【正文】 ，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動。傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。篇二：說明文作文600字對別人寬容也確實是對本人寬容， 只要每個人都退一步，那么世界將變得更加寬敞，讓我們學(xué)會理解別人，做個心胸寬敞的人。王珠說：“跟我來。因而――美在我們的四周。有的錢幣除了作為商品交換的憑據(jù)，還有另外的一些用途。這種芳香油除了散發(fā)香味，吸引昆蟲傳粉外，它的蒸氣還能夠減少花瓣中水分的蒸發(fā)，構(gòu)成一層“保護衣”，使植物免受白天的強烈日曬和夜晚的寒氣侵襲。我確實是這千萬工蜂之一。也許您要征詢：在漫無邊際的大自然中，你們?nèi)绾蚊靼资裁粗参镌谀睦镩_花流蜜呢？告訴您吧，我們有特別多“偵探”，派它們?nèi)刹?，回來再把結(jié)果告訴同伴，我們的“語言”確實是舞蹈。他們每天在那么艱辛的環(huán)境里摸爬滾打，接受風(fēng)吹、日曬、雨淋。成熟后，你把它揪下來，剝下蓮子吃一吃，你會覺得甜絲絲的。層層 的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞怯地打著朵兒的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。我喜愛你，荷花！篇三：寫人狀物說明文地震中的父與子1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時間里，使30萬人遭到損害。由于他說過不管發(fā)生什么事，他都會和我在一起！“現(xiàn)在如何樣?有幾個小孩活著?”“這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著。這時，你只要用嚴峻的目光瞪它一眼，它會即刻跳下板凳，識相地訕訕而去。小花驚叫一聲，一溜煙逃匿而去。結(jié)合上下文解釋第二段中加粗的詞“表示”。雨水落到荷葉中，像一顆顆可愛的小露珠愉快地騰躍著。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波 之上，似層層綠浪，如片片翠玉。（1）什么是說明文？說明文是以說明為主要表達方式的一種文章體裁，用來客觀地介紹事物或說明事理的文章。擴大生活視野、閱讀范圍，不斷豐富知識，積累寫作材料，留意間接經(jīng)歷的獲得，提高理性認識水平。說明事物時的順序安排一般有如此的幾種： ①假設(shè)是說明事物開展變化的進程的，就采納時間順序，可由古及今或由今溯古。5．課堂練習(xí)。從一個角度介入，力求談得詳細些、深化些。盡管興隆國家采取了燃料凈化處理，盡量減少硫的燃燒，但是開展中國家，傾耗煤炭、石油，因而，酸雨的隊伍仍然是有增無減?？傊?，到河的對岸，這是我們的目的。它們要飛行許屢次，往返行程長得驚人，所采集的花朵難以計數(shù)，全身攜帶的花粉也特別之多。上面這些例子都是運用了恰當(dāng)?shù)恼f明方法。 生2：趟過去。原來我們并不明白是我們的罪過，是科學(xué)家的研究才揭開了我們魔鬼一樣的面紗。②閱讀有關(guān)材料，詳細理解事物的特點。常見的說明方法有：舉例子、分類別、打比方、列數(shù)據(jù)、作比擬、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表等。邏輯順序多用于復(fù)雜事物的說明。用眼、耳、口、鼻、體、膚等感受器官，對要說明的事物進展看、聽、嘗、嗅、觸等感知；必要時，還能夠做實驗，以精確、全面地把握事物的特征。2．精確粗淺地說明晰事物的特征。和風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上 渺茫的歌聲似的。在根底下的藕是我最愛吃的食物。我歡樂的時候，它照例會箭一般奔到我的腿邊，蹭我的腳，像一朵怒放的花。小花的溫順，使我感遭到一種生活的奢侈，卻也使我著實慚愧了一回。貓和人一樣，過于溫順和順，便給人“小”的感受。但這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我。我沉醉了，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，在惡劣的環(huán)境下永不屈從的質(zhì)量。清晨，你打開窗戶，會看到有好幾滴小水珠在荷葉上滾來滾去，當(dāng)太陽照在上面時，小水珠會映出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，顯得十分漂亮。