【正文】 “殘而不廢”“堅(jiān)強(qiáng)成就人生”“生命的價(jià)值”
九、博迪眨眼寫作
博迪是一名法國記者。于是，我們小組對成語中名人的故事展開了一次調(diào)查。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。1959年，聯(lián)合國曾發(fā)起“海倫?凱勒”運(yùn)動(dòng)。在奇恥大辱面前，艾柯卡沒有消沉。蘇聯(lián)“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基，少年時(shí)患猩紅熱病而耳聾，被趕出學(xué)校。否則，她的歷史將會(huì)重寫，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學(xué)家。
分析：居里夫人的失戀是她人生的一次挫折，從挫折與痛苦中解脫出來，重新振作，投入到科學(xué)研究中，她才有了后來的成功。但他靠圖書館自學(xué)，顯示了驚人的數(shù)學(xué)才能。在被解雇受辱之后，艾柯卡接受擔(dān)任瀕臨倒閉的克萊斯勒汽車公司總裁一職，他以卓越的管理才能，使克萊斯勒公司喜獲新生。她寫的自傳作品《我生活的故事》，成為英語文學(xué)的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。
分析：一個(gè)絕頂聰明之人，往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。
三顧茅廬的故事：漢末，黃巾事起，天下大亂，劉備聽說諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。
話題：“規(guī)則與人生”“規(guī)則的雙刃性”
篇二：關(guān)于成語中的名人故事的調(diào)查報(bào)告
篇三：成語中的名人故事
成語中名人故事的研究報(bào)告
師范附小507班 陳曉爍、陳佳欣、黃梓桐
一、問題的提出
我們常常聽到很多名人的故事,這些故事能讓我們明白許多
道理。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。
分析：順境中獲得成功，固然是錦上添花，而逆境中打翻身仗方顯英雄本色！艾柯卡如果沒有第二次的成功，至多不過是一名推銷巨星而已，正是逆境中的崛起才造就了他的“英雄”之名。
分析：也許沒有聲音的世界更能靜心思考，但“被褥的墳?zāi)埂?