20xx七年級(jí)語文教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(留存版)
【正文】 能。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求語文教學(xué)不能只教課文，更不能死記硬背，而是培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)才能。也便于提高學(xué)生的興趣，表達(dá)學(xué)生的主體地位。 四、教學(xué)措施 第一、課堂教學(xué)表達(dá)三維目的的整合性?！ 〗滩恼n文設(shè)置包容語文知識(shí)，綜合表達(dá)語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。大部分學(xué)生思想積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。七年級(jí)語文教學(xué)工作參考計(jì)劃范文 為了有效地搞好語文教學(xué)工作,學(xué)期初始本人認(rèn)真分析教材，積極理解學(xué)情，結(jié)合實(shí)際情況特制定語文教學(xué)工作打算。但也不乏少數(shù)學(xué)生成績(jī)極差，抱著隨大流混天過的思想。而且各單元呈相連和遞進(jìn)的狀態(tài)，讓學(xué)生按部就班地學(xué)習(xí)語文知識(shí)，符合學(xué)習(xí)規(guī)律。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求表達(dá)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合?！ 〉谄?、賞識(shí)教育?！ 〉诙⒈磉_(dá)大語文理念。 教材課文側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)，如字詞，句子的理解，文段的賞析課文的整體感知。據(jù)理解，大部分學(xué)生不具備自主學(xué)習(xí)才能，語文才能也較差
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