【正文】 此我也不例外。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。不怕熱浪的煎熬，決心和毅力便是那荒漠的甘泉；不怕長(zhǎng)途跋涉的折磨，意志和勇氣便是那手中的扶杖。帶她們?nèi)ビ钪?，去探望星星和月亮，盡情巡游奇異的太空，享受別樣的漂亮景象。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆修正作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的`。我只明白，不管現(xiàn)實(shí)如何改變，我會(huì)變成什么樣，但我的理想一定深藏心底，也許一生都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我明晰明白明白至少我還堅(jiān)持著?！　∶總€(gè)人年少時(shí)都會(huì)有夢(mèng)，那時(shí)這個(gè)夢(mèng)確實(shí)是理想。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民老師如此的種子。　　我愿站在喜馬拉雅山之巔，讓無(wú)際晴空洗凈我的苦惱，讓陣陣清風(fēng)吹走我的憂(yōu)郁。上了美術(shù)班后的我變得不如何喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。讓他們積極樂(lè)觀(guān)接受治療，痊愈的時(shí)機(jī)大大提高。我的理想高二作文1　　每個(gè)人都有本人的理想，這些理想把世界妝點(diǎn)的像一個(gè)百花園，姹紫嫣紅，美不勝收。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩絢麗的理想。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)歷少的?？v然風(fēng)沙漫漫，路途遙遙，我仍義無(wú)反顧地勇往直前。帶她們?nèi)ゴ笞匀?，與鳥(niǎo)兒為伴，與大樹(shù)交友，讓她們認(rèn)知一個(gè)不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們以身作那么，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益?！　∶靼孜④浌締幔磕鞘撬须娮涌萍颊叩膲?mèng)中樂(lè)園，是他們做夢(mèng)都想進(jìn)的地點(diǎn)。假設(shè)說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)?，駛?cè)ァ业睦硐敫叨魑?　　“什么是理想”，還記得我們小時(shí)候，用稚嫩的聲音答復(fù)老師的答案嗎？假設(shè)讓我回想，我想我一定會(huì)嘲笑那時(shí)幼稚的方法，但我永遠(yuǎn)不會(huì)不記得那時(shí)的堅(jiān)決?！币虼?，使我的心是播下了種子?！　∥覄偵闲W(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵柔嫩懵明白