姐弟兩人相依為命，他們?nèi)找岳^夜的學(xué)習(xí)著，功夫不負有心人他們終于都考上了大學(xué)。假設(shè)我們的蜂巢同采蜜的花叢間隔一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上45萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈。如百合、蘭花的濃香，會引起眩暈和瞬時的遲鈍。植物花朵為了誘惑昆蟲前來授粉，不僅呈現(xiàn)各種艷麗奪目的色彩，還會散發(fā)各種誘人的花香。古人從海邊撿到比擬精巧的貝殼，以為是無價之寶，用它制成裝飾品，隨身攜帶。 美有許多的表現(xiàn)方式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會――當(dāng)你歡樂時，與你一起分享歡樂的人；當(dāng)你難過時，在你身旁撫慰你的人；當(dāng)你成功時，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時，眼神里有鼓舞的人??不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感遭到的――是的，確實是美。我們應(yīng)該向文中的王珠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他英勇地與敵人對抗，為祖國勇于犧牲的精神。蘋果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類等構(gòu)成大腦所必需的營養(yǎng)成分，而且含有利于兒童生長發(fā)育的細纖維和能加強兒童經(jīng)歷力的鋅。當(dāng)每每走過一片蘋果林時，它誘人的滋味就會伴著和風(fēng)進入你的鼻孔乃至全身，久違的溫馨感會從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。 葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。天陰沉沉的，四處下著蒙蒙細雨。放學(xué)以后能夠?qū)W各種各樣的興趣班。由于家里特別窮沒錢交學(xué)費，而且爸爸媽媽都長期生病在床。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它能夠說是壽星了。由于大腦供氧充足，因而能使人保持較長時間旺盛的精力。多數(shù)朝代除了通寶，市場上還流通著“金銀錠”。有的錢幣除了作為商品交換的憑據(jù)，還有另外的一些用途。這種芳香油除了散發(fā)香味，吸引昆蟲傳粉外，它的蒸氣還能夠減少花瓣中水分的蒸發(fā)，構(gòu)成一層“保護衣”，使植物免受白天的強烈日曬和夜晚的寒氣侵襲。我確實是這千萬工蜂之一。 也許您要征詢：在漫無邊際的大自然中，你們?nèi)绾蚊靼资裁粗参镌谀睦镩_花流蜜呢？告訴您吧，我們有特別多“偵探”，派它們?nèi)刹?，回來再把結(jié)果告訴同伴，我們的“語言”確實是舞蹈。他們每天在那么艱辛的環(huán)境里摸爬滾打，接受風(fēng)吹、日曬、雨淋。成熟后，你把它揪下來，剝下蓮子吃一吃，你會覺得甜絲絲的。層層 的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞怯地打著朵兒的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。我喜愛你，荷花！篇三：說明文作文600字 說明文作文600字篇一：說明文作文600字蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一種豐收的紅色。還能夠操縱哮喘及慢性堵塞性肺炎等癥。 寬容是一種美德，是我們生活的調(diào)味品，它能夠讓我們的生活變得更美妙?！边@首悲涼、勵志的歌曲大概又在耳邊響起?？烧f笑聲的“頻率”和“音量”卻增加了許多。1933年廢“兩”為“元”后，國民黨政府造幣廠專門鑄了一種條銀，稱“廠條”，％，專供銀行做“壓底錢”。如桂花的香味使人疲勞頓消；菊花的香味使人思維明晰。我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。后來父親去世了，母親又病情加重，他們的生活更困難了。荷花的顏色勾人視線，它的姿勢更是風(fēng)情萬種。荷花并不能與花中之王——牡丹，花中仙子——水仙來相提并論。荷花千姿百態(tài)，雪白無暇，像水晶一樣純潔。消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生起火爆炸?！