【正文】 最終項(xiàng)目匯報(bào)。在德國(guó)的職業(yè)學(xué)校隨著教學(xué)方法的改變，要求老師要根據(jù)授課內(nèi)容選用具體項(xiàng)目，再根據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)合理計(jì)劃，組織教學(xué)內(nèi)容,從德國(guó)GroGerau職業(yè)學(xué)校的情況來(lái)看，這里的老師沒(méi)有一本固定的教材，他們讓學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)往往是一頁(yè)一頁(yè)的講義或工作頁(yè)。換句話說(shuō)，盡管學(xué)生對(duì)項(xiàng)目有充分的自由權(quán)，老師同時(shí)也需要監(jiān)控各小組的表現(xiàn)，幫助他們完成最終的目標(biāo)！
五項(xiàng)目教學(xué)法的要求
（一）降低教學(xué)難度
項(xiàng)目教學(xué)重點(diǎn)倡導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手。用于指導(dǎo)各個(gè)部分的有序進(jìn)行。符合現(xiàn)代的中職教學(xué)要求，完成“做中學(xué)”，提高學(xué)生對(duì)中職課堂的參與度，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。
關(guān)鍵詞：項(xiàng)目教學(xué)法；中職土地建設(shè)專(zhuān)業(yè)；實(shí)訓(xùn)；建筑材料
現(xiàn)在高職類(lèi)院校在我國(guó)非常多，選擇土地建設(shè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也是非常多，隨著建筑職業(yè)教育的發(fā)展，中職教育的重要性也越來(lái)越大，如何將課程建設(shè)和職業(yè)實(shí)踐操作進(jìn)行有效結(jié)合，是現(xiàn)在急需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
三項(xiàng)目教學(xué)法設(shè)計(jì)實(shí)施步驟和實(shí)施過(guò)程
為了將中職學(xué)生能夠積極地參與教學(xué)項(xiàng)目，以下步驟的應(yīng)用可以改善教學(xué)內(nèi)容并且提供學(xué)生的主動(dòng)組織設(shè)計(jì)能力，提升學(xué)生的綜合能力。？教師在他們的學(xué)習(xí)過(guò)程中給予引導(dǎo)，這些分解的步驟可以讓老師布置低風(fēng)險(xiǎn)任務(wù)。六結(jié)語(yǔ)按照項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行建筑材料的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，有助于教師和學(xué)生之間將知識(shí)和實(shí)踐進(jìn)行良好的結(jié)合。讓他們能夠更好的了解溝通。
二中職建筑材料實(shí)訓(xùn)運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)踐
土地建設(shè)專(zhuān)業(yè)是學(xué)生