【正文】 輸液500 mL，約需__________分鐘輸完。(5)碳酸氫銨\[化學式NH4HCO3\]可用作氮肥。莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細小是缺少氮肥的表現(xiàn)，倒伏現(xiàn)象是缺少鉀肥的表現(xiàn)。第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是________，無明顯現(xiàn)象的鉀鹽是________。柵欄越寬，營養(yǎng)元素的吸收率越高。答案：操作步驟現(xiàn)象與結(jié)論(或樣品)于容器中，加入適量水，攪拌、靜置，通過飲料管向液體中吹氣反應劇烈且伴有大量熱量放出的是生石灰，液體變渾濁的是熟石灰，沒有明顯變化的是碳酸鈣粉末(混合物變澄清，并產(chǎn)生氣泡的是碳酸鈣粉末；混合液變澄清但沒有氣泡產(chǎn)生的是熟石灰)或操作步驟現(xiàn)象與結(jié)論分別取少量粉末(或樣品)于容器中，加入適量水，攪拌、靜置反應劇烈且伴有大量熱量放出的是生石灰；攪拌后，固體沉降很快，液體立刻變澄清的是碳酸鈣粉末；攪拌后，液體不易變澄清的是熟石灰四、分析與計算32.(2010北京東城模擬，44) %(密度近似為1 g/cm3)的氯化鈉溶液。答案：實驗一：(2)溶液不變色(3)溶液由無色變?yōu)榧t色NaOH溶液中是OH使無色酚酞溶液變?yōu)榧t色實驗二：CO2和NaOH溶液鹽酸 Na2CO3+2HCl====2NaCl+CO2↑+H2O不能，因上述實驗只能驗證氣體可能是CO2，而不能確定是何堿液30.(2010湖北宜昌) 做中和反應實驗時，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生。(此處，不受氫前和氫后的限制)。(填字母)〔NH4HCO3〕〔主要成分(K2CO3)〕〔Ca3(PO4)2〕②草木灰呈堿性，你認為它_________ (“能”或“不能”)與所選的氮肥混合施用，理由是_______________________________________________________________。(只要答出其中一點即可，其他合理觀點也正確)情感方面：①從民族自豪感的角度談；②從人類的勤勞智慧征服自然角度談；③從化學的發(fā)展與人類生活密切相關的角度談；④從生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著科學技術發(fā)展水平的角度談。答案：BD13.(2010廣東廣州，19) 向質(zhì)量比為1∶1的鐵和氧化銅的混合粉末中加入一定量的稀鹽酸，充分反應后燒杯中還有固體物質(zhì)存在，且該固體只有一種成分，則該固體是( )解析：向鐵和氧化銅的混合粉末中加入一定量的稀鹽酸，會同時發(fā)生三個反應：CuO+2HCl====CuCl2+H2O，F(xiàn)e+2HCl====FeCl2+H2↑，F(xiàn)e+CuCl2====Cu+FeCl2，若最后剩余的固體物質(zhì)只有一種，肯定是不溶于酸的銅。答案：D(括號內(nèi)為各種礦石主要成分的化學式)為原料，通過高溫冶煉制取金屬，相對而言所產(chǎn)生的廢氣中，含污染空氣并易造成酸雨危害的成分較少的是( )解析：除A選項中的物質(zhì)外，其他物質(zhì)中都含有硫元素，燃燒時，產(chǎn)生二氧化硫污染空氣并容易引起酸雨。判斷這三種金屬活動性由強到弱的順序是( ) Z X X Z Y Z Z Y解析：本題考查的是金屬活動性順序，把X、Y分別插入Z的硝酸鹽溶液中，X無反應，Y表面上析出Z，說明Y比Z活潑，X不如Z活潑。答案：棉花 羊毛 合成纖維 合成橡膠24.(2010黑龍江，31) 銅是人類最早使用的金屬，我國青銅器的生產(chǎn)和使用在距今3 000年以前的夏商時代，以后的三四百年的春秋戰(zhàn)國時期開始生產(chǎn)和使用鐵器，直到十九世紀人類才能冶煉出金屬鋁。答案:H2SO4 FeSO4 CuSO4 FeSO427.(2010福建福州課改) 某蔬菜基地在種植蔬菜時，常采用下列方法。(3)通過上述實驗，能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動順序？并說明理由。解析：這是兩個探究實驗，實驗一只需驗證水分子和鈉離子不能使酚酞變成紅色，那么就是OH使酚酞變成了紅色。請你設計一個簡便的方法進行鑒別，并完成該實驗報告。能供買化肥的錢只有300元，該同學稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥，而且花錢最少，購得所需的營養(yǎng)成分總的含量最多，試問：①該同學的莊稼缺兩種營養(yǎng)成分，它們是___________。第三步：另取三種銨鹽各少量，分別盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨。各種肥料的鑒別需要掌握。猜想另外兩種生成物各是什么物質(zhì)，并設計實驗證明你的猜想(將有關內(nèi)容填在下表中)。500 mL20/50=200。解析：氫氧化鈉很容易吸收空氣中的水分潮解，并能與空氣中的二氧化碳反應生