敝械摹皼_”能夠換成“跑”嗎？寫出你的理解。它輪番蜷伏到我們每個人的腳下或膝蓋上，用一團軟軟的暖意平和我們。但小花卻從此“明了”了我的這個機密。那情態(tài)煞是有趣。荷花, 左右, 說明文, 作文關(guān)于荷花的說明文600字700字太陽從東方冉冉升起，我們迎著晨風(fēng)來到荷花亭，嗬！荷花已經(jīng)開了，一張張深 綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，特別青翠，荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣， 漂亮 ，彌望的是田田的葉子。 有的花瓣張開了本人漂亮的笑臉，大概在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的仍然花骨 朵。事物的特征往往表現(xiàn)在兩個方面：一是外顯性特征，如事物的顏色、質(zhì)地、空間位置、形狀、溫度等；二是內(nèi)隱性特征，如事物的成因、原理、變化過程、內(nèi)部構(gòu)造、習(xí)性、功能、風(fēng)格等方面。空間順序多用于說明事物的形狀、大小、構(gòu)造等。水同豆?jié){一比擬，白色的是豆?jié){而不是水。③說明要精確、粗淺。1974年，我的弟兄姐妹們降落在英國，那兒 1000多公頃西紅柿，顆粒無收；現(xiàn)在我們常常在毆洲興隆國家降落，在瑞典有2000多個湖泊，成了酸湖，從此魚類絕種；1982年5月，我在蘇州上空降落，郊區(qū)的西瓜藤大部分爛死。篇三：第4次作文：說明文圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看圖片已關(guān)閉顯示，點此查看人： 梁冬梅 李利芹 萬璐導(dǎo)學(xué)者 _____ ____ 日期：寫作使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法1．掌握幾種常見的說明方法，如下定義、分類別、舉例子、列數(shù)字、打比方、作比擬、畫圖表、作詮釋等。好，現(xiàn)在大家打開書，回憶一下我們學(xué)過的《中國石拱橋》，看作者都運用了哪些恰當(dāng)?shù)恼f明方法。第一組的兩個，都是運用了打比方的說明方法，目的是為了讓大家明白太陽到底是什么模樣的。師：對！為了到達這個目的，我們在寫說明文時就必須運用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。文中還多處運用了描景狀物，如第二段的破壞農(nóng)業(yè)消費，第三段的酸雨剝蝕建筑物，均寫得形象。但還必須遵照說明文寫作的根本要求，內(nèi)容要講究科學(xué)性，語言要講究精確性，思路要講究條理性。6．總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，回應(yīng)教學(xué)目的。 ③假設(shè)為了說明某些操作過程，就以程序為序，即按操作行為的先后標(biāo)明序號逐一加以講解，便于讀者按部就班，精確無誤地進展操作。說明順序主要有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。3．技法訓(xùn)練。 再細看。因而便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來贊美荷花了。荷花有好幾種顏色，有藕色的，似錦緞；有粉色的，似晚霞；還有雪白透亮的，似那輕快飄渺的輕紗。小花孤單地走著，孤單中有種落落寡合的斯文，有種帶幾分客氣的傲慢，但給我的感受，卻像是行走在花紅柳綠中無動于衷的老人。美國迪斯尼的《米老鼠》、《貓和老鼠》，日本的《叮當(dāng)貓》，都會使它如癡如醉。50分鐘后，一個平安的小出口開拓出來。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起本人常對兒子說的一句話：“不管發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅決地站起身，向那片廢墟走去。 葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。天陰沉沉的，四處下著蒙蒙細雨。放學(xué)以后能夠?qū)W各種各樣的興趣班。由于家里特別窮沒錢交學(xué)費，而且爸爸媽媽都長期生病在床。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它能夠說是壽星了。由于大腦供氧充足，因而能使人保持較長時間旺盛的精力。多數(shù)朝代除