【正文】 面目，只緣身在此山中。上世紀(jì)初，十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險(xiǎn)的小路走進(jìn)上海，漂洋過海到美國，又回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師。②③C.《中庸》所謂“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。 一位墨西哥的作家曾說“死亡不是截肢，而是徹底結(jié)束生命。牧民》）”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。）A.……13．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（美國商會(huì)駐北京辦事處負(fù)責(zé)人埃默里D. ）（2分）19．下面標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ 他們?nèi)ツ膬?，歸家還是遠(yuǎn)行？然而不管是歸家還是遠(yuǎn)行，都基于同一事實(shí)：他們正在路上。要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，必須掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法。標(biāo)點(diǎn)符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。（2）本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號的使用方法。解答該種題型時(shí)要注意：把握整個(gè)語句的意思；逐一辨明解析： C 【解析】【分析】C項(xiàng)，“被遺忘”“被鄙視”“被踐踏”是并列關(guān)系，把逗號應(yīng)該改為頓號。 C項(xiàng)，“……”與“等等”只保留一個(gè)。另外，標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用起來也有很大靈活性，必須與語段的思路層次結(jié)合起來考慮，才能用得準(zhǔn)確。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。解析： B 【解析】【分析】此題要根據(jù)句子的意思是否表達(dá)完整和句子結(jié)構(gòu)形式以及標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法來判斷。故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力?？忌鷳?yīng)熟練掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法和作用。故選D。題中，A項(xiàng)，引號改為書名號，《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綠皮書》；B項(xiàng)，“我們還沒有形成真正的觀點(diǎn)”是句內(nèi)引用，它之前的冒號應(yīng)去掉，句號放在后引號之外，“操縱貨幣，違反貿(mào)易法”是并列關(guān)系，它們之間要用頓號，不能用逗號；D項(xiàng)，第二個(gè)頓號應(yīng)改為逗號。B項(xiàng)“遠(yuǎn)山近水皆有情”是句子的一部分，后引號應(yīng)放在句號的前面。A項(xiàng)，“嘎”是水禽的叫聲，其后的破折號表示聲音的延長；B項(xiàng)，前面質(zhì)疑其姓趙，后面直接說明對方不配姓趙，程度加深，此處的破折號表示意思的遞進(jìn)；C項(xiàng)，選項(xiàng)的破折號表示意思的跳躍或轉(zhuǎn)折：D項(xiàng)，“稀世之寶”后的破折號表示解釋說明，與語段“麒麟”后破折號作用相同。10．D 【解析】【分析】A項(xiàng)，兩句話都是陳述語氣，兩個(gè)“？”第一個(gè)應(yīng)改成“，”，第二個(gè)應(yīng)改成“。故答案為：C【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生把握標(biāo)點(diǎn)符號的能力。A項(xiàng)，降服，投降屈服。故選B。②④表特定稱謂。對“教養(yǎng)”的追求（即精神和心靈完善），并非朝向某些狹隘目標(biāo)的艱難跋涉，而是自我意識的增強(qiáng)和擴(kuò)展，它使我們的生活更加豐富多彩，享受更多更大的幸福。”但高巍認(rèn)為，沒有必要再設(shè)立一個(gè)“中華感恩節(jié)”，“這就有些盲目‘跟風(fēng)’了”。讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的?B.力求“句句無余字，篇中無長語”。那是1959年的事情。12．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)（ ） A.D.我在小小的書齋里，焚起一爐香，裊裊的一縷煙線筆直地上升、一直戳到頂棚，好像屋里的空氣是絕對的靜止，我的呼吸都沒有攪動(dòng)出一點(diǎn)波瀾似的。剛從考場走出的章同學(xué)在和媽媽吐槽：“我當(dāng)時(shí)糾結(jié)好了一會(huì)，最后選了第三個(gè)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的，唉！”不僅考生措手不及 ， 一些家長聽到這題也蒙了?！盋.《項(xiàng)脊軒志》作者歸有光說“多可喜，亦多可悲”，我們要仔細(xì)體味作者因什么而覺得可喜，又因?yàn)槭裁炊X得可悲？2．下列語段中幾處引號，用法相同的一組是（故鄉(xiāng)啊，你記得么？還記得那個(gè)光著腳丫在沙路上奔跑的小毛猴么？還記得從八月的枝頭偷摘酸棗而劃破衣服、扎破手指的小調(diào)皮么？D.（丙）很多家長坦言平時(shí)都沒有留意到這些細(xì)節(jié)，“這誰會(huì)注意啊，雞蛋如果壞了，敲開就有臭味，或者蛋黃就散開了，但在這之前怎么鑒定，確實(shí)沒有留意。C.生物學(xué)家第一次從整個(gè)基因組的規(guī)模去認(rèn)識、研究一個(gè)物種或者多個(gè)物種（通過比較基因組學(xué)）的全部基因，而不是大家分頭一個(gè)一個(gè)去發(fā)現(xiàn)、研究自己“喜歡”的基因。很懷疑人類對這個(gè)物質(zhì)世界的認(rèn)識真有窮盡的一天？按照事物的相對性推導(dǎo)，是否還存在一種與物質(zhì)相對的反物質(zhì)？B. D.（姜夔《白石詩說》）D.）A.在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國的山山水水、亭臺(tái)樓閣、花草樹木……都是世界最美的。18．閱讀下面的文字，完后下列各題。 ）（3分）（2）文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（B.“快閃”是“快閃影片”或“快閃行動(dòng)”的簡稱，是一種短暫的行為藝術(shù)；“時(shí)光博物館”是由人民日報(bào)新媒體中心發(fā)起的致敬改革開放40周年的創(chuàng)意體驗(yàn)館，2019年，時(shí)光博物館全面升級，以高鐵、大篷車、郵輪等為載體，以“流動(dòng)的時(shí)光，行進(jìn)的中國”為主題，開啟全國巡展之旅。 故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力解析： B 【解析】【分析】B項(xiàng)，“《18堂國學(xué)哲思課》、《18堂國學(xué)修身課》、《18堂國學(xué)文藝課》”書名號中間的兩個(gè)“頓號”應(yīng)去掉。語境中表達(dá)的是雞蛋問題讓浙大學(xué)子能難解決。本考點(diǎn)要求學(xué)生熟悉標(biāo)點(diǎn)符號的種類，掌握各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標(biāo)號與點(diǎn)號的運(yùn)用；能給現(xiàn)代文、文言文加標(biāo)點(diǎn)；對錯(cuò)、漏標(biāo)點(diǎn)能加以改正或補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確?！薄９蔬xD。C項(xiàng)，從文意看，最后一句與前一句意思緊密相連，是進(jìn)一步說明歷代作家寫文章的準(zhǔn)則，故“力求”前的句號應(yīng)改為逗號。16．B 【解析】【分析】此題要根據(jù)句子的意思是否表達(dá)完整和句子結(jié)構(gòu)形式以及標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法來判斷。故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生正確使解析： D 【