【正文】 至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。每周至少兩次的學生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色，積極寫好教學反思、讀書筆記等。我還知道，我的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我決心再接再勵，努力工作，為把學校的化學教學各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。加上化學課從今年開始將啟用新教材，對我們教師來說也存在著熟悉教材的問題。
　　三、課堂、課后有分別
　　不管是難度和廣度的調節(jié)，還是學習方法的指導，主要通過課堂教學來完成，教師的教法直接影響學生的學法，課堂教學是完成教學中心任務的主戰(zhàn)場，是減輕學生負擔、提高學生學習效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。
　　加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
　　一、積極抓好日常的教學工作
　　積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每位教師的電教課比例都在90%以上。
　　以平等的心態(tài)去和學生交流，以真誠的心去換取學生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學生敬畏你更要親近你，打心眼里接受你愛你疼你。
　　在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學學科的待點，多做實驗，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，有時候適當利用課件加強教學直觀性。因此在備課過程中，我在熟悉現(xiàn)有教材的基礎上，還要不斷查閱資料，充分進行討論，準備新教材的實施，不斷更新教學理念。
7 。我們組全體教師，相互學習，取別人之長、補自己之短。
　　四、 積極抓好日常的教學工作程序