【正文】 教師個人工作計劃，僅供參考。20xx年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個團隊，開始了我新的工作歷程。
　　總之，我會不斷努力做到關愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。
　　二、教育教學方面
　　繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們根據本班實際情況，經過討論擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向。
　　學習方面
　　根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)等來確定主題。
　　鼓勵家長寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。和同伴共同游戲，愿意和同伴來往。我相信我會以飽滿的熱情，全新的投入到自己的教育事業(yè)中。認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。學習恰當地評價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。
　　六、家園共育方面
　　充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。有的幼兒比較內向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。所以要努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現。在工作上我們共同商討教學保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。
　　四、環(huán)境創(chuàng)設方面
　　為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。
　　利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。天氣轉冷時，在老師的指導下，能將衣服掛整齊。
　　家長工作
　　通過“家長園地”、“家園聯系單”等多種途徑，促使家園教育協調一致。能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內容。
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　　(五)社會方面
　　能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
　　邀請家長參與各種形式的“親子活動”。會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
幼兒園大班教師個人工作計劃4　　新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境 也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。
幼兒園大班教師個人工作計劃2　　自從20xx年元月參加工作以來已經一年多，在這一年的工作和學習中，我不斷地學習進步，從學生到一名幼教工作者，經歷了一次質的飛躍，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學。幼兒園大班教師個人工作計劃　　要想有條不紊