【正文】 作由于時間、本人自身的原因，任務繁雜等主客觀原因，開展較少，成效不大。尤其是同音字，要反復地出現(xiàn)，學會正確地區(qū)分運用。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。
為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。
推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。尤其在閱讀短文中，要教給學生讀懂短文的方法。
閱讀。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺復習啦。
根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。
(6)食堂工作是后勤處的一項重要工作，關系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點，我可以說是竭盡全力、挖空心思在做營養(yǎng)搭配、品種調(diào)動等工作，以滿足師生的要求。在學校，我承擔著三年級語文教學的工作，同時又擔負著學校的后勤管理工作。今年，我們籌措資金，改造食堂，實行食堂操作電氣化。
為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，有針對性地講。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。
沒有能全面，多層次提高學生語文水平。
六是平時的閱讀教學要重視提高學生對文章整體把握的能力，要引導學生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由讀得不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語氣到讀出語氣，讀出作者表達的思想感情。
二、虛心學習智慧之源
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。
我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。
城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。
四是在今后的教學中要注重培養(yǎng)學生的審題能力。并多次組