【正文】 接下來，我先談?wù)勎覀冊诮逃优扇顺刹欧矫娴膯栴}．
　　經(jīng)過在靖邊六中二年多的學(xué)習(xí)，我們班的學(xué)生已經(jīng)基本養(yǎng)成了見老師問好，待人接物有禮貌，按校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣．但也有一些個別的問題需要和家長們談?wù)劊?br />　　一是我們的學(xué)生缺乏合作精神．
　　未來社會，需要的是合作精神，團(tuán)隊精神，所以現(xiàn)在我們的導(dǎo)學(xué)案課堂也都是以小組合作探究來讓學(xué)生學(xué)習(xí)的．而我們的部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中喜歡單打獨(dú)斗，從不與人交流，不論會與不會，都是各自為政，這樣導(dǎo)致的直接結(jié)果是自己的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不明顯，甚至有退步現(xiàn)象．分組合作學(xué)習(xí)這是大勢所趨，這是被好多人，好多名校認(rèn)為較好的學(xué)習(xí)方法，就連我們的三岔路口＼柳河轉(zhuǎn)盤打短工的民工也都是三五個人一伙出去給別人干活的．干的好，大家一起干，干的不好，要么一起走人，要么個別耍奸溜滑的人就得走，（舉例）再則，我們也可以看的到，工廠企業(yè)講求的是團(tuán)隊精神，就連我們的農(nóng)村，近年來也時常能聽到那幾個人辦了一個合作社，他們今年又怎樣怎樣的話．所以說，學(xué)習(xí)中合作討論是少不了的，而我們的部分學(xué)生不愿與人合作討論學(xué)習(xí)的主要原因，則要么是怕別人比自己多學(xué)一點(diǎn)，要么是自己不善于與人合作，我對我們班的各小組的學(xué)習(xí)作了個統(tǒng)計，進(jìn)步的小組往往是組內(nèi)每個人的成績都能有所提高，而退步的小組則總有兩三個人不能和小組內(nèi)成員好好交流．
　　學(xué)會合作，不僅僅是一種學(xué)習(xí)能力的提升，也是一種適應(yīng)社會生活能力的鍛煉，希望家長們能夠注重，不要讓我們的孩子跟不上社會的發(fā)展．
　　二是我們班里還有極少一部分孩子，在與同學(xué)相處中表現(xiàn)的說好聽點(diǎn)是精把，不好聽點(diǎn)就是自私自利，每當(dāng)輪到自己值日，就會晚來一會兒，每有活動要參加，就會找些借口，就連訂份學(xué)習(xí)的報紙，也想著是讓別人訂，我到時候借來看看就行了．我知道我們的家長也不是不愿意讓他們訂．個別孩子也不是舍不得這幾個錢，買那些麻辣小吃的錢他們是有的．還有，學(xué)生們的喝水，買一桶水，８塊錢，全班同學(xué)基本能喝一天，到冬天喝水少了，則甚至兩天才喝一桶，每個同學(xué)交一塊錢，能夠８天或十幾天不用再買水了，可一部分同學(xué)，就怕自己今天不喝水，就不想交錢買水喝，于是也就造成了班里面大部分同學(xué)每天來都買一瓶純凈水的現(xiàn)象．同時，一些孩子的自私也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，就會打擾旁邊的人的學(xué)習(xí)，逗個笑話，高叫兩聲，缺乏大局意識．學(xué)生的心里面也都有桿秤的，平時班里面誰好誰不好，都有個評判，每到期末的評優(yōu)，評貧困補(bǔ)助，表現(xiàn)好的，大家都一致贊同，比如常云云，不好的，老師一提名，大家就都笑了．大家完了可以看看我們外面的月評冠軍，以及誠信簽名，有名字的都是能得到大家的認(rèn)可的．同時要告訴大家的是，期末六維評價得D的同學(xué)是最終