【正文】 內(nèi)容,構(gòu)成了一定的行為習(xí)慣。體驗(yàn)、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。本課程共有四個(gè)主題，每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成。不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給指導(dǎo)，定期理解家庭教育的情況。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，觀摩小孩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分感遭到小孩的進(jìn)步。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué)，靈敏小孩的肢體及心靈，為小孩提供一個(gè)多元、歡樂、精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
　　語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地表達(dá)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維才能，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。通過方式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼兒的語言等才能。
　　奧福音樂活動(dòng)：奧福音樂活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程，在學(xué)期初，我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn)，研究教材，按照四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來，力爭(zhēng)為小孩創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗(yàn)、深度的探究為小孩提供全面的藝術(shù)視野。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
　　五、本身提高方面
　　加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)教育局組織的接著教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”。