【正文】 評估操作標(biāo)準(zhǔn)》的要求。
　　第三部分 施行策略
　　一、構(gòu)成校園文化特色，提升學(xué)校治理水平
　?。ㄒ唬┪镔|(zhì)文化建立
　　1．潔化：校園成為真正意義上的凈土。
　　加強心理輔導(dǎo)課程建立，加強心理聊天室與班主任和學(xué)科老師的聯(lián)絡(luò)，提高心理征詢質(zhì)量，引進和推行優(yōu)化課堂心理環(huán)境的課題研究成果，提高班主任對個別學(xué)生心理輔導(dǎo)的技巧，改善和優(yōu)化師生關(guān)系，抓好共青團組織、班級心理委員隊伍，在面上開展心理輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。
　　3．開活綜合實踐活動課程
　　綜合實踐活動課程是在必修課程和選修課程的根底上，著重在專題性與綜合性的研究過程中，讓學(xué)生得到體驗，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能的課程。
　　首先要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)開展性評價。
　?。ㄈ┳⒅厍嗄昀蠋熍囵B(yǎng)、大力施行“名師”工程
　　培養(yǎng)一支樂于奉獻、德才兼?zhèn)?、高效精干的老師隊伍是學(xué)校長期的主要任務(wù)。實行民主化、制度化、法制化和現(xiàn)代化治理。在五到xx年內(nèi)把我校打造成浙江省一級重點中學(xué)、浙南名校，是一項偉大、榮耀而艱巨的使命。
　?。?）培養(yǎng)一批省、市知名的老師
　　在建立優(yōu)秀老師群體的根底上，培養(yǎng)假設(shè)干名教育教學(xué)骨干，使他們成為有妨礙的學(xué)科帶頭人和專家型老師，造就一批省、市知名的老師，構(gòu)成一支具有現(xiàn)代教育思想和人文精神、師德高尚、業(yè)務(wù)精深、不斷進取、純熟掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的老師群體。培訓(xùn)內(nèi)容著重落實在現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用、現(xiàn)代教育理念學(xué)習(xí)、高層次學(xué)歷培訓(xùn)等方面，使師資面向課堂教學(xué)，老師主動參與，到達“教、研、訓(xùn)”一體化的培訓(xùn)目的。
　　3．發(fā)揮教研組的“研究”功能
　　教研組以“研”為核心，“研”的重心放在優(yōu)化師生關(guān)系、提高教學(xué)藝術(shù)、探究學(xué)科教學(xué)規(guī)律等方面。在壓縮與精簡必修課程的情況下，努力提高必修課程的教學(xué)質(zhì)量。
　　結(jié)合地域特色，以校史長廊、鄉(xiāng)賢走廊為基地，開掘整理鄉(xiāng)賢、校友、校史材料，注重發(fā)揮鄉(xiāng)賢、校友的正面典型榜樣教育作用，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛鄉(xiāng)愛校情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自尊心，驕傲感和社會責(zé)任感。
　?。?）具有健康的心理，擅長自我調(diào)理，具有一定的自控才能，有較強的意志力與習(xí)慣性和自我開展的才能。
　　1．“民主和諧，制造合適師生共同進步的教育”的理念理解為：
　?。?）建立新型的平等的師生關(guān)系，建立新型、互動、爽朗課堂教學(xué)方式，建立新型、透明的治理方式，使師生、學(xué)校處于一種和諧的氣氛之中。
　　第一部分 歷史和現(xiàn)狀
　　學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，始為“平陽縣第五初級中學(xué)”，后為完全中學(xué)，1990年成為蒼南縣第一所獨設(shè)高中的學(xué)校。
　　2．文化科學(xué)素養(yǎng)
　　（1）具有較好的人文科學(xué)素養(yǎng)：人文知識面較寬，有較強的閱讀、表達和分析才能，有較豐富的歷史、現(xiàn)代、國際知識，具有人與自然和諧開展的認識。
　　3．建立完善的規(guī)章制度：修訂規(guī)章制度，依規(guī)辦事，按章處事，依法治校。
　　3．加強學(xué)生會、團委工作
　　構(gòu)建學(xué)生自我教育，自主治理、自鑄人格的教育體系。
　　1．轉(zhuǎn)變教育觀念
　　教學(xué)改革是在教育觀念轉(zhuǎn)變的根底上進展的，教育觀念轉(zhuǎn)變是老師教育行為轉(zhuǎn)變的根底。
　　第三，采取自評和他評相結(jié)合的方法。學(xué)校將對此進展考核，作為對老師工作全面評價的依照。圖書館要電腦化、網(wǎng)絡(luò)化治理，改造學(xué)生閱覽室的設(shè)備和規(guī)劃，讓學(xué)生在文化氣息更顯濃重的環(huán)境中專心攻讀。建立學(xué)校網(wǎng)管中心，重新打造學(xué)校校園網(wǎng)，發(fā)揮現(xiàn)有硬件設(shè)備的教學(xué)效益。
　　②教研組：教研組要注重課程建立，以教研組為