【正文】 規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發(fā)展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
　　鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
　　學習跳繩，掌握跳繩的技能。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。學習跳繩的技能。
　　九月份： 創(chuàng)設有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。
　　十二月份：初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。
　　社會：能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。
　　五、防電安全培訓
　　(一)電安全：發(fā)生火災怎樣報警?發(fā)現(xiàn)火災時，應沉著迅速、簡明準確地報警，基本要求是：
　　1話報警時，要沉著冷靜地撥打”119”火警電話。
　　穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。另一種方法是用鍋蓋或能遮住油鍋的大塊濕布遮蓋到起火的油鍋上，使燃燒的油火接觸不到空氣缺氧窒息。
　　救火時有要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流加速火勢蔓延。通過家長向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。
　　認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。
　　了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。
　　進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設，豐富區(qū)域環(huán)境。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!
幼兒園中班保教工作總結范文篇三　　一、班級情況分析
　　本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。
　　預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。
　　豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。
　　愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話。
　　引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。對科技活動有主動探索的愿望。根據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。
　　(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。
　　(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。
幼兒園中班保教工作總結范文篇一　　踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
　　(4)探索多種運動器材的方法。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。不玩危險游戲，不去危險地方。
　　能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。
　　向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。
　　預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。
　　準備慶“六一“主題活動的準備工作。
　　十月份： 迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。
　　初步形成誠實、助人等良好品行。
　　教育教學：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學，從而影響到孩子的發(fā)展。
　　(二)生與自救：
　　發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話119。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。在無法斷電的情況下千萬不能用水和泡沫撲救，因為水和泡沫都能導電。
　　家中一旦起火，不要心慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中備垢簡易滅火器材，采取有效措施控制撲救火災。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學期我們讓幼兒將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓練。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞。
　　重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關心愛護老人.。一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。
　　在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。
　　四、家長工作
　　定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好