20xx三年級班主任班級管理工作參考總結(jié)通用(留存版)
【正文】 勵與批判的方式各種各樣，目的都是鼓舞先進、指出缺點、鼓舞所有學生爭取更大的成績。必須強調(diào)，這是”互助”、”友好”的競爭而不是”敵視”和”保守”的競爭，其目的是為了獲得共同的、更大的進步。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)本身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你”既親近又崇拜”，既認定你是值得信任的教師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的聲威。這是班主任順利開展一切工作的根底。
四、激發(fā)學生競爭認識。
班主任只憑本人的威信和力量是不可能獲得教育成功的，他必須力爭本班科任教師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種方式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，協(xié)助小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，指點他們工
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