【正文】 政績(jī)顯著，所以他做到了“不以己悲”?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。何以書示其人，曰：“某公喜極而狂，喜則心竅開張而不可復(fù)合，非藥石③之所能治也。 故動(dòng)以?？嘀?，懼之以死。 ⑵本題考查文言斷句的能力?！蹦侨丝戳诉@封信，面向北面拜了兩拜，然后就回家了。 命為陜西宣撫使未行復(fù)除參知政事。⑤諱言武備：不提養(yǎng)兵蓄銳的事。指養(yǎng)兵蓄銳的事；死事 ： 以死殉職 。：以、于、為、而、則等連詞。西夏元昊請(qǐng)求與宋朝交好后，范仲淹被升為樞密副使。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。（選自《書學(xué)集成 ①蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也②非自古賢哲必能書也，惟賢者能存爾（5）歐陽修的“為人”之道，既體現(xiàn)在為官之時(shí)，又體現(xiàn)于書法之論中，請(qǐng)根據(jù)兩個(gè)文段內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。故此句可以翻譯為：并不是自古以來的賢人哲士一定能夠?qū)懗龊玫臅?，只有真正好的書法能保存下來罷了。 ⑶本題考查文言文斷句的能力。”老人即以閑暇時(shí)為廣言此計(jì)，廣曰：“吾豈老悖⑥不念子孫哉顧自有舊田廬令子孫勤力其中足以共食與凡人齊。廣既歸鄉(xiāng)里（已經(jīng)）） A.再富也不能富孩子，當(dāng)今的家庭教育又何不是如此?；蒺B(yǎng)，加恩撫養(yǎng)。A； ⑶①現(xiàn)在再給他們?cè)黾邮裁炊际嵌嘤嗟?，有了多余的就?huì)使子孫養(yǎng)成懶惰。多次問家里剩錢還有多少，趕快拿出去賣了用來供應(yīng)酒食。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧 ， 漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡 ， 寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。）鶴銘》：六朝摩崖石刻。一食或盡粟一石（《馬說》）C.②始從遠(yuǎn)林微露紅暈，倏然躍起數(shù)千丈。 （5）根據(jù)選文內(nèi)容進(jìn)行分析，【甲】第一段描寫了明麗壯闊之景，第二段贊美古仁人不以物喜不以己悲的博大胸懷，抒發(fā)自己的政治抱負(fù)。②暈：光芒；倏然：忽然。予來游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汨沒之中，披剔盡致④ ， 實(shí)天幸也。 【甲】 【附參考譯文】 這是一個(gè)非常好的家庭教育故事，使子孫后代安逸于舒適的環(huán)境中，百害而無一利，只有讓他們自己奮斗，才能打造出更健全的人格。耳，罷了。 【答案】 （1）B（2）A（3）①現(xiàn)在再給他們?cè)黾邮裁炊际嵌嘤嗟模辛硕嘤嗟木蜁?huì)使子孫養(yǎng)成懶惰。D.足以共食（值得）C.⑦捐：舍棄（1）下列句子中劃線字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 廣①既歸鄉(xiāng)里，日令家共具②設(shè)酒食，請(qǐng)族人故舊賓客，與相娛樂。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題主要考查點(diǎn)是文言詞語的理解。頹然，原意是精神不振的樣子，這里形容醉態(tài)。D.使顏公書雖不佳，后世見者未必不寶也。山肴而酒洌。它的用法和意義有：Ａ代詞；B助詞，的；C動(dòng)詞，往，到......去；D作賓語前置的標(biāo)志，不譯；E作定語后置的標(biāo)志，不譯；F調(diào)整音節(jié)，無實(shí)義；G用在主謂結(jié)構(gòu)中，表示取消句子的獨(dú)立性，不譯；H代詞，這，此。 （4）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。【注】①羌：中國古代西部游牧民族泛稱。 仲淹曰：“執(zhí)政可由諫官而得乎？”固辭不拜，愿與韓琦出行邊?！保ū眢w庵）就寫了一封信（讓病人）帶給何大夫。 （4）作答本題時(shí)，認(rèn)為哪一則作品諷刺意味強(qiáng)都是可以的，只要觀點(diǎn)明確，理由充分，表述合理即可。 