【正文】 況自定義算法，以適應(yīng)本校需要。 教師信息維護(hù) 基本信息 人事信息 業(yè)務(wù)信息 進(jìn)修考評(píng) 工資福利 醫(yī)療保健 專家兼職 教師變動(dòng) 課程登記 文藝作品 第二課堂 醫(yī)療情況 教學(xué)成果 ? 科研項(xiàng)目管理 科研項(xiàng)目管理主要是對(duì)學(xué)校的科研情況等進(jìn)行登記管理。有審核環(huán)節(jié)，教材管理人員可進(jìn)行核對(duì)、 檢驗(yàn)，避免因差錯(cuò)造成的不應(yīng)發(fā)生的損失。設(shè)置好先行后續(xù)課程后，學(xué)生選課時(shí)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行判斷，必須在先行課程已經(jīng)學(xué)過或者已經(jīng)選擇后才可以進(jìn)行后續(xù)課程的選擇。網(wǎng)上選課系統(tǒng)操作簡(jiǎn)便、設(shè)計(jì)合理、功能全面、性能優(yōu)良（支持近萬學(xué)生同時(shí)上網(wǎng)選課），確保學(xué)校學(xué)生選課工作的順利進(jìn)行。借書證的辦理、補(bǔ)辦均可批量完成 ? 圖書、期刊流通管理 管理書刊的日常流通業(yè)務(wù)，如借書、還書、書刊續(xù)借、書刊預(yù)約。在發(fā)生資產(chǎn)流失的情況下，能夠迅速追查到相關(guān)的責(zé)任人。 裝備管理 裝備管理主要用于管理學(xué)校的固定資產(chǎn)及低值易耗品，特別增強(qiáng)了對(duì)教學(xué)儀器的管理，詳細(xì)地記錄了裝備從入庫、出庫、使用、維修、改造，直至核銷的全過程?；緯鴰炀S護(hù)中提供了幾十萬冊(cè)的基本書庫，用戶編目時(shí)可直接從書庫中取，極大地減少了用戶的工作量，提高了工作效率。可設(shè)置是否替換原成績(jī) ? 免修免考管理 提供學(xué)生免修免考申請(qǐng)、審批及相應(yīng)成績(jī)處理功能，方便學(xué)校對(duì)學(xué)生免修免考業(yè)務(wù)的管理 ? 免修免考申請(qǐng) 錄入學(xué)生免修免考科目申請(qǐng)信息 ? 免修免考審批 對(duì)提出申請(qǐng)的待審批學(xué)生申請(qǐng)信息進(jìn)行審核確認(rèn) ? 免考成績(jī)?cè)O(shè)定 由于被批準(zhǔn)免考的學(xué)生沒有參加考試，因此沒有考試的成績(jī)。 支持教師集中錄入學(xué)生選課情況和學(xué)生自主網(wǎng)上選課兩種選課模式。浙大網(wǎng)絡(luò)高校管理平臺(tái)的教材管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了教材的電子化管理，幫助學(xué)校高效、準(zhǔn)確地完教材采購(gòu)計(jì)劃的制定、教材采購(gòu)、入庫、發(fā)行、盤點(diǎn)等各環(huán)節(jié)的管理，節(jié)省了大量的人力、物力，最大限度地降低損耗、減少報(bào)廢。 ? 統(tǒng)計(jì)分析 平臺(tái)可根據(jù)維護(hù)好的老師信息，進(jìn)行多種情況的統(tǒng)計(jì)分析，繪制相關(guān)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，其中包括職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、教齡結(jié)構(gòu)和老師年齡結(jié)構(gòu)等；由于系統(tǒng)采用了開放式架構(gòu)設(shè)計(jì)，與成績(jī)管理可以形成無縫的連接 ，從而繪制相關(guān)的教學(xué)質(zhì)量、教師間教學(xué)質(zhì)量對(duì)比、教學(xué)質(zhì)量走勢(shì)等相關(guān)的報(bào)表。 各次考試可按需要定義總分，比如：可定義三門課的總分、五門課的總分等，并可選擇全部或部分課程參與成績(jī)的統(tǒng)計(jì)； 各次考試可選擇年級(jí)、科目，按各學(xué)科 設(shè)定好的統(tǒng)計(jì)參數(shù)進(jìn)行成績(jī)單 科統(tǒng)計(jì)；若定義了考試總分，在進(jìn)行單科成績(jī)統(tǒng)計(jì)完后可進(jìn)行考試總分的統(tǒng)計(jì)；對(duì)于各類成績(jī)總評(píng)，可在各次考試的單科成績(jī)統(tǒng)計(jì)后，設(shè)置各次考試的權(quán)重比例進(jìn)行總評(píng)成績(jī)計(jì)算； 成績(jī)統(tǒng)計(jì)量包括：原始分、平均分、最低分、最高分、班級(jí)名次、年級(jí)名次、標(biāo)準(zhǔn)差、參與統(tǒng)計(jì)人數(shù)等。