【正文】 寫細(xì)，其他交待性的材料則可以簡略些。 花兒謝了，她綻放出了最美的光彩。 “你奶奶不想讓你們操心。 接著，我去商店幫奶奶提東西去，奶奶高興地笑了。注意敘事要完整，情節(jié)要生動感人。 黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出了燦爛的朝霞，又是新的一天，太陽快要升起來了。學(xué)生要在合理想象的基礎(chǔ)上，盡量讓其想象呈現(xiàn)多樣化趨勢?！闭f完匆忙的離開了現(xiàn)場。轉(zhuǎn)述前要交代故事的來源，轉(zhuǎn)述后要寫出自己的感想或看法。 寫作時,一定要根據(jù)題目的特點和要求，突出表現(xiàn)題目的關(guān)鍵詞語。這是一道話題作文，主要話題是關(guān)于“樂園” 的，我們寫作的思路應(yīng)在對話中尋找，只要能確定關(guān)鍵詞語或者能分析出材料中的含義，本作文寫作難度不大。 我站在湖畔，任春風(fēng)拂亂了鬢發(fā)。其次，思路。歲月匆匆，讀七年級的我們已走進人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想；還多了一份責(zé)任、理想與憧憬。 成熟！意味著什么？成熟意味著我已經(jīng)成為青年人了；成熟意味著我做事不在盲從；成熟，意味著我懂得寬容；成熟，意味著我不在偏激。都是社會所需要的。作文可以表達我們對現(xiàn)實的把握，對未來的憧憬，對生活的憧憬和熱愛。 佛家說：日日是好日，時時是好時；朱自清說：八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子……；尼采說：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)；的日子”為題，寫一篇不少于600字的文章。 一日，我和祖母又出現(xiàn)在那條小道上。舊年的風(fēng)景依舊散發(fā)著光輝，我的心里卻空蕩蕩的。16．按要求作文 還是因為讀書，我看到了莊稼草木，農(nóng)舍田園，飛鳥魚蟲；聽到了風(fēng)的吟詠，雨的呼喚。要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。周五的晚上我一直都沒睡著，因為我怕下雨第二天就沒法去了。在騎行中我停下了好幾次。最好是寫自己親身經(jīng)歷或所見所聞的事情，通過細(xì)節(jié)去表現(xiàn)人物的美好心靈或自己的獨特感悟。 半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。首先要弄清楚這樣幾個問題：你最崇拜的人是誰？或者你心中的偶像是誰？你為什么崇拜他？選一個心中的偶像,講一講自己與偶像之間的故事（寫人離不開事，要選擇令你特別難忘的事例）,交代清楚自己崇拜偶像的原因,抒發(fā)一下內(nèi)心的真情。只要是選擇與話題相關(guān)的寫，都有效。 每當(dāng)夜幕降臨，立交橋就成了燈的海洋，光的世界。針對這一題目，可以說明橋的結(jié)構(gòu)、建造、歷史、發(fā)展、種類等，也可以寫有關(guān)橋的事件、故事、寓言；可以議論拆橋的搭橋的人或事；還可以抒發(fā)有關(guān)橋發(fā)展的迅速、質(zhì)量高超、方便。從名氣看，有“一橋飛架南北。這神奇的景色讓我眼花繚亂，橋上汽車的喇叭、橋下火車的隆隆聲，路邊行人的說笑聲，譜成了一支美妙的城市交響曲?！敬鸢浮?【參考例文】 家鄉(xiāng)的橋具體表現(xiàn)為以下幾點：①題目自由。 當(dāng)40歲的喬丹將要告別籃球，告別比賽，告別球迷的時候，當(dāng)光頭、23號、飛翔、掌聲、歡呼都成為過去的時候，喬丹終將無愧于自己、籃球和這段崢嶸歲月。但喬丹并不專橫，一旦出現(xiàn)機會，他便會毫不吝嗇地把最后一投交給科爾或皮蓬，送隊員到光輝中央。