【正文】 教訓(xùn)先容。當(dāng)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不草率處置。明白得門生原有的常識技藝的質(zhì)量，他們的樂趣、需求、要領(lǐng)、習(xí)性，進(jìn)修新知識大概會有哪些艱苦，采納響應(yīng)的防備步伐。在教導(dǎo)教學(xué)工作工作中，不斷保持黨的教導(dǎo)目的，面向全部門生，教書育人，為人師表，積極做好本職事情，當(dāng)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，普遍獵取種種常識，構(gòu)成比擬殘缺的常識規(guī)劃，嚴(yán)峻懇求門生，尊敬門生，發(fā)揮教學(xué)工作民主，使門生學(xué)有所得，不息進(jìn)步，從而不息進(jìn)步本人的教學(xué)工作程度，并順?biāo)鞂?shí)現(xiàn)教導(dǎo)教學(xué)工作使命。并指點(diǎn)了8名門生參加區(qū)禁毒鼓吹網(wǎng)頁制造競賽。課堂上引進(jìn)了許多教改思維和進(jìn)步前輩的教學(xué)工作要領(lǐng)。參加了市教研室的《同步目的操演》、省教導(dǎo)出版社的《根底鍛煉》、省教導(dǎo)出版社的《試驗(yàn)呈報(bào)》的編寫，任《根底鍛煉》和《試驗(yàn)呈報(bào)》的主編。因此，這也有同學(xué)們不熟悉沈先生教學(xué)工作要領(lǐng)的要素在里面，但畢竟不克不及再疏松懈怠下去了，請人人務(wù)必在開學(xué)之初就對本人懇求嚴(yán)峻一點(diǎn)，不然當(dāng)前會被同學(xué)們越拉越遠(yuǎn)的!此外，另有個體同硯居然忽略先生的懇求沒有留下補(bǔ)測，已由沈先生舉行處理了，但當(dāng)前假設(shè)另有重犯，必須在博客上點(diǎn)名品評并布告家長以作警示!本周規(guī)律狀態(tài)較好，沒有涌現(xiàn)緊張違紀(jì)情形，但也有個體同硯上課時期在睡覺，此次也是不點(diǎn)名品評，當(dāng)前幸免班內(nèi)地下點(diǎn)名品評!考勤方面，同學(xué)們都特別注重定時回校，但仍是涌現(xiàn)了小部分同硯睡過火的情形，此次也是個體提示，當(dāng)前也要地下點(diǎn)名。“在鄉(xiāng)間中學(xué)，哪一所學(xué)校有咋們這么英俊的教學(xué)樓、哪一所學(xué)校又能有咋們學(xué)校這么個前提的微機(jī)室？在別的鄉(xiāng)間，有的門生甚至連甚么是上彀都不明白，更談不上進(jìn)修上彀的技巧了，你們應(yīng)該為本人擁有如許的進(jìn)修成長環(huán)境而自大、而拼搏……”我常常如許對門生說，我認(rèn)為，作為一位國民教員，不但僅是貫穿書本上的貨色，而更首要的是要留意門生的身心康健成長。本學(xué)期以來屢次對電教室、各處室的電腦舉行體系保護(hù)，絕沒有遲誤學(xué)校失常事情，在寬帶網(wǎng)征詢題上，無數(shù)次的與電信局聯(lián)絡(luò)，處理學(xué)校無奈上彀上彀標(biāo)題協(xié)助電腦公司為微機(jī)室和備課室綁定ip以及周全硬件設(shè)置裝備擺設(shè)等。四、機(jī)房、網(wǎng)站、校園網(wǎng)播送體系治理機(jī)房離開張易中學(xué)的5年，管了5年的微機(jī)室，這個學(xué)期學(xué)校調(diào)解，我將微機(jī)室交給了李海彤，李海彤轉(zhuǎn)給了丁小東，隨后息爭高大配合治理起初便是我一個人治理了。二、教導(dǎo)教學(xué)工作方面教學(xué)工作方面。我們的聽課活動也是特別凸起的。在所教班級的教學(xué)工作征詢題和門生的評教評學(xué)中都得到了充分確實(shí)定和表現(xiàn)。結(jié)合同道，和諧共事們之間的瓜葛，使本人的教學(xué)工作工作和別的事情都獲得了凸起征詢題。當(dāng)真研討高中信息手藝課本，對課本的根底觀點(diǎn)和信息手藝技藝術(shù)語都子細(xì)弄明晰，明白得課本的規(guī)劃，重點(diǎn)