20xx新學(xué)期教學(xué)工作匯報范文(留存版)
【正文】 景教學(xué)”適用圖畫、角色效應(yīng)等直觀手段，極大地調(diào)動了學(xué)生的主動性。李國華老師還抽自習(xí)課時間組織了辯論會和討論會，如在三(2)開展了“我看追星族”的辯論，在三(3)針對“我心目中的老師”“分?jǐn)?shù)是否是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行了討論。與此同時，教師的整體素質(zhì)也有了明顯的提高。分層備課、分層施教。
寓德育于各科教學(xué)之中，是學(xué)校教育的重要規(guī)律，是向?qū)W生進(jìn)行德育工作的最經(jīng)常、最基本的途徑，也是學(xué)生最容易接受的形式。同時，又增強(qiáng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展了課前5分鐘講演，每位同學(xué)都具有講演稿，按學(xué)號輪流，給每人提供上臺機(jī)會，并在演講后進(jìn)行討論。本學(xué)期，我們在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)、支持、關(guān)懷下，根據(jù)學(xué)校的“11333”工程的要求，深入開展教育教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
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