書有舉子舉于鄉(xiāng)，喜極發(fā)狂，笑不止，求體庵診之，驚曰：“疾不可為矣，不以旬②數(shù)矣，子宜急歸，遲恐不及也。“政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓”，體現(xiàn)了滕子京雖遭遇貶謫，卻沒有因此沉淪，而是積極理政，政績(jī)顯著，所以他做到了“不以己悲”。 （4）有人認(rèn)為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是偉人的事，與我們普通人無關(guān)。 解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。②（他的）悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在言語和神態(tài)上。處：處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 （節(jié)選自范公俑《過庭錄》，有刪改）【注】①負(fù)：憑仗。若不是這樣，則是徒勞費(fèi)力，和在家里沒有兩樣，以后回來，又僅僅是以前那樣的小人物，不知道你準(zhǔn)備用什么樣的面目來見你的父母親戚同鄉(xiāng)和老朋友呢？ 故答案為：⑴跟隨、跟從；早晨； ⑵但是現(xiàn)在讓你出外從師的原因，是擔(dān)心你在家里為俗務(wù)所纏身，不能專心讀書學(xué)習(xí)； ⑶對(duì)兒子的不好學(xué)充滿了失望之情，但是又擔(dān)心情急之下的晝夜督責(zé)影響父子感情。⑤鄉(xiāng)黨：鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的人。然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗務(wù)，不得專意。 ⑶解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。結(jié)合意思斷句為：幸竟陵/過云夢(mèng)/臨沔水/百姓莫不觀者。 ）”的“許”是“地方、處所”的意思，吳均《與朱元思書》中“自富陽至桐廬一百許里”的“許”表示約數(shù)，可譯為“多”。 （選自《呂氏春秋》）【注釋】①延熹：漢桓帝的年號(hào)。逸民傳》） ）。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。內(nèi)容理解方面可與現(xiàn)代文閱讀方法與技巧相聯(lián)系。再由水聲尋到小潭，既是講述了發(fā)現(xiàn)小潭的經(jīng)過，同時(shí)也充滿了懸念和探奇的情趣，逐漸地在人們眼前展開一幅美妙的圖畫。 （2）例句是倒裝句，B項(xiàng)相同。 ④日光下澈”動(dòng)靜結(jié)合，寫出一種暮鳥飛還的溫馨之美。 予謂菊，花之隱逸者也。 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。翻譯時(shí)的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。A擔(dān)心；禍患，災(zāi)難。太守歸而賓客從也C.（1）解釋下列劃線詞語。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。 故答案為：⑴B；⑵B； ⑶ 鵬程萬里（或九萬里風(fēng)鵬正舉）。D.B.化而為鳥，其名為鵬。鄰居姓京城的寡婦只有一個(gè)兒子，剛七八歲，但卻蹦蹦跳跳地去幫助他們。答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句概括作答。②園子修好了，必定要添仆人（打理），（給仆人住的）下房沒有了，很值得考慮。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)；注意限斷兩處。D. 其真無馬邪家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。本在冀州之南，河陽之北。懲山北之塞，出入之迂也。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。（1）請(qǐng)用“/”為下面句子斷句。 鳴之而不能通其意（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。②句意為：子子孫孫沒有窮盡的。