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20xx教案人教版語文七年級上冊羚羊木雕新課標3(留存版)

2025-01-25 04:32上一頁面

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【正文】 樣才能防止這一類不愉快的事情發(fā)生?②女兒既然已經(jīng)把羚羊木雕送給了萬芳,事情怎么樣處理才更妥當?③怎么樣理解課文表達的思想感情?2.先小組議,后全班進展討論交流。3.品簡練的語言(1)品詞:本文用詞精當,如開篇“媽媽忽然咨詢我”的“忽然”,“媽媽的目光緊緊地盯著我”的“盯”等,或襯托緊張氣氛,或傳達人物性格,均起到了非常好的表達作用。教學步驟:一、分角色朗讀1.檢查課前預習,指點生字生詞。2.品寓含的褒貶(1)提咨詢考慮:①父母逼“我”要回羚羊木雕時,奶奶說:“罷了吧,如此多不好。③作者的傾向
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