20xx畢業(yè)考試教學(xué)參考總結(jié)通用(留存版)
【正文】 法拿到試卷來作質(zhì)量分析，因此現(xiàn)在我本人也來寫關(guān)于這次考試的分析：
一、什么樣的教學(xué)有什么樣的結(jié)果。由于我自知本人的教學(xué)追求和努力的目的。反觀數(shù)學(xué)成績，平均x分多，超出鎮(zhèn)平均分x分之多（去年五年級時語文是超出兩三分，數(shù)學(xué)是超出十一二分）。即便往年本人拿到好成績，我也向來對教師修正試卷的認(rèn)真慎重極為不滿。
三、這個班男生大多比較懶，盡管不至于厭學(xué)，但大多數(shù)不喜歡做作業(yè)，而這學(xué)期我也不斷努力地減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，因此這些男同學(xué)的數(shù)學(xué)成績普遍較高，而語文成績總體不太理想。我個人認(rèn)為，在作文評分上的主觀性，事實上緣故有二，一是教師本人的作文水平有限，還有目光不同，這是客觀緣故。盡管分?jǐn)?shù)并不如何樣，但我相信這些學(xué)生相比上一屆高分低能的學(xué)生，我做得更努力，對他們也更征詢心無愧，因此我不會由于這次的成績而改變本人的教學(xué)，而會更加堅決地接著堅持本人的教學(xué)追求?？磥聿坏?
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