【正文】 分子和優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)性，感染、熏陶和帶動(dòng)更多的同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。　　參考文獻(xiàn)：　　[1][M].北京：高等教育出版社，2001　　[2]周桂英，[J]，思想教育研究，2020　　[3][J]，青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2020此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。　　三、通過(guò)黨團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)，樹(shù)立先進(jìn)典型，教育廣大學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟　　思想政治教育的一項(xiàng)重要任務(wù)就是要善于發(fā)現(xiàn)榜樣、 樹(shù)立榜樣、宣傳榜樣、推廣榜樣，帶動(dòng)中間和落后分子一起前進(jìn)。二者作為學(xué)生群體實(shí)踐自我價(jià)值的一個(gè)微觀環(huán)境，在一定程度上可以營(yíng)造良好的高校思想政治教育氛圍，使其他學(xué)生在不知不覺(jué)中受到潛移默化的影響和教育，對(duì)他們的思想行為具有規(guī)范和引導(dǎo)作用， 有助于形成良好校園風(fēng)氣。在新形勢(shì)下，這對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員的工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在活動(dòng)中融入愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育，融入世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育等，有利于增強(qiáng)思想政治教育的吸引力和滲透力。其次，由于學(xué)生骨干與學(xué)生朝夕相處，對(duì)學(xué)生的情況相對(duì)來(lái)說(shuō)更加清楚，對(duì)他們的思想狀況也更加了解， 獲得學(xué)生的信息也更為快捷和準(zhǔn)確，這些都有助于輔導(dǎo)員把握情況， 并針對(duì)不同的問(wèn)題能夠及時(shí)并且圓滿地解決問(wèn)題。　　高校中，學(xué)生數(shù)量總是大于甚至是遠(yuǎn)大于輔導(dǎo)員的數(shù)量，所以輔導(dǎo)員難以做到面面俱到，如果出現(xiàn)緊急事件的預(yù)兆，輔導(dǎo)員有時(shí)也難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，就應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用， 他們仿似輔導(dǎo)員的“眼”和“耳”，能夠看到輔導(dǎo)員看不到的現(xiàn)象、聽(tīng)見(jiàn)輔導(dǎo)員聽(tīng)不見(jiàn)的聲音、發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題。把德育與