學(xué)生們寫作文在敘事上有一個普遍的問題，就是只注意把事件“敘完”，而不注意“敘好”，這個“好”，不僅是指語言要生動，還指方法上的巧妙運用，比如敘一件事，不足以說明一段生活的狀況，多敘幾件又比較麻煩，所以就要采用詳略結(jié)合的寫作，敘寫一件事以后，再“推導(dǎo)”一下，再“引申”一下，再“聯(lián)想”一下，把事件的“點”引到生活的“面”上去，這樣文章的內(nèi)容就豐富了，意義就深刻了，文章就寫“好”了。 誰知我才剛跑了三十多步就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是我知道我不能放棄，于是便繼續(xù)向上跑，可惜說歸說，做歸做，跑不到十步我已雙腿發(fā)麻了，呼吸也漸漸變得急促，我深深的感覺到了自己的不自量力。 “參觀”“旅游”“做義工”等都在寫作的范圍以內(nèi)，但寫作中應(yīng)選取一個方面，不要面面俱到。雨滴染濕了我的衣服，刺骨的風(fēng)擦過了我的臉龐。因此，要補充的內(nèi)容可以是“快樂”、“樂趣”、“希望”、“思考”、“啟示”、“成長”等。 總之，那段日子是在與人或事物合作、關(guān)心、同甘共苦、克服困難以至經(jīng)受挫折的過程中，才走過來的，在這些日日夜夜中，體會到親情、友情等所具有的力量和這種力量的可貴。微風(fēng)拂來，風(fēng)車緩緩地轉(zhuǎn)動起來，吱呀的風(fēng)車聲一直飄向天邊，回響在我童年的夢里。 15．根據(jù)要求作文。我也逐漸發(fā)現(xiàn)，慢慢明白，我，一個幼稚的孩子，已經(jīng)成熟了，已經(jīng)長大了。三、要精心體現(xiàn)運思的新穎獨到。首先審題。晚櫻在風(fēng)中簌簌地落花，鋪了一路的殘紅，楊柳垂于水面，與山水一色。 我不禁想念起往年的春風(fēng)了。陽光明媚地吐下一圈圈金光，映得樹影婆娑?！敬鸢浮?【參考例文】渴望得到滿懷春風(fēng) 由此可見，本題需要寫儲藏著自己的喜怒哀樂，記錄著自己的歡樂與淚水的一個園地。抓住題目中的關(guān)鍵詞語確定寫作的內(nèi)容和范圍，不能錯誤的理解理解題意；其次要立意深刻。 我知道世界上有一位最為偉大母親她真的做到了母愛！太陽給大地帶來了溫暖與生機，也給我們帶來了新的美好的一天。而所補充的詞語是“我”情感的抒發(fā)點，或者是文章的線索。 “哦。奶奶悵然若失地走了出去。②文中不得出現(xiàn)考生真實的人名、班級、校名等。相應(yīng)的單詞：牛脾氣，初生牛犢不怕虎，蠻牛等。沒辦法，誰讓人家是學(xué)霸呢。也就是說“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻義，比喻美好的人和事；是一種被喻化了的精神。但我并未向他低頭，我在心中默默地說：“我就不信考不過，明年我一定要考過八級。從自己的素材庫里搜尋可以作為“走進心靈”的目標(biāo)，選中自己最拿手的，最能體現(xiàn)“走進”的過程的素材，立意最好要積極向上，感情要真摯。 走進心靈要求：①在橫線上填寫合適的詞語，如“善良”“勇敢”“感恩”“快樂”“良好的習(xí)慣”“崇高的品德”“燦爛的陽光”等（可根據(jù)自己的需要填寫其他詞語）②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。這樣安排，文章才有波瀾，才有吸引力。脫去了鞋襪在泥里奔跑，濺起的泥水滴在身上、臉上、頭發(fā)上，就像一個泥娃娃，傻傻地在太陽的光芒中笑著。 佇立窗口，眺望著藍(lán)寶石般的天空。“溫暖”的本意是指陽光的照射給人帶來的感受?？匆姷S的茶水從紫色的壺口流出，進到白色的杯底，我握著杯底送到母親面前。要通過具體的事件的敘述，寫出人物的某種品質(zhì)。 一直到今天，那件事依舊使我記憶猶新，因為就在那一次，我學(xué)會了人生中的第一個，也是最重要的性格——堅強。 考生要注意對題目進行分析，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。 