【正文】 師欣慰了?！碧K教師永遠記得你在課堂上的精彩發(fā)言。 楊媛媛： “楊家有女初長成，學在五（5）人未識?！苯ㄝx，你是大家心目中無所不知的“紀曉嵐”?！蹦愕拿殖錆M了詩情畫意，你的人也如名字般文采縱橫，出自你手的文章永遠蘊涵著一種深邃致遠的哲理，這是你最與眾不同的地點。你熱愛勞動的精神更讓大家由衷佩服。成功之路充滿艱苦，但蘇教師對你滿懷決心，由于你是個既吃苦耐勞又智慧超群的小孩，有這兩樣法寶，誰與爭鋒？ 教師心中的你 肖曉： “白云飄/山巒現(xiàn)/清水悠悠/細沙伴藍天”當蘇教師讀到你的杰作時，禁不住沉醉在你描繪的詩情畫意中。每次你都能幾近完滿的完成任務，而且才思縱橫，創(chuàng)意無限。蘇教師愿與你共同尋找合適你的學習方法，使你早日實現(xiàn)心中夢想。從清掃衛(wèi)生到班級活動，盡管你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚。但蘇教師在欣慰之余又多了幾分擔憂，你的學習成績不斷不理想，這讓本應完滿的你有了太多遺憾?！蹦闶莻€文靜內(nèi)向的小小姐，寬容仁慈是你最大的美德?！焙┖袢蚀鹊哪阕屚瑢W們真正的感遭到了“無私”的含義和力量。作為紀律委員，你大膽負責，秉公辦事，在班中樹立了較高的威信。 教師心中的你 刁乾龍： “世上無難事，只怕有心人?！蹦愕牡絹頌榘嗉壿斔土诵迈r血液。 教師心中的你 韓冰： “少壯不努力，老大徒傷悲。 這學期，你學語文的興趣好像你對京劇般節(jié)節(jié)攀升，讓蘇教師由衷欣慰。不管是文辭優(yōu)美的詩作，依然聲情并茂的表演，都讓大家由衷贊美。不管是課堂上的妙語連珠，依然午餐時的彬彬有禮，只要有你的地點，總能聽到贊許的聲音。盡管你不善言辭，但你偶然的發(fā)言總能一語中的，博得大家的陣陣掌聲。自從你擔任生活委員，班里頓時變得井井有條。 李曉曄： “胸中有丘壑。盡管你不善言辭，但你的行動已是最好的明證。蘇教師相信，你一定能用決心加恒心贏得今后更寬闊的天空。在蘇教師眼里，你從人品到工作才能也是頂呱呱的。尤其是你上課時“一語中的”的上佳表現(xiàn)真是令大家刮目相看，你的文筆也頗具大家風范，不愧是條瀟瀟灑灑的“文龍”。 教師心中的你 武潔雯： “精誠所至，金石為開。 王昊： “天行健，君子以自強不息。你用一顆真誠的心換來了大家的理解與尊重，蘇教師更為有你如此仁慈純潔的小孩而倍感溫馨。不管蘇教師交給你什么工作，你總能幾近完滿地完成，你用實際行動博得了教師的信任，同學們的贊揚。”你是個聰明伶俐，有獨立個性和見解的小孩，聽你答復下列咨詢題是一種享受。你的勤奮與執(zhí)著充分顯示了咱班“誰與爭風”的錚錚豪情，足以感動和震撼每一個人，跳繩競賽中的你也是大家矚目的焦點。作為環(huán)境衛(wèi)生班長，你的汗水浸透了衛(wèi)生區(qū)的每一個角落，辛苦了！愿你在今后的日子里，鯤鵬展翅九萬里，成為不折不扣的豪杰人物。你的仁慈，你的樸實，你的寬容，你對班級所做的一切一切，無時無刻不在震撼著蘇教師的心?！碧K帥，還記得蘇教師給你的評價么？你是個聰明明白事的好小孩，能謙虛接受教師和同學的意見，主動改正本人的缺點，讓教師感到你在一天天地成長，而且你在其他方面的進步也有目共睹。你是那么善解人意，那么寬容樸實。你的仁慈，你的樸實，你的寬容，你對班級所做的一切一切，無時無刻不在震撼著蘇教師的心。你高超的組織才能，優(yōu)良的學習成績，高尚的人格精神，都可謂班級的楷模。你為班級所做的一切蘇教師看在眼里，喜在心上。你關(guān)懷集體的精神更博得了大家的交口贊揚。你高超的組織才能，優(yōu)良的學習成績，高尚的人格精神，都可謂班級的楷模。 楊丹： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。成也英雄，敗也英雄，只咨詢付出，不咨詢收獲，蘇教師為有你如此的學生而從師無悔。你在班中盡管默默無聞，但你關(guān)懷集體的精神不斷都是大家公認的。 尤其是你的字，讓人賞心順眼，愛不釋手，不愧為班中的“小書家”。對待班級，你象一顆閃閃發(fā)光的小金星；對待學習，你象一匹不知疲乏奮勇前進的千里馬?！边@句話在你的身上表達地淋漓盡致。”你的樸實，你的仁慈，你的無私，你的真誠，無時無刻不充溢在每個人的周圍。你是個大有潛力的小孩，只要自信加恒心，你的今后一定比陽光還要燦爛。在你擔任教室衛(wèi)生班長的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營建了溫馨的學習環(huán)境。 教師心中的你 胡曉： “人小志氣高。試著再爽朗些吧，蘇教師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你?！蹦闶莻€深藏不露的小孩，從你不經(jīng)意的言談中就明白你博覽群書，上知天文，下知地理。作為小護士，你是那么細心，又是那么寬容，難怪大家都這么信任你。因此，在今后的日子里，你更應該充滿自信地面對，不管是在課堂上依然在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，嘉川，再爽朗一些吧，讓你的天空更漂亮。對待學習，你不斷在不懈的努力，但也許沒有找到合適本人的學習方法，因此成績一直有待提高。這學期你學習語文的積極性特別高，獨立分析咨詢題和處理咨詢題的才能也大有長進。但僅僅有興趣依然遠遠不夠的，只有傾注努力的汗水，才能到達理想的境地。蘇教師期待你做每一件事情都能象練京劇一樣投入，由于蘇教師相信你是個追求完滿的小孩。加油，你的潛力無窮，在學習上再加把勁，爭取做最好的！ 關(guān)文晟： “筆力雄健，骨氣奇高。蘇教師特別快樂在新學期迎來了如此優(yōu)秀的你，希望你在學習方面再勤奮些，靈敏些，爭取做個才華橫溢的多面手?！蹦闶莻€氣質(zhì)高雅多才多藝的小孩，清新流暢的文筆，聲情并茂的朗讀，精彩絕倫的主持，無不讓人刮目相看。 教師心中的你 謝智： “心腸無私天地寬。盡管學業(yè)方面你在不斷進步，但蘇教師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使本人更細心些，找到合適本人的學習方法，再加把勁，你會比如今更出色！ 教師心中的你 管假設伶： “和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！蹦闶莻€既有愛心又善解人意的小孩，明白得在別人最需要關(guān)懷的時候伸出暖和的手，更明白得同情弱者，為班級做出的奉獻也有目共睹，這一點是足以令蘇教師感到欣慰的。你總是先為別人著想，從來不為本人考慮。在學業(yè)上