【正文】 伙伴叫我出去玩?！甭牭娇剂?0多分，我恨不得立即讓全班的同學(xué)，讓父母都明白，我?guī)缀跻饋怼?“我因此想考大學(xué)，這正是我的理想。不會！確信是我聽錯了，現(xiàn)在的時間，連螞蟻也在睡覺，如何可能有人在外面呢？我又鉆進(jìn)平和的被窩去。待他滿懷悲傷的以為永遠(yuǎn)也抓不到幸福時，媽媽說：“小孩，事實上你不用費(fèi)力地想去抓它，只要你抬起頭向前走，幸福就會永遠(yuǎn)地跟在你身后。 因此在生活中表揚(yáng)與批判缺一不可。聽了媽媽的話，我躺在床上沉思，我想“幸?！边@個美麗的字眼，她應(yīng)該縛在每一個人的身上吧！只要心中充滿愛的人，他終將成為一個幸福的人。要說世上哪幅畫最美，世人都說莫爾和雷偌斯，而我卻說這幅畫是世界上最美的一幅。母愛八（1）劉洪標(biāo)世間充滿著一種無形而又無處不在的東西———母愛。因此這都是人的本身征詢題了，因此我們都要正確面對表揚(yáng)和批判，即面對表揚(yáng)不要過于驕傲，面對批判不要?dú)怵H。我感受那天的夜晚是那么美麗，我漸漸下了床，生怕驚醒其她同學(xué)，透過窗子向外看，那樣漆黑的夜晚灑著幾點幽光，有說不出的美，人家說月光亮堂，星星繁多看上去像是一幅美麗的畫，但我覺得那天的夜晚比它更勝一籌。記得我在小學(xué)上五年級的時候，我們那時正在緊張地復(fù)習(xí)，由于期末將要降臨，老師布置了我不可想象的一大堆作業(yè)，我回到家立即就開始動手寫作業(yè)，由于在校的時候，也做了不少作業(yè)，回到家還要做，一拿起筆頭就痛了，因此，我干脆放下筆，出去玩去了，過了不久，我也玩累了，媽媽早已做好了飯菜，我端起碗飯開始狼吞虎咽地吃起來，這時，爸爸征詢我：“如何？一回家來，就去玩，難道你作業(yè)做好了？”“我，我??做好了。老師，請聽我說七（2）班姚江濤老師，你是否還記得一件你所做的錯事？那是我上小學(xué)五年級的事了，現(xiàn)在我回想起來都還十分生氣，甚至還想找時機(jī)報復(fù)你，但是我沒那么做，由于你是我的老師，好像父母一般，我可不敢大逆不道。老師每次叫她去辦公室對她的批判都一樣，可她總是對老師說再也不會了，但是她如何也忘不了她的媽媽對她做出的決定和批判。我開始進(jìn)入夢幻般的時間里，去感受那自然的美。”字典爺爺帶著兩兄弟來到一所小學(xué)里，說：“批判，你到那位穿粉衣的小姐那兒去，表揚(yáng)，你到那位穿藍(lán)衣的男孩那兒去。3我的優(yōu)點是：我特別帥。2我就要哭，我就要鬧，一宿一宿不睡覺轉(zhuǎn)至：，手里拿瓶安眠藥，拿根小繩要上吊。人還犯我，斬草除根。一個身患絕癥的病人的親友總是用好心的謊話將他的病情說的特別輕，鼓舞他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會因此而指責(zé)他們不誠信吧？ 相反是惡意的真實，一個俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力部署，有人認(rèn)為他誠信嗎？對敵人的誠信確實是對國家的背叛??！ 廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說：“說謊是人的一種天分，至因此否誠信，關(guān)鍵在與哪種謊話。比方說，三國時，“關(guān)羽大意失荊 州”的故事。表揚(yáng)與批判作文1000字篇一：批判與表揚(yáng)的作文批判與表揚(yáng)的對話批判：你好，表揚(yáng)女士，我是批判。