【正文】 踐中實(shí)現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
　　愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)花草樹木。
　　按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)。
　　3.、深化愛(ài)國(guó)主義教育
　　本學(xué)期我還要召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生們各方面的情況，也及時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，以得到家長(zhǎng)們的支持，使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合在一起，收到事半功倍的效果。
　　除此之外，我還擔(dān)任語(yǔ)文的教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周圍的事情感興趣，敢于說(shuō)出自己的想法。
　　
　　 班級(jí)管理
　　1開展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。
　　2制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，完善班級(jí)光榮榜的利率，定期公布班級(jí)的好人好事，建立學(xué)生個(gè)人
　　3加強(qiáng)班級(jí)日常管理，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。
　　b、積極愉快參加班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好。在語(yǔ)文教學(xué)中，我要根據(jù)課文內(nèi)容適時(shí)地滲透德育教育，使學(xué)生在欣賞課文優(yōu)美語(yǔ)言，深刻內(nèi)涵的同時(shí)，受到潛移默化的思想道德教育。另外，學(xué)生在校有了問(wèn)題我還要通過(guò)電話及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系相互配合把問(wèn)題解決，使學(xué)生在思想上有所改變。
　　專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。
　　走人行橫道，紅燈停，綠燈行，靠右行，注意避讓來(lái)往車輛，不在馬路上追跑打鬧、玩耍和逗留。
　　二、具體實(shí)施
　　加強(qiáng)班級(jí)管理
　　1開展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。能尊敬老師，幫助老師，聽(tīng)從老師教導(dǎo)。
　　結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
　　3加強(qiáng)班級(jí)日常管理，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。
　　不玩火、不玩電，遇到火情向大人求救或撥打119
　　★環(huán)保
　　知道什么叫環(huán)境保護(hù)，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
　　注意觀察周圍的一些事物，能夠提出問(wèn)題。我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó)，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。
　　2制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，完善班級(jí)光榮榜的利率，定期公布班級(jí)的好人好事，建立學(xué)生個(gè)人。
　　向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)中常見(jiàn)的事理，使學(xué)生能獲得最起碼的是非觀念。
　　a、能主動(dòng)地遵守本班的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行為。
　　
　　認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識(shí)，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全