【正文】 題與對策》、《有效教學——小學數(shù)學教學中的問題與對策》等教材為主要學習內(nèi)容，結(jié)合以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。
　　二、學習形式及措施
　　(1)以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。
　　(2)完成教育教學任務(wù),認真撰寫導學案。
　　(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。
　　2)積極參加新課程培訓。
　　4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。
　　(2)認真完成作業(yè)，作好學習筆記。為了在教育教學工作中較好地適應新課程改革的需要， 除了要提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，提高自身能力，更要努力學習教育教學理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己。身為教師就必須不斷學習,不斷提高。
　　(2)認真完成作業(yè)，作好學習筆記。熟悉所任學科課標，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
　　篇三:教師繼續(xù)教育培訓工作計劃
　　一、指導思想：
　　重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。
　　3)按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
　　3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
　　三、學習形式及措施
　　(1)以自學為主，按時參加學校組織的集中