東吳孫權(quán)確實是利用關(guān)羽愛受表揚(yáng)的心理派人去奉 承他，使之放松警惕，輕松地拿下了荊州。”講誠信因此是對的，但是許多時候我們更需要好心的謊話。我同意你走進(jìn)我的世界,但不許你在我的世界里走來走去。再丑也要談戀愛，談到世界充滿愛。但是我的缺點是：我?guī)浀牟幻黠@?！迸?、表揚(yáng)都照辦了。不知什么時候我的頭被什么砸了一下，我急忙把頭轉(zhuǎn)過來，聽見了同學(xué)們在笑，我不明白是如何一回事，聽見老師在訓(xùn)斥我：“田瑤你今天見鬼了，平時上課總是認(rèn)真聽講，你今天是如何的？站起來！”這句話仿佛有千萬針刺進(jìn)我的心，我仿佛要崩潰了，我內(nèi)心確實不是滋味。假設(shè)是我，我又該如何辦？做出與她一樣的決定嗎？我想我確信不會如此，我一定可以擺脫這個決定和批判的困擾去成就我的人生，去改變我的命運(yùn)。那是一個陽光明麗的早晨，我高歡樂興的來上學(xué)，同時帶來了一張極小的《清明上河圖》部分，這是從姐姐的舊教科書上撕下不備用的，由于老師今天要上《清明上河圖》一課。”我吞吞吐吐地說?？赡苁怯捎谀翘煳业男那楹冒伞蠋熣f的話。面對表揚(yáng)七(1)班 趙倩在學(xué)習(xí)的過程中表揚(yáng)是確信有的,但是不同的人面對表揚(yáng)的態(tài)度不同。她是一縷陽光，照亮了整個大地；她是一個火爐，平和了一切；她是我們的指南針，沒有它，我們就像大海中的小船失去了前進(jìn)的方向。我要做一個幸福的人九（1）趙文倩說起“幸?！币辉~，有人會征詢我，你是一個幸福的人嗎？面對這個征詢題，我選擇了沉默，由于幸不幸福，大概只有我才明白吧！記起那個寒冬，大雪紛紛，寒風(fēng)吼叫。鄭金前點評：故事情節(jié)生動形象，作者感情真切，文章結(jié)尾還緊扣標(biāo)題，看模樣作者是一個明白得用心感受生活的人。 。轉(zhuǎn)阿轉(zhuǎn)，暈倒了。你聽，誰在叫我呀?！皟鹤?，過來，你想考大學(xué)嗎？”媽媽特別認(rèn)真地對我說。他征詢我說：“你學(xué)習(xí)底子還可以，只要好好努力，以后考起一所好的大學(xué)仍然有希望的，這次你好像是考了90多分吧。記得我讀小學(xué)六年級的時候,也許是由于我那時還不明白事吧!做事也馬馬虎虎，這天老師說要我們把家庭作業(yè)做完，我們都不約而同的說：“明白了。我這時不知說什么好，臉一下“唰”地紅起一了。上課鈴響了，同學(xué)們和老師紛紛走進(jìn)教室，開始給我們上課，就在他給我們講到宋朝當(dāng)時的工商業(yè)如何興盛時，我便不由自主的拿出那張我十分喜歡的《清明上河圖》，細(xì)細(xì)的欣賞名家的繪畫水平和圖中所繪景象，這時同桌小星便伸出頭和我共賞所謂的名畫。我在這里祝愿她打起精神，反駁命運(yùn)，挽救本人的人生，為本人的理想加油吧！面對批判七（2）姚黎七年級下學(xué)期,我們的英語老師是陳老師，他對我們的要求特別嚴(yán)格，每篇課文后面的單詞都要聽寫?！蔽业难劬Ρ幻闪艘粚屿F似的，我環(huán)顧了四周，四處都是模糊的，我把頭轉(zhuǎn)過來再看老師那雙會說話的眼睛，讓這雙眼睛不要在我的腦海里消失，老師的眼圈紅了，我覺得她從來沒有那么高大過，也從來沒有那么美麗過，我的內(nèi)心內(nèi)疚極了。 批判看了，嘲笑表揚(yáng)道：“嘿，你仍然不行吧！”字典爺爺笑了笑，說：“先別急，走，去初中三年級看看。真想立馬把我37碼的鞋bia到你42碼的臉上。2我是你轉(zhuǎn)身就忘