【正文】 比做好充分準(zhǔn)備都得多的代價(jià)。旁邊的一位姑娘看在眼里，仿佛自然而然，就過來幫忙了。為啥呢？想法太多，顧慮太雜。等等【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題主要特點(diǎn)有三個(gè)方面：一是作文材料本身是有爭議性的實(shí)事或時(shí)事；二是材料盡可能體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值觀多元化這一特點(diǎn)，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動(dòng)任務(wù)。不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息。沒有了目標(biāo)，人生會(huì)如沒有帆的船在生活的海洋中漂蕩，無法到達(dá)理想的彼岸。題干要求“從中任選兩則材料作為寫作觸發(fā)點(diǎn)，寫一篇不少于800字的文章”，能夠針對這三則材料中的任何兩則，寫出了由此而產(chǎn)生聯(lián)想、思考和看法，都是符合寫作內(nèi)容的?！X學(xué)森不作什么決定的意志不是現(xiàn)實(shí)的意志；無性格的人從來不做出決定。生命誠可貴，但有的人選擇為了個(gè)人理想不惜生命，有的人會(huì)選擇為了國家和人民的利益而犧牲自己。以身許國是一種燃燒生命的忘我奮斗。這是一則材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。很多從死亡線上逃過的人，都會(huì)性情大變，只是因?yàn)樗麄兠靼琢?，生命的重要性，要懂得更加珍惜。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。誠實(shí)是指忠誠老實(shí)，言行一致；守信是指說話辦事講求信用，說話算話。只有堅(jiān)持誠實(shí)守信的原則，坦蕩蕩，氣昂昂，懷著一顆誠心，做一個(gè)真人，我們即使不能大富大貴，也會(huì)因?yàn)樽约赫鎸?shí)的美麗而燦爛一生了。先生，請您買一包火柴吧，小男孩兒說道。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門，招募百姓中有能把此木移到北門的，給予10金?！?1940初，他被日軍圍困，身負(fù)重傷，啃不動(dòng)樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。發(fā)怒是人類重要的情感之一，當(dāng)自己遇到利益受損，被人批評，遭受不公平對待、看到不義的事等等情況時(shí)，都難免怒上心頭，甚至做出沖動(dòng)的，失去理智的事。何必因小失大，做出錯(cuò)事呢？何況從愛人角度，設(shè)身處地為他人著想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們出于愛，忍受一點(diǎn)小損失又有何妨呢？因此，我們遇到矛盾時(shí)，如果不是什么原則性的問題，那就寧可退讓，不要跟人相爭，務(wù)必做到“以善勝惡”。作為司機(jī)要時(shí)刻將行車安全和全車乘客的生命安全置于首位，遵守交通法規(guī)，集中精力，不要分心。君陳》有理讓三分，冤家也成親。”又過了五日，這一回張良半夜就到橋上等。出來后，附近一個(gè)女士很著急地問他有沒有看到她的孩子。西漢名將周亞夫治軍嚴(yán)明，聞名天下。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。5年后的今天，當(dāng)這樁轟動(dòng)一時(shí)的毀容案漸漸被人淡忘，新的談資占滿各個(gè)媒體和社交網(wǎng)絡(luò)，受害的少女周巖在微博上發(fā)布了一組個(gè)人寫真，照片中的她遍體鱗傷，卻長發(fā)披肩、臉含微笑。材料是當(dāng)今社會(huì)上的“痛感新聞”，立意時(shí)，試思考以下問題：“痛感新聞”等于“負(fù)面新聞”嗎？“痛感新聞”應(yīng)是令觀眾看后感到痛心、痛惜的新聞。反省自己脆弱的心理，反省自己權(quán)益受損卻缺乏必要的斗爭手段。這些看似簡單的發(fā)音方式，卻串聯(lián)成了一首首關(guān)于漢字的贊歌。你心中會(huì)有一種難以抑制的喜悅。這是在說個(gè)體不但與整體相連，也和組成整體的個(gè)體緊密相連，大家都是整體的一部分，要注意互幫互助，一榮俱榮，一損俱損。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。