平臺(tái)支持考試和考查兩種考核方式。如可以方便地統(tǒng)計(jì)出宿舍現(xiàn)有多少 空閑床位，可以安排多少人入??；可以快速定位某個(gè)特定住客，了解他的住宿信息；還可以清楚地知道入住的每一個(gè)學(xué)生、教師的基本信息。例如學(xué)生由于成績(jī)不合格須要進(jìn)行降級(jí)或留級(jí)處理；或由于成績(jī)特別優(yōu)秀，申請(qǐng)?zhí)?jí)，經(jīng)批準(zhǔn)須進(jìn)行跳級(jí)處理。 ? 新 生入學(xué)管理 學(xué)校每年都會(huì)招收新的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，您需要對(duì)新生進(jìn)行建檔、分班、報(bào)到注冊(cè)、體檢等一系列管理，這一切都可以在平臺(tái)中實(shí)現(xiàn)，使您的管理更方便，更有效率。在平臺(tái)中可制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃年級(jí)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃等多種教學(xué)計(jì)劃，并可進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的錄入，方便地查詢各教學(xué)計(jì)劃及執(zhí)行情況，協(xié)助教務(wù)處老師管理好教學(xué)進(jìn)程。 二、 系統(tǒng)功能 ? 平臺(tái)控制中心 平臺(tái)控制中心實(shí)現(xiàn)對(duì)高校 綜合管理 平臺(tái)的系統(tǒng)服務(wù)，數(shù)據(jù)庫備份，數(shù)據(jù)庫、 web 端口的修改，產(chǎn)品信息的查詢，智能在線系統(tǒng)設(shè)置等信息的設(shè)置和管理，同時(shí)針對(duì)每一系統(tǒng)選項(xiàng)提供詳細(xì)的設(shè)置選項(xiàng)。投標(biāo)單位所提供的工具應(yīng)是性能良好的，未經(jīng)使用過的全新工具。所有配線架均應(yīng)保證達(dá)到超五類標(biāo)準(zhǔn)。 辦公網(wǎng)是依托應(yīng)用管理系統(tǒng)組建的內(nèi)網(wǎng)局域網(wǎng)，和教學(xué)網(wǎng)及公眾服務(wù)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)物理隔離。此外，系統(tǒng)在通信鏈路、數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)絡(luò)等環(huán)節(jié)上采取相應(yīng)的安全措施，盡可能不丟失和損壞數(shù)據(jù)。該工程 2020 年完工后， CERNET 將擁有自主的高速傳輸網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)主干帶寬不低于 。 數(shù)據(jù)傳輸?shù)臋C(jī)密性要求，需要對(duì)勞動(dòng)保障業(yè)務(wù)專網(wǎng)傳輸?shù)拿舾行詷I(yè)務(wù)數(shù)據(jù)（業(yè)務(wù)經(jīng)辦數(shù)據(jù)交換信 息，異地領(lǐng)取養(yǎng)老金人員有關(guān)信息，在職社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移人員有關(guān)信息，異地就醫(yī)信息等）機(jī)密性進(jìn)行保護(hù)，支持 WWW、 FTP、 SMTP、 Tel 等 TCP/IP 的標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)以及社會(huì)保險(xiǎn)網(wǎng)絡(luò)特有的通訊業(yè)務(wù)； 根據(jù)傳輸完整性要求，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)傳輸 IP數(shù)據(jù)包的不可篡改性。 四川大學(xué)錦城學(xué)院信息工程 網(wǎng)絡(luò)中存在著辦公網(wǎng)，勢(shì)必就要進(jìn)行全面的病毒防護(hù)，因?yàn)楝F(xiàn)在意義上的病毒和黑客程序之間已經(jīng)沒有界限了。 