20xx教案人教版語文七年級上冊羚羊木雕新課標(biāo)3(留存版)
【正文】 樣才能防止這一類不愉快的事情發(fā)生？②女兒既然已經(jīng)把羚羊木雕送給了萬芳，事情怎么樣處理才更妥當(dāng)？③怎么樣理解課文表達(dá)的思想感情？2．先小組議，后全班進(jìn)展討論交流。3．品簡練的語言（1）品詞：本文用詞精當(dāng)，如開篇“媽媽忽然咨詢我”的“忽然”，“媽媽的目光緊緊地盯著我”的“盯”等，或襯托緊張氣氛，或傳達(dá)人物性格，均起到了非常好的表達(dá)作用。教學(xué)步驟：一、分角色朗讀1．檢查課前預(yù)習(xí)，指點(diǎn)生字生詞。2．品寓含的褒貶（1）提咨詢考慮：①父母逼“我”要回羚羊木雕時，奶奶說：“罷了吧，如此多不好。③作者的傾向
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