20xx教案人教版七年級語文散步導學案學生用(留存版)
【正文】 描寫手法？表達了“我”和母親各自怎么樣的心理活動？手法：“我”：母親：6．《散步》和本文都是寫家庭親情的，它們告訴了我們怎么樣共同的道理？請談談你的理解和認識?？刹痪梦乙步舆B不斷接到此類，有時夜深人靜伏案寫作，鈴響了，剛一聲“喂”，對方頓了一下，立即就掛斷了，弄得我靈感頓失，有時忍不住一通臭罵。然后發(fā)言，說出本人的認識。3．把握作者的情感，領(lǐng)悟文章的主旨，繼承和發(fā)揚敬老愛幼的傳統(tǒng)美德。（一）理解以下句中加點詞語的含義。③我們的心情隨著新房明快起來，生活充滿了歡歌笑語，經(jīng)歷中的老房子慢慢陌生模糊起來，也懶得再去走動。1．依照拼音寫出文中空缺的兩個詞。每個星期天，我都乘車到你家新樓下，聽一家三口歡聲笑語，內(nèi)心真比蜜甜。五、課后作業(yè)?！緦W習過程】一、自由朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。3．認真閱讀（朗讀）課文（含單元提示、課文提示、正文內(nèi)容、課下注釋等），整體感知課文內(nèi)容，考慮以下咨詢題。游 子 吟——孟郊慈母手中線，游子身上衣
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