三、應(yīng)用層的安全分析 應(yīng)用層安全是指用戶在網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用系統(tǒng)的安全，包括 WEB、 FTP、郵件系統(tǒng)、 DNS、以及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)，業(yè)務(wù)系統(tǒng)，辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，電子商務(wù)系統(tǒng)等。 功能需求 四川 大學(xué)錦城學(xué)院 信息工程包括 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、 數(shù)據(jù)系統(tǒng)、應(yīng)用管理系統(tǒng)、 、信息化安全 系統(tǒng)、 校園安防系統(tǒng) 、 公共 廣播系統(tǒng) 、衛(wèi)星和有線電視系統(tǒng)。 [5]網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)是利用 Inter 技術(shù)傳播聲音和圖像，具有視頻、音頻傳送；文件傳輸；程序共享；文字聊天；電子白板教學(xué)；用戶和會(huì)議資源管理等主要功能。 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展在學(xué)校教育模式上發(fā)生變革的基本原因。這些技術(shù)包括： ? Inter 高速主干網(wǎng)技術(shù) —— 建立在 SDH、 ATM 等基礎(chǔ)上的高速主 干網(wǎng)技術(shù)，將極大地緩解 Inter 的擁擠狀況，并形成一個(gè)高速信息應(yīng)用平臺(tái)。 2 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 現(xiàn)狀 四川大學(xué)錦城學(xué)院信息工程現(xiàn)狀是全新修 建的教學(xué)分院， 需要建立 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、 數(shù)據(jù) 中心 、應(yīng)用管理系統(tǒng)、 信息化安全體系 、 校園安防系統(tǒng) 、 公共 廣播系統(tǒng) 、衛(wèi)星和有線電視系統(tǒng)。因此 四川 大學(xué)錦城學(xué)院 信息工程 應(yīng)具有能夠?qū)?各種 威脅源發(fā)起的惡意攻擊、較為嚴(yán)重的自然災(zāi)難（災(zāi)難發(fā)生的強(qiáng)度較大、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)、覆蓋范圍較廣（地區(qū)性）等）以及其他相當(dāng)危害程度（內(nèi)部人員的惡意威脅、設(shè)備的較嚴(yán)重故障等）威脅的能力，并在威脅發(fā)生后，能夠較快恢復(fù)。 系統(tǒng)授權(quán)：帳號(hào) 權(quán)限，登錄時(shí)間超時(shí)等。物理安全涉及環(huán)境安全、設(shè)備安全、媒體安全三個(gè)部分，它們分別針對(duì)信息系統(tǒng)所在環(huán)境、所用設(shè)備、所載媒體進(jìn)行安全保護(hù)。 提供數(shù)據(jù)中心和容災(zāi)系統(tǒng)本地?cái)?shù)據(jù)備份。為建設(shè)“世界一流高等學(xué)府”提供良好的網(wǎng)絡(luò)基 礎(chǔ)，使 四川大學(xué)錦城學(xué)院 的學(xué)生、教師、研究生和科研人員在全國(guó)和全世界的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)和開展科研工作；提高教學(xué)質(zhì)量和研究水平，培養(yǎng)出面向世界、面向未來的高層次人才。利用智能網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)組成分層的星型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是目前建網(wǎng)的主流。 在工程實(shí)施中，采用綜合布線技術(shù)： 本方案應(yīng)設(shè)置五個(gè)子系統(tǒng)： ? 工作區(qū) (Work Area)子系統(tǒng)； ? 水平 (Horizontal)子系統(tǒng)； ? 管理 (Administration)子系統(tǒng)； ? 垂直干線 (Backbone/Riser)子系統(tǒng)； ? 