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言文斷句。 ”魯公認(rèn)為（這個(gè)意見）不錯(cuò)，想按照他的方法去做?！洱R諧》者，志怪者也。是謂大同困于心，衡于慮 ⑵ A：北冥有魚，其名為鯤。答題時(shí)應(yīng)注意，通假，指漢字中的互相通用假借的用法；用音同或音近的字來代替本字。這只鳥，大風(fēng)吹動(dòng)海水的時(shí)候就要遷徙到南方的大海去了。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。 ⑷本題考查分析環(huán)境描寫作用的能力。（1）對(duì)《飲酒》的理解有誤的一項(xiàng)是(②予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。悄愴，憂傷的樣子。用“隔、聞、伐、取、見”等詞，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致，極具動(dòng)態(tài)畫面感，表現(xiàn)了作者發(fā)現(xiàn)小石潭的喜悅心情 ⑹①潔身自好、不同流合污，體現(xiàn)在:出淤泥而不染。 【參考譯文】自從李氏的唐朝以來，世上的人們很喜歡牡丹?！鼻f王曰：“何故？”對(duì)曰：“其城郭高，溝洫⑥深，蓄積多也。⑤陳：國名。（甲）（乙）兩文括號(hào)中省略了語氣詞，應(yīng)該填入的語氣詞依次是“也”“耳”“乎”“矣”。 （4）甲文中“立天子以父天下邪”“ 昔圣王宰世，茅茨采椽③，而萬人以寧”這些句子可以看出漢陰老父認(rèn)為君主應(yīng)該關(guān)愛百姓。 【參考譯文】”楚莊王說：“什么緣故呢？”（使者）回答說：“（陳國）城墻高大，護(hù)城河深邃，積蓄的財(cái)糧很多呀。只與在家一般，他日歸來，又只是伎倆④人物，不知汝將何面目歸見父母親戚鄉(xiāng)黨⑤故舊耶？ 【參考譯文】 記??！記住！“勤奮學(xué)習(xí)，不要愧對(duì)了父母”這一次行程，要千萬努力呀!7．閱讀下面的兩篇文言文，回答問題。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。） A. （3）抓住關(guān)鍵句分別進(jìn)行概括即可?！靖絽⒖甲g文】（4）我不同意這一觀點(diǎn)。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。故動(dòng)以危苦之心，懼之以死，令其憂愁抑郁，則心竅閉，至鎮(zhèn)江當(dāng)已愈矣。（4）本文與《范進(jìn)中舉》講的是類似的故事，哪個(gè)作品的諷刺意味更強(qiáng)？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。呀！也真是神了。會(huì)王倫寇淮南，州縣官有不能守者，朝廷欲按誅之。（1）解釋下列劃線字在文中的意思。故此句可以翻譯為： 平時(shí)不聽養(yǎng)兵蓄銳的事，敵人來了卻專門責(zé)令州縣官吏以死殉職，這樣做合適嗎？ （5）結(jié)合上片所描寫的景物分析概括，上片寫的季節(jié)是“秋景”從“毫無留意的大雁”“邊聲”“號(hào)角”“連綿的群山”可以看出寫的是邊塞的秋景，據(jù)此可知上片描繪的是一幅塞下秋景圖，從“濁酒一杯家萬里”及“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”可以體會(huì)出詞的下片抒發(fā)了身處邊塞的 征人思鄉(xiāng)之情。：①語氣詞：者、也、矣、哉、耳、乎等；②復(fù)音虛詞：而已、奈何、也夫、矣哉等。王安石怯懦不能成事，諫官歐陽修等便進(jìn)言說范仲淹有將相之才，請(qǐng)求罷免王安石任用范仲淹，于是任命范仲淹為參知政事(副宰相)。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。漢宋卷》，有刪節(jié)）（1）解釋下列語句中的意思。 【答案】 （1）小孩子；酣暢、痛快；消失、斷絕；以……為寶（2）A（3）不知前日工書者/隨紙與墨泯棄者/不可勝數(shù)也。 （5）【甲】宋仁宗慶歷五年(一零四五)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。