【正文】 　四、具體要求：
　　(一)、教師隊伍建設(shè)
　　提高教師使用普通話的的能力，堅持每周讀報，讓普通話成為幼兒園的日常用語。
　　二、班級管理
　　要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。老師們要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。
　　五、教育教學(xué)工作
　　我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展雙語教育，進一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。
　　在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時時考慮家長。
　　(4)能接受預(yù)防接種和健康檢查。
　　(3)學(xué)習(xí)用語言、動作表達(dá)探索過程。
　　(4)學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展。特是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學(xué)期活動開展，進步非常大。學(xué)會從小事關(guān)心、幫助別人。
　　保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。具體的工作計劃如下：
　　一、班級的基本情況
　　本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。
　　加強師德建設(shè)，堅持依法治教，提高教師素質(zhì)。在上學(xué)期，在《綱要》的指引下，我們嘗試根據(jù)幼兒的興趣生成課題，雖然只是初步探討，但在教師們積極工作下，總算有了一定的成績，在這個基礎(chǔ)上，我們將會繼續(xù)在這方面加以研究，以爭取取得更好的成效。
　　抓好各班的常規(guī)，為開展教學(xué)活動奠定良好基礎(chǔ)。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　四、加強思想品德教育
　　幼兒模仿能力強，感知事物快。
　　在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。使我班幼兒有更大的進步。
　　(三)社會
　　(1)逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。
　　(五).藝術(shù)：
　　(1)對環(huán)境、生活和藝術(shù)中