設(shè)備間 (Equipment)子系統(tǒng)； 本工程綜合布線系統(tǒng)全采取 6 類產(chǎn)品，設(shè)置如下五個(gè)子系統(tǒng)： (1) 工作區(qū)子系統(tǒng) 工作區(qū)子系統(tǒng)是最終用戶的辦公區(qū)域，主要指信息插座及連接設(shè)備的端接跳線器件。 本系統(tǒng)中語音主干采用 3 類大對(duì)數(shù)主干 UTP 電纜，具體容量對(duì)應(yīng)各樓層分線箱的用戶語音信息點(diǎn)數(shù)量配置，并保證 20%擴(kuò)充余量。跳線的長(zhǎng)度應(yīng)能夠滿足使用需求。 ? 綜合素質(zhì)權(quán)限分配 對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)信息輸入，也要保證其數(shù)據(jù)的安全、可靠。 編排課程表時(shí)，系統(tǒng)將自動(dòng)獲取各年級(jí)、班級(jí)的課程開設(shè)、課時(shí)要求、任課老師等信息。通過學(xué)生報(bào)到情況查詢表可方便、快捷地查看各班報(bào)到情況，包括應(yīng)到人數(shù)、按時(shí)報(bào)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、未按時(shí)注冊(cè)學(xué)生名單等，提高管理效率。學(xué)生成績(jī)卡也分為正面和背面兩部分內(nèi)容。 住校生查詢 可按房間、班級(jí)、部門查詢學(xué)生或教師的住校信息。成績(jī)權(quán)限分為錄入、查詢權(quán)限，只有得到了相關(guān)授權(quán)的老師才能行使相關(guān)的成績(jī)維護(hù)功能，例如我們可以地設(shè)置為，只有相關(guān)的任課老師才能錄入本班學(xué)生成績(jī)、進(jìn)行相關(guān)的成績(jī)查詢；而為了確保成績(jī)的安全性，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后的學(xué)生成績(jī)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行“加鎖”，只有經(jīng)過特別受權(quán)的老師才能對(duì)“加鎖”后的信息進(jìn)行“解鎖”。 八、 學(xué)生綜合素質(zhì)管理 學(xué)生綜合素質(zhì)管理包括德、智、體、美、勞五個(gè)方面的內(nèi)容，各類信息的維護(hù)可通過操作權(quán)限進(jìn)行有效地管理，例如設(shè)置各班班主任只能對(duì)本班學(xué)生的信息進(jìn)行維護(hù)。 （ 1）科研項(xiàng)目管理：維護(hù)科研項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目進(jìn)度和要求、科研人員、單 位以及科研經(jīng)費(fèi)等情況 （ 2）科研成果管理：登記在科研項(xiàng)目管理中狀態(tài)為“已完成”的科研項(xiàng)目的成果信息。 ? 教材出庫管理 教材入庫后，可通知年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、教師、學(xué)生到教材倉(cāng)庫領(lǐng)取相關(guān)的教材，并辦理出庫、審核手續(xù)。 ? 學(xué)期學(xué)分要求維護(hù) 輸入學(xué)年、學(xué)期（默認(rèn)為當(dāng)前學(xué)年 /學(xué)期），選中年級(jí) /專業(yè)，對(duì)其必修課、任意選修課以及限制選修課的最低、最高分進(jìn)行設(shè)置。系統(tǒng) 將網(wǎng)上選課劃分為預(yù)選、正選與補(bǔ) /退選三個(gè)階段。借書證號(hào)和書刊條碼可通過掃描輸入；限制書刊的借閱數(shù)、借閱類別及借閱時(shí)間；自動(dòng)計(jì)算書刊超期、丟失應(yīng)交納的罰金；查詢圖書、借閱證的借書記錄。 系統(tǒng)還提供了對(duì)貴重裝備的單件編號(hào)功能，突出對(duì)貴重裝備的重點(diǎn)管理，編號(hào)后的裝備在使用、維修、改造、核銷的過程中均須按單件來進(jìn)行管理。 系統(tǒng)為參與學(xué)校資產(chǎn)管理人員提供了完備的權(quán)限管理功能，以滿足對(duì)學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行細(xì)致管理的要求。 出版社維護(hù)中預(yù)置了出版社列表，減少了用戶的錄入量。 ? 選修補(bǔ)考成績(jī)錄入 對(duì)補(bǔ)考學(xué)生進(jìn)行成績(jī)錄入。