當(dāng)昆明暴亂四起，當(dāng)血霧籠罩全國，當(dāng)恐慌一點點吞噬著人們…哥哥卻在打包去昆明的行李。但哥哥，卻屹立在這洪水之上，遙遙地眺望著西南方向。我悄悄地打開那信，信上只有是一行字： 處其位，謀其事，照顧好媽媽。這些感悟可以穿插在行文過程中，也可以在文末揭示，也可以讓讀者自己去感悟。 【答案】 【參考例文】這件事告訴我要堅強選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。我聽著瓷杯和玻璃桌面發(fā)出一點細(xì)微的清脆響聲，才慵懶地伸手重新端起那杯茶來。 還記得去年窗外飄灑著初雪的時候，我靜靜地泡了一壺茶。【答案】 【參考例文】 留在心底的記憶 有了內(nèi)容，還要對這些內(nèi)容做一番精心安排。 我雖然沒有楊柳舞動飛絮時的柔美與纏綿，沒有雪白的云彩飄動時的灑脫與純情，也沒有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂。值得注意的是，如果作文只是對某種美德的簡單贊美，而對渴望的美德缺少講述的過程，內(nèi)容就會偏離題意?；氐郊液螅掖┲滦軄砼苋?，十分漂亮。 記得初一剛開學(xué)，老師問免學(xué)費的同學(xué)都有誰，這時他和趙晨鑫站了起來，我的第一反應(yīng)就是：這個男生好靦腆，性格很內(nèi)向。 這就是我們班的牛人——屈永剛。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時能夠迅速構(gòu)思，動筆。 “今天是你奶奶的生日。 “哎，別!你姑姑怪忙的，你姑父又不能出來，別告他們!”【解析】【分析】這是一道半命題的作文。 要求：①發(fā)揮想象，不少于600字；②文體不限（詩歌除外）；③文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。 母愛，是一個人人會說人人會用的詞，可是真正做到母愛的又有幾人呢？ 遺書上寫到：“我親愛的孩子，你可能不知道在16年前你還是未滿1歲時一場車禍把你的父親，和你的左眼無情的奪走了，我嚇壞了我怕你受到嘲笑，當(dāng)我得知眼球還可以移植時，我的生命又燃起了希望，我把我的眼球移植給了你啊我的孩子！”當(dāng)她兒子看到這一切時他嚇壞了。11．閱讀下面的文字，按要求作文請以《我與_____________有個約定》為題，寫一篇作文。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。 穿越現(xiàn)實的重重羈絆，回想著我的樂園——書房，那陳設(shè)簡單卻又令我回味無窮的小小空間，儲藏著我的無盡歡樂。 在書房中，回憶溫暖我心，讓生活更為多彩。 書房中充滿了奧秘，在那兒，我總能收獲好心情。 飄飛的楊花似乎叫囂著：“春天已經(jīng)離開了！春天不會再來了！”二、要盡力調(diào)動自己的生活積累。 歲月，總是那么不近人情，跑得那么快，但它卻給人們帶來了許多人生哲理，教會我們要做事沉著冷靜，做事三思而行，人與人之間要寬容。三、要精心體現(xiàn)運思的新穎獨到。 于是，我慢慢地跑起來，風(fēng)車竟吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動起來了。“日子”可供選擇的材料很多，可以與具體的人一起走過：與老師一起走過，可以感受到老師的關(guān)愛、教導(dǎo)；與同學(xué)一起走過，可以感受到同學(xué)真摯、純潔的友誼；與長輩一起走過，可以感受到爺爺奶奶、外公外婆的疼愛以及讓人難以忘懷的那份留戀與情愫；與父母一起走過，常常能感受到家的溫馨，聞到一股家的氣息，聽到家庭的歡笑聲。請以“讀書，給我?guī)恝诔姼柰?，文體不限；③書寫規(guī)范工整，不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實姓名、學(xué)校等信息。