斷句方法：①通讀文段，領(lǐng)會(huì)基本意思，在此基礎(chǔ)上，將能斷開的先斷開，一步一步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系；②抓住“曰”“云”“言”等表示對(duì)話的詞語進(jìn)行斷句；③根據(jù)虛詞進(jìn)行斷句；④根據(jù)固定句式進(jìn)行斷句；⑤根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行斷句。今復(fù)增益之以為贏余，但教子孫怠墮耳。吾豈老悖不念子孫哉/顧自有舊田廬/令子孫勤力其中/足以共食/與凡人齊。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，足的意思應(yīng)為足夠，故B錯(cuò)誤，選B。 （4）本題明確疏廣的做法；評(píng)價(jià)其做法。②另外，這些金錢是皇帝用來給我養(yǎng)老的； ⑷疏廣的做法看似不盡情理，但他的一番議論又使人如夢(mèng)初醒。這樣過了一年多，疏廣的子孫私自跟宗族老人中與疏廣關(guān)系最好的人說：“子孫希望趁疏廣在時(shí)稍微建立一點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。④披剔盡致：仔細(xì)而詳盡地閱覽、觀賞。不以物喜 （4）根據(jù)【乙】文內(nèi)容填空。因此寫景是為了抒情做鋪墊。故此句可以翻譯為：浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。悠然有遺世之想 而或長煙一空 《瘞鶴銘》在雷轟石下，驚濤駭浪，朝夕噴激。13．閱讀下面兩篇文言文，回答問題。既可作答。③借鑒意義。怠墮，懶惰。（4）文中所寫的疏廣的做法對(duì)于我們今人有什么值得借鑒之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析。B.⑥老悖：年老昏亂，不通事理。 ⑸ 《醉翁亭記》體現(xiàn)了歐陽修在仕途失意時(shí)“與民同樂”的恬淡、豁達(dá)的情懷；《書學(xué)集成》則呈現(xiàn)了歐陽修在書法之論中寄予了追求卓越的理想。① 蒼顏：臉色蒼老。 然后世不推此，但務(wù)于書，不知前日工書者隨紙與墨泯棄者不可勝數(shù)也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌。 【參考譯文】 “之”在文言文里是一個(gè)非常重要的詞語，既作實(shí)詞用，也做虛詞用。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法為： 命為陜西宣撫使/未行/復(fù)除參知政事 。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。如果你路過鎮(zhèn)江，一定要去找何大夫再診治一下。 （3）句中重點(diǎn)詞有：故：所以；以，用；以：用；句子翻譯為：所以（我）用危險(xiǎn)和痛苦來觸動(dòng)他的心，用死亡使他驚懼。 一 明末高郵①有袁體庵者，神醫(yī)也。 ⑶有。（3）“古仁人”能做到“不以物喜，不以己悲”，滕子京也有這樣的胸襟嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。8．閱讀下面的文言文，回答問題。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。 （4）從范仲淹、滕子京身上我們能獲得哪些啟示？ 【答案】 （1）D（2）①不因外物和自己處境的變化而喜悲。出則無敵國外患者（《生于憂患，死于安樂》）B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋有在矣。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。你要到了那里，能奮發(fā)努力有所作為，用心改去以前的不好的習(xí)慣，一心勤奮謹(jǐn)慎，那么我對(duì)你還有希望。據(jù)此理解作答。④伎倆：原指不正當(dāng)?shù)氖侄?，這里是不務(wù)正業(yè)的意思。汝既不能如此，即是自不好學(xué)，已無可望之理。如今你的皇上勞役百姓，自我放縱，放任游樂，沒有顧忌，我真為你（有這樣的皇上）感到羞恥！你怎么還忍心讓別人都去看他呢？”張溫大為慚愧，問老翁的姓名，老翁沒告訴他就離開了。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。 （2）“幸竟陵過云夢(mèng)臨沔水百姓莫不觀者”翻譯為“南巡竟陵，經(jīng)過云夢(mèng)，抵達(dá)沔水，百姓沒有一個(gè)不去看的”。 （選自《后漢