包含的功能有：學(xué)期學(xué)分要求維護(hù)、先行后續(xù)課程維護(hù)、限制選修課程分組、選課時(shí)間設(shè)定、學(xué)生選課維護(hù)、學(xué)生二次選課維護(hù)、二次（補(bǔ)退）選課審核、選修開班審核、學(xué)生選課查詢、選修分班、選修班信息維護(hù)、選修課成績(jī)輸入、選修課成績(jī)查詢、選修補(bǔ)考學(xué)生、選修補(bǔ)考成績(jī)錄入、選修考試信息、網(wǎng)上選課參數(shù)設(shè)置、選課后處理、選課日志查詢、取消課程一覽?；ㄙM(fèi)了大量心血得出的清單一旦出錯(cuò)，會(huì)造成教材的積壓、浪費(fèi)，給學(xué)校帶來損失。 九、 教師管理 ? 教師信息維護(hù)及查詢 學(xué)校有大量的教師信息需 要進(jìn)行管理，在該教師管理系統(tǒng)中可以對(duì)教師的各種情況進(jìn)行登記，包括：教師基本信息、教師人事信息、教師業(yè)務(wù) 信息、進(jìn)修學(xué)習(xí)考評(píng)考核、工資福利住房情況、教師醫(yī)療保健信息、專家兼職等信息、教師變動(dòng)信息、所教課程登記、教師考勤登記、文藝作品登記、第二課堂成果登記、療養(yǎng)情況以及教學(xué)成果維護(hù)等，全方位管理教師信息。 提供的各類成績(jī)查詢、打印報(bào)表：各班原始成績(jī)表、 年級(jí)（班級(jí)）學(xué)生成績(jī)冊(cè)、班級(jí)總分分布、各班（專業(yè)）單科成績(jī)表、各專業(yè)原始成績(jī)表、各科成績(jī)分段分布表、各科成績(jī)及名次分析表、各科各班成績(jī)對(duì)照表、學(xué)生期末成績(jī)?cè)u(píng)語打印、公共科總分成績(jī)冊(cè)、成績(jī)報(bào)告單和補(bǔ)考重修成績(jī)打印等 提供的各類成績(jī)分析報(bào)表：考試統(tǒng)計(jì)量通用查詢、各次考試（學(xué)科、單位）間比較、各科考試常模對(duì)比表、成績(jī)分段次數(shù)分布表和學(xué)生原始分及各導(dǎo)出分查詢。 ? 學(xué)生考核和成績(jī)管理 對(duì)學(xué)生的考核是教學(xué)過程中重要的一環(huán)。 ? 住校生管理 住校生管理系統(tǒng)可以方便、快捷地了解宿舍的住宿情況及入住的學(xué)生、教師的信息，大大提高管理效率。學(xué)期末老師通常還需要做很多的工作。學(xué)生管 理系統(tǒng)包含了學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的一系列的管理工作：新生入學(xué)管理、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)管理、學(xué)生基本及綜合信息管理、學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)管理，學(xué)生成績(jī)卡、學(xué)籍卡管理、學(xué)生升降留跳管理、學(xué)生畢業(yè)結(jié)業(yè)管理等。 ? 教學(xué)計(jì)劃管理 教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的重要文件，是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)。并且實(shí)現(xiàn)了讓操作者了解每一步的操作 ,可以更加方便使用和第一次學(xué)習(xí)系統(tǒng) 增加人性化的新手入門和根據(jù)學(xué)校業(yè)務(wù)的校園業(yè)務(wù)導(dǎo)航圖 ,對(duì)教師基本信息以及學(xué)生信息等已有的數(shù)據(jù)可按照要求設(shè)置，并以數(shù)據(jù)文件的形 式 直接導(dǎo)入系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)批量處理，真正將教學(xué)管理工作智能化、現(xiàn)代化。 ? 工具：應(yīng)包括布線系統(tǒng)使用、維護(hù)中必備的工具 2 套。端接語音點(diǎn)的配線架可以為交叉連接式配線架，端接數(shù)據(jù)點(diǎn)的配線架應(yīng)采用 19”標(biāo)準(zhǔn)的 RJ45 模塊式配線架，以方便 與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的跳接。 四川大學(xué)錦城城學(xué)院信息化系統(tǒng)總體規(guī)劃 網(wǎng)絡(luò)及綜合布線系統(tǒng) 數(shù) 據(jù)