【正文】
　　利用本學期網(wǎng)上繼續(xù)教育的機會，多充電，本學期完成了七百多課時的學習任務。我們 也定期與其他三個班，交換閱讀。有時為了讓學生明白一個成語的意思或表演或講故事什么方法都用了。很多學生以養(yǎng)成了良好的學習習慣，理解能力逐漸增強，并積累了那么多語文知識，每個的學生的語文成績都有了不同程度的提高，我內心感到非常充實、安慰。
　　(2)及時復習。
　　三、參加教研活動：
　　改變教育觀念。
　　注重對后進生的輔導。針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。力求每一次練習都起到最大的效果。因為學生在校的時間，學習任務比較重，因此完成背誦任務基本上用的是零碎時間飯前、中午、下午第二節(jié)課后，領著學生一遍又一遍反反復復地讀。(3)演故事感悟故事情節(jié)
　　、中午，專時專用.
　　”讀書”納入作業(yè)中，逐漸讓學生在家養(yǎng)成讀書的習慣。為了有更多的時間和孩子們相處，我早上早早到教室，輔導學生晨讀，督促學生打掃衛(wèi)生區(qū)，傾聽學生的心聲，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。通過學習，加深了對課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，樹立全新的課程理念，增強實施新課程的自覺性和責任感。
　　
　?。阂麄冏x書時做到眼到，口到，心到。為了保質保量地完成背誦任務，檢查這一關更不敢放松。我會繼續(xù)努力!
　　小學二年級教師年度工作總結二
　　本學期我擔任二年級的數(shù)學教學工作。新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，