【正文】 基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。
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　　，愿意和同伴交往。
　　加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進(jìn)餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。
　　(四)社會
　　(1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯。
　　四、保教工作：
　　學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
　　具體措施：從思想上提高認(rèn)識，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。
　　(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具。
　　月底進(jìn)行一次大掃除。
　　具體措施：
　　(1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。
　　(5) 配合活動，制作道具吸引幼兒及家長。
　　做好幼兒大體檢工作具體措施：
　　(1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動靜交替。了解幼兒病情，予以慰問。
　　(3)在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。
　　相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來，孩子的每一點事情家長都會照顧的面面俱到。
　　，初步理解歌曲的內(nèi)容。
　　。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。小班上學(xué)期班主任個人計劃表　　轉(zhuǎn)眼間又迎來了新學(xué)期，小班的班主任制定了怎樣的工作計劃?下面是范文網(wǎng)小編收集整理關(guān)于小班上學(xué)期班主任個人計劃的資料，希望大家喜歡。
　　，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
　　做好交接班工作
　　4.、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡。
　　(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。
　　認(rèn)知發(fā)展情況：
　　本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個體差異較大。
　　加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。
　　(4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具，進(jìn)行游戲，達(dá)到真正