【正文】 息制度， 開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上。
　　、快樂、發(fā)展主題活動(dòng)總結(jié)。各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
　　三、具體目標(biāo)與措施：
　　(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
　　二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)
　　落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化。管理人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。
　　，穩(wěn)定新生情緒。【幼兒園20XX秋季保教工作計(jì)劃】幼兒園20XX秋季保教工作計(jì)劃。加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)。認(rèn)真按時(shí)填寫幼兒發(fā)展情況手冊(cè)，內(nèi)容要求真實(shí)可信，語(yǔ)言要婉轉(zhuǎn)。
　　。
　　，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查。
　　各班的班長(zhǎng)要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師。
　　上學(xué)期，幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩?wèn)題，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研。
　　，以年級(jí)組為單位，選擇主題，確定主備課人