【正文】 能動作用。傳播學(xué)視野下高校學(xué)生社團(tuán)開展社會主義核心價值觀教育的路徑研究
　　【摘 要】本文論述傳播學(xué)視野下高校學(xué)生社團(tuán)社會主義核心價值觀的教育路徑，針對高校開展社會主義核心價值觀教育存在傳播內(nèi)容抽象、傳播過程單向、傳播方式單一等問題，結(jié)合學(xué)生社團(tuán)特定的組織形式和活動方式優(yōu)勢，提出構(gòu)建社會主義核心價值觀傳播保障機(jī)制、建設(shè)高素質(zhì)的傳播隊伍、營造傳播氛圍和提升傳播效果等措施，促進(jìn)以高校學(xué)生社團(tuán)為載體的社會主義核心價值觀傳播。同時，高校也缺乏對社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為生動活潑的群眾性實踐的思考，沒有真正從貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際及成長需求的角度去設(shè)計務(wù)實管用的活動載體和傳播平臺，傳播手段的單一使得社會主義核心價值觀的教育缺乏應(yīng)有的吸引力和感染力。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。傳統(tǒng)的高校課堂教學(xué)采用的是建立在大眾社會論基礎(chǔ)上的受眾觀，認(rèn)為可以通過單向的信息傳播方式去形成輿論，影響學(xué)生的信念，甚至指導(dǎo)學(xué)生的行為?！　∫弧⒏咝Ｉ鐣髁x核心價值觀教育傳播存在的問題　?。ㄒ唬﹤鞑?nèi)容的抽象性?！　。ǘ┧枷虢涣鞣浅；钴S，容易產(chǎn)生共同價值追求。因此，高校學(xué)生社團(tuán)成員間的各種交流有著充分的思想基礎(chǔ)，思想交流更加活躍，成員間的組織歸屬