【正文】 第十八周：動物世界
　　第十九、二十周：十二生肖
小學二年級綜合實踐學期教學計劃(三)　　一、教材分析：
　　《綜合實踐活動》是正在探索中的一類新型課程。
　　通過一些簡單的手動制作的學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生在實踐中動手，在活動中創(chuàng)新，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的合作精神，提高學生的素質(zhì)。小學二年級綜合實踐學期教學計劃　　二年級綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課程，有助于推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。
　　十二月份：舉辦以“孝敬父母”、“誠信待人”為主題的繪畫展。
　　在活動教學中，學生的思想和行為可以充分自由，有廣闊的活動空間和靈活的活動時間。
　　三、教學活動目標：
　　學生的發(fā)展，圍繞發(fā)展學生潛能這一核心，正確處理學生、教師、教材、學校、社會之間的關系，始終把學生當作學習的主人。教育學生在著手解決問題前先思考行動計劃，包括制定步驟、選擇方法和設想安全措施等，讓學生在對問題進行思考、探索嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動活潑地發(fā)展。加強學生對基礎知識的掌握，讓學生關注收集和了解事實，而且要學會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。
　　對活動感興趣，但容易停留在表面，而不去研究內(nèi)在。
　　三、教學措施：
　　以學生為主體，在教師的指導下，讓學生有充分的自主權利，每個學生自主參與，自我活動。
　　獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的情感，養(yǎng)成合作分享、明辨是非等良好的個性品質(zhì)。
　　二、活動目標：
　　學生在家長和老師指導下，誦讀