品味“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的說法。標(biāo)題中“讀書”表明作文所寫的內(nèi)容要圍繞書籍展開；“我”提示作文要寫的是自己讀書的感受。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實感，不少于500字。我正要走時，又覺得會不會下大雨，然后我就帶著雨披放在我的書包里。最后我總結(jié)了一個道理：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。伴我成長”為題寫一篇文章?！笨梢詮娜齻€方面（父母時時關(guān)愛、師長日日教誨、同學(xué)隨時幫助）各選一事例，寫母愛、師情、友情對自己成長的影響，也可以就其中一個方面重點寫一兩件事，點面結(jié)合，說明它們在時刻陪伴著我走成長之路。 有了永不放棄的戰(zhàn)斗精神，有了用之不竭的智慧，有了無私博大的胸懷，邁克爾?喬丹無愧為偉大的絕世英雄！自由性。寫作話題作文需要注意：①讀懂提示，全面把握，抓住重點，理清關(guān)系；②立意準(zhǔn)確，力求新穎，立意好壞影響到作文的創(chuàng)新程度；③選材得當(dāng)，擬題巧妙。 立交橋在鮮花綠葉的襯托下，顯得更加雄偉壯觀，在人們的歡聲笑語中，顯得更加朝氣蓬勃?！军c評】做命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習(xí)慣。春天來了，立交橋下的草坪也發(fā)生了巨大的變化，小草長出了尖尖的腦袋，小樹長出了嫩嫩的芽，迎春花吹起了黃色的小喇叭，桃花笑紅了臉，許多不活名的花兒也像趕集似的聚攏來有紅的、藍(lán)的、黃的、粉紅的、綠的……真像個美麗的大花園。 立交橋十分的雄偉。④想象自由。實際上，偶像指的并不僅僅是明星，尤其不僅僅是演藝界的明星，偶像還可以是各行各業(yè)做出成績的人，比如籃球員動員姚明，作家魯迅、金庸等等，甚至，偶像可以是一個普普通通的人，只要他身上有值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點和品質(zhì)就可以成為你的偶像?！拔夷軌蚪邮苁?，但是我不能夠接受不去嘗試。后仰跳投、三分、從罰球線起跳的精彩扣籃、決定勝負(fù)時最后時刻的絕殺，出神入化，登峰造極的球技使喬丹在球場上游刃有余，獨步天下，高山仰止，無與爭鋒。 通過這次爬山的經(jīng)歷，我明白了自己要充滿信心并且努力才能做好一切！所以，無論干什么，請留一份信心給自己。 如通過外出打工體驗到勞動的艱辛，感悟出只有付出艱苦的勞動才有甜蜜的收獲的道理等。最后我想起還要買肉給我奶奶，我又去龍大呢里買了包包子的肉。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調(diào)動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。 讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。我嘟囔著嘴說：“沒有風(fēng)，風(fēng)車轉(zhuǎn)不了，怎么辦呢？”“孩子，沒有風(fēng)，那你就去找風(fēng)啊。 親愛的你，將自己走過的那些或歡笑，或狼狽，或迷茫，或自信，或荒唐，或堅強……的日子梳理成最青春的文字吧……請以“本文適合寫成記敘文；也可以寫成議論文，表達自己的觀點。要求：①詩歌除外，文體不限；②表達真情實感，不得套寫、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實姓名、人名；④不少于500字。補題的內(nèi)容可以是一些具體的對象，例如，渴望得到那只鋼筆，渴望得到一抹微笑等，補題內(nèi)容也可以是一些抽象的對象