20xx小學五年級數學教師期末工作總結(留存版)
【正文】 新，忙碌中有收獲。
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“沒有，只有更好”在今后的工作中，我將揚長避短，進一步加強學習，不斷提高業(yè)務素質，以適應新課程改革的要求。
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如教學列式解文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。
4 。再如讓學生辦“數學手抄報”，將自己平時收集到的數學小知識或已學過的知識用手抄報的形式展現(xiàn)出來，不僅加深了學生對知識的理解，而且激發(fā)了學生學習數學的興趣。小學五年級數學教師期末工作總結 時光如梭，匆匆忙忙一學期由結束了。如在學習了真分數、假分數后，我并不是叫學生按書上的習題進行練習，而設計這樣一道題目：任
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