，使勁咽了一口唾沫，站起身來。 （3）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。 （3）本題主要考查對近義詞的辨析能力。按事情的發(fā)展、變化順序。這時，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。nɡ)。 ________的光暈”我答，情不自禁地伸手拍了拍男孩的頭，仿佛大哥哥對小弟弟那樣。我突然記起多年前的一個夜晚，也是這樣的細雨迷蒙，燈光冥冥，我也是男孩這樣的年齡，不同的是，牽扯著我的手等退票的是母親。我一個勁兒地搖頭。 【答案】（1）從遠到近（2）指各種花兒競相開放；形容花兒鮮艷美麗（3）花瓣；花蕊；花粉；花柱（4）有的隱藏在綠葉叢中，就像害羞的姑娘，令人喜受。 這些橘花，形態(tài)不一，婀娜多姿，在綠葉的襯托下，顯得那樣楚楚動人。3．課外閱讀，回答問題。 （3）考查對課文內容的理解能力。 在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。（1）足智多謀 謹慎多疑；（2）勇敢機智 小心謹慎；（3）神機妙算 愛惜士兵【答案】一、課文是按照事情發(fā)展順序寫的，先寫了周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造出十萬枝箭的任務為難諸葛亮。準備：請魯肅幫忙準備好