【摘要】第四單元第12課動(dòng)物游戲之謎學(xué)國(guó)學(xué),熟讀深思子自知。——選自宋·蘇軾《送安敦落第詩(shī)》[解讀]古人所著的書(shū)不要滿足于反復(fù)地讀,熟讀了,再加上深入的思考,你自然會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的意思。2.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)
2024-11-23 01:10
【摘要】第12課動(dòng)物游戲之謎一、整體把握1.學(xué)習(xí)說(shuō)明文要理清文章的思路,即弄清楚說(shuō)明的條理和說(shuō)明的順序。請(qǐng)概括一下本文的順序特點(diǎn),看看作者是怎樣有條理地說(shuō)明的?點(diǎn)讀科學(xué)研究的思維過(guò)程一般是:提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題。本文就遵循了這樣的思路安排結(jié)構(gòu)。課文的結(jié)構(gòu)形式是“總——分——總”,先總
2024-11-28 14:23
【摘要】第一篇:2018小學(xué)修改病句分類練習(xí)(含答案) 小學(xué)修改病句分類練習(xí) 一、用詞不當(dāng): 1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。 病句類型:用詞不當(dāng)?!皵[滿”改為“坐滿”。 2、我站在操場(chǎng)上,仔細(xì)地看著...
2024-11-09 12:39