20xx主題班會教案期中考試后防松散主題班會教案(留存版)
【正文】 法：討論式。（四）：分析松散的危害性。5．平安征詢題。你們?nèi)齻€都是身強體壯而又智慧過人的好小孩，如今，請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。一位叫柳生的年輕人一心想成為一流的劍客，就慕名前來拜宮本為師學(xué)藝。”“小孩，你到的是確實山頂。可這一次，他要求每位欣賞者將其最為欣賞的妙筆都標(biāo)上記號。成績尚未結(jié)出，可結(jié)合老師的講評，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實改正措施。2.《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅持，先苦后甜。大家暢所欲言。（七）班主任：確信本次主題會，布置工作。畫家十分不快，對這次嘗試深感無望?！薄澳汶y道在那兒一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一只嗎？”“是的，酋長，高處一無所有。你回去吧！”一周以后，第二個年輕人也回來了，他神情疲憊，滿臉風(fēng)霜：“酋長，我到達(dá)山頂了。總之，同學(xué)們要從高二打根底，從本人是一名中的學(xué)生，要為母校添榮耀，不給母校抹黑的高度考慮
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