幼年喪父沒有打倒他，兵微將寡沒有嚇倒他，他守著的是九畝草地，胸懷卻是九州熱土。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。多恩的《沒有誰是一座孤島》。中國人表示“我十分愛你”這個(gè)意思可以運(yùn)用多種表達(dá)方法，可以說出多種情感不同的語句?！耙宦暺?，二聲提，三聲轉(zhuǎn)彎，四聲降。痛感新聞是警鐘，它在我們耳畔長鳴，警告我們不幸就在身邊，你我不能僥幸！“痛”促使反思。近6年來，富士康被曝出至少14起員工自殺事件，死因均為墜樓，開除患病教師并不是個(gè)案，女大學(xué)生遭遇同樣的詐騙電話被騙光學(xué)費(fèi)的事也屢見不鮮。……不知道讀者諸君怎么看待這些自帶痛感的新聞，是麻木不仁、一眼掃過，還是將不合理的工廠制度、絕情絕義的高校機(jī)關(guān)、無孔不入的詐騙分子都痛斥一番？無論如何，保持必要的敏感和合理的懷疑，適當(dāng)關(guān)注世界和他人，學(xué)會(huì)批判性思考，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和態(tài)度，仍是一名普通新聞讀者的基本素養(yǎng)。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。一次，周總理要向圖書館借書?！轮兛死匾?guī)則是一種秩序，一種對于快樂和欲望的控制。”張良點(diǎn)頭答應(yīng)。[古羅馬]維吉爾《埃涅阿斯記》不能改變的事，最好忍受。一個(gè)無論多么優(yōu)秀的人，在沖動(dòng)的時(shí)候，都難以做出正確的抉擇。除了忍耐，我們也需要有謙讓的心。無論是女子還是司機(jī)，他們都不愿意這樣的悲劇發(fā)生，使自己以及無辜的乘客喪失性命。于是，管寧毅然將二人同坐的席子割開,與之分坐,斷了交情，說：“你不是我的朋友。在撫順又兩次入獄，備受日本警察署的嚴(yán)刑拷打，始終不承認(rèn)自己是共產(chǎn)黨員和從事的活動(dòng)。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。在立意上，要盡量關(guān)聯(lián)到道德文化，表達(dá)出對傳統(tǒng)優(yōu)秀道德文化的自信與傳承、對當(dāng)代文化的關(guān)注和思考，或者對不同文化的理解和包容，這是在更高層面上體現(xiàn)出思維的深刻和視野的獨(dú)特。想必我們對“三鹿”奶粉事件還記憶猶新，難道這不是一個(gè)沉重而慘痛的教訓(xùn)嗎？試想，如果人與人之間失去了誠信，我們的生活將會(huì)怎樣，我們的社會(huì)將會(huì)怎樣？樹不直，無以成棟梁。【答案】讓誠信閃耀智慧之光誠信是金銀，擁有了誠信，就擁有了無窮的財(cái)富。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。最后可以寫自己的做法或期待，如為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，這樣的生命才會(huì)有價(jià)值；珍愛生命，為他人為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，讓有限的生命煥發(fā)光彩等。”多少英雄兒女為國家的富強(qiáng)而埋名獻(xiàn)身。因?yàn)檫@種“不屈辱”的許國精神，在民族危難時(shí)，自有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的舍生取義者；在民族受凌時(shí)，自有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的大義凜然者；在實(shí)現(xiàn)民族理想時(shí)，自有“砍頭不要緊，只要主義真”的堅(jiān)定革命者。高考試題閱讀下面文字，根據(jù)要求作文?！舅夭摹砍浞掷脮r(shí)間去學(xué)習(xí)，知識改變命運(yùn)，每天要在學(xué)習(xí)的過程中去淘汰自己 ，學(xué)會(huì)在什么 樣的角度說不一樣的話，要做到實(shí)踐，思考，在實(shí)踐，在思考。側(cè)重于目標(biāo)。許多人不正是如此嗎?他們大談自己的目標(biāo)如何如何，卻從不站在現(xiàn)實(shí)的角度向目標(biāo)邁進(jìn)，他們的目標(biāo)是虛幻的，是空想，因?yàn)樗麄儚牟挥脢^斗與拼搏去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。” 古羅馬哲學(xué)家塞涅卡說:“如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭,那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。材料是一篇實(shí)事新聞，講述公交車上一位老人鞋帶松了，自己幾次彎腰，卻夠不到腳面，車上很多人都在觀望，只有一位姑娘很自然地過來幫忙，為老人系好鞋帶，視頻傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。小小舉止，卻溫馨得很。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。可想取的這么好的成績也與他平時(shí)的刻苦訓(xùn)練是分不開的。著名舞蹈家邰麗華在很小的時(shí)候就因高燒而喪失了聽力。生活中一些人總在抱怨，為什么別人能抓住機(jī)遇，而自己無法得到呢？其實(shí)很多時(shí)候，機(jī)遇就擺在眼前，只是自己沒有抓住。 這也是我們時(shí)常提到的把握歷史規(guī)律和大勢的道理，“于無聲處聽驚雷”，這是真正的大智慧。菜粉蝶的一生（完全變態(tài)發(fā)育）昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)。3. 蠶的一生，從蠶卵中破殼而出開始到蠶蛾死亡終止，大約為56天。（4）記錄表：記錄表是觀察時(shí)經(jīng)常運(yùn)用的方法，可以有效地記錄觀察到的現(xiàn)象，可以在此基礎(chǔ)上分析，得出結(jié)論。我們用到了哪些研究方法？蠶的一生經(jīng)歷了怎樣的過程？我們在養(yǎng)蠶的過程中，會(huì)用到各種方法觀察記錄蠶的生長變化情況。開展這些活動(dòng)學(xué)生有一定困難，需要教師給予有效的指導(dǎo)和幫扶，并且在課前完成大量準(zhǔn)備工作。 。點(diǎn)撥：我們可以用視頻、照片、畫圖、記錄表、觀察日記展示蠶的生長變化情況。只有堅(jiān)持、及時(shí)、真實(shí)做好觀察記錄，研究結(jié)果才有意義。交流討論交流討論養(yǎng)蠶時(shí)的氣候條件。板書 蠶的一生板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思學(xué)生通過養(yǎng)蠶，經(jīng)歷了對蠶生長發(fā)育全過程的觀察，做了許多記錄，對蠶的一生有了一定的認(rèn)識。這意味著只有當(dāng)演奏家和六位替補(bǔ)全部病倒他才有機(jī)會(huì)上場，這樣的機(jī)會(huì)幾乎為零。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對材料的看法。他一次次用金牌捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，用實(shí)力證明了自己。窮人什么也沒說就走了。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。力所能及、順手可為的微善，更應(yīng)該運(yùn)用這個(gè)法則。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。正是因?yàn)橛辛恕傍欩]”之志，才會(huì)有后來的大澤鄉(xiāng)起義，才會(huì)使陳涉成為我國歷史上第一位領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。材料一是惠特曼的，“做一個(gè)世界的水手，奔赴所有的碼頭”，在所處領(lǐng)域內(nèi)不斷追求，窮盡自己的一切可能。如生活中需要目標(biāo)；做一個(gè)有胸襟的人等。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。④不要抄襲、套作。鄧稼先領(lǐng)軍的團(tuán)隊(duì)，用一代人的拼搏，完成了一些強(qiáng)國需五代科學(xué)家接力攻關(guān)的核武研制工程；黃大年回歸報(bào)國，僅用5年時(shí)間，就研發(fā)出西方國家需20年才能做成的地球深部探測裝備。【審題】不難看出，材料一主要講的是“為個(gè)人理想而不惜生命”；材料二主要講的是“為國家和人民的利益而犧牲自己”。這告訴我們?yōu)槿嗣駷樯鐣?huì)服務(wù)就會(huì)在人民心中生出另外一個(gè)的你。①以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。言必信，行必果，人無信則不立，國無信則不強(qiáng)，人若無信，不知其可也。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對材料的看法。說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。愛國將領(lǐng)吉鴻昌。管寧與華歆本是從小到大的好朋友，恰同學(xué)少年結(jié)伴讀書。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章?！妒ソ?jīng)》上也說“愛是恒久忍耐”。人物驅(qū)動(dòng)型作文隸屬于材料作文，而材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。司法部門對拉拽公交車司機(jī)的乘客進(jìn)行制裁，宣判3起拉拽公交司機(jī)案的3名被告，這3名被告獲刑。祖父、父親原均是韓國宰相。天明以后張良看老人送的書，原來是《太公兵法》。原來，那個(gè)小孩覺得他上廁所不沖水是違犯了規(guī)則。文帝的侍從官上前告訴說是天子駕到，守門官毫不理睬，說：“軍中只聽將軍令。31歲的富士康員工小王在結(jié)束iPhone裝配線的夜班工作后跳樓自殺；32歲的蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院英語教師劉伶因患癌癥被學(xué)校開除后不治身亡；18歲的南京郵電大學(xué)女生徐玉玉，接到詐騙電話被騙走9900元學(xué)費(fèi)后心臟驟停離世……有人說，這些新聞，會(huì)讓我們失去對社會(huì)的信任，無益于正能量的傳播；也有人說，正是這些新聞，讓我們對社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識；還有人說，社會(huì)本身就是包羅萬象的，應(yīng)該淡定面對才是。2015年12月，在被關(guān)押、服刑13年又10個(gè)月后，錢仁鳳被宣布無罪釋放。網(wǎng)絡(luò)媒體以“置頂”“頭條”等形式吸引人們眼球，以增加點(diǎn)擊量。強(qiáng)大自己的心理承受力，強(qiáng)大我們的膽識，面對侵害勇于說不！閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。正是在這些縱橫的筆畫中，才有了漢字形態(tài)的美麗。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。②觀個(gè)體看整體的角度：個(gè)體影響整體：個(gè)體與整體緊密相連，任何一個(gè)細(xì)小的個(gè)體，都可能影響敗壞整體；各美其美，美美與共；一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅總是春?！本W(wǎng)友在“知乎”上如是說。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。整體影響個(gè)體：傾巢之下，焉有完卵。要求：圍繞材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。漢字的美，美在它那多種多樣，與形相互聯(lián)系的義。材料二 受漢字聽寫大會(huì)的影響，許多社區(qū)的文化活動(dòng)中心在周末組織漢字聽寫比賽活動(dòng)，報(bào)名者不僅有中小學(xué)生，還有上班族和老人；近兩年，書法班越來越受歡迎，學(xué)員們表示，不管多忙都想來感受漢字之美。諸多社會(huì)制度不夠完善或制度實(shí)施不夠徹底，如富士康公司不嚴(yán)格遵守《勞動(dòng)法》，延長工時(shí)，加大勞動(dòng)強(qiáng)度，無視職工的心理壓力；蘭州交大博文學(xué)院無視職工的合法權(quán)益等。我們不去糾結(jié)冤案究竟經(jīng)歷了一個(gè)怎樣盤根錯(cuò)節(jié)、撥亂反正的過程，單就結(jié)果來看，云南高院的172萬元賠償金和公開賠禮道歉，也換不回錢仁鳳丟失的14年青春時(shí)光，換不回她原本平凡無虞的快樂人生。要求不得脫離材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。隨從的車馬剛要飛馳，守門衛(wèi)士又制止說：“營門口不得馳驅(qū)。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾與夫人在山西省臨縣龍水頭村建立了一項(xiàng)扶貧基金，后逐漸投入達(dá) 65 萬元。5.“天將降大任于是人也，必先苦其心志……”教會(huì)我們的是“忍”。據(jù)《史記?留候世家》記載：他有一次在下邳橋上散步，遇到一位穿布短衣的老者，那老人故意將自己的鞋子扔到橋下，喝令張良到橋下給他取鞋