【正文】 學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測評估，認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作。 5. 加強(qiáng)崗位練兵，開展師徒結(jié)對，要求老老師典范化，中年老師典型化，青年老師骨干化，構(gòu)成和諧一體化。4. 校語文教研組工作會(huì)議（一）。4. 省級課題《小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效交融的實(shí)踐研究》，申報(bào)省教科研優(yōu)秀成果評比。 開展“預(yù)定”“推門”等各種方式的隨堂聽課。 山南小學(xué)）3. 小學(xué)英語2011教學(xué)專題培訓(xùn)（“有效學(xué)業(yè)評價(jià)”——作業(yè)和命題的研究與施行）4. 信息教學(xué)資源交流活動(dòng)。3. 語文中段主題式教學(xué)研討活動(dòng)。（ 下午2：00湖東路二小）2. 市小學(xué)信息學(xué)科年會(huì)。（ 安工大附中）4. 市音樂骨干老師年會(huì)。（ 實(shí)驗(yàn)中學(xué)）5. 市音樂優(yōu)秀集體備課組評選。( 安工大附中)4. 語文低段主題式教學(xué)研討活動(dòng)。（ 安工大附中）9.（）5. 音樂集體備課。下午2：30）第一周 4. 拓寬學(xué)習(xí)渠道，進(jìn)一步發(fā)揮教研組長在學(xué)校教學(xué)治理中分層治理和過程治理的積極作用，繼承與開展各學(xué)科集體備課活動(dòng)，提高教研的實(shí)效性。 堅(jiān)持以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)科教研，圍繞“備好課、上好課、命好題、測好試”開展常規(guī)教研，創(chuàng)立主題式教研活動(dòng)；堅(jiān)持以人為本，為老師的專業(yè)開展和教學(xué)水平的提高，做好指導(dǎo)與效勞；聚焦課堂教學(xué)，堅(jiān)持質(zhì)量第一，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，真正促進(jìn)學(xué)生的全面健康開展。 6. 以市《古詩文讀本》為依托，開展“經(jīng)典誦讀伴我行”的讀書活動(dòng)。 10. 進(jìn)一步加強(qiáng)老師標(biāo)準(zhǔn)用字的要求，要求老師把講一般話作為職業(yè)用語。（）3. 整合綠色學